校園o2o項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書-全文預(yù)覽
【正文】 占比最高，%，其次為個(gè)體戶/自由職業(yè)者，%，企業(yè)/% 。第三章 市場(chǎng)分析 目標(biāo)市場(chǎng)定位本項(xiàng)目目標(biāo)市場(chǎng)群體目前前期定位于高校學(xué)生群體，經(jīng)營(yíng)校園生活服務(wù)類O2O平臺(tái)，主營(yíng)高校夜宵市場(chǎng)；后期則跟隨學(xué)生流動(dòng)軌跡，將目標(biāo)人群擴(kuò)展至中高端企業(yè)員工和社區(qū)居民人群，主要經(jīng)營(yíng)區(qū)域生活服務(wù)類O2O平臺(tái)。憑借先天的人緣和地理優(yōu)勢(shì)，打開新高校市場(chǎng)。本項(xiàng)服務(wù)時(shí)間段為晚上9點(diǎn)至晚上11點(diǎn)，在學(xué)校每棟宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓等布點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)選取一位或幾位（根據(jù)單量調(diào)整）學(xué)生做樓長(zhǎng)代理人；客戶所需商品能在10分鐘內(nèi)保證送達(dá)； 其他校園生活服務(wù)本項(xiàng)目平臺(tái)后期根據(jù)具體情況，將實(shí)現(xiàn)O2O平臺(tái)的橫向發(fā)展，增添更多更豐富的校園生活服務(wù)內(nèi)容，包括收發(fā)快遞、虛擬充值、幫助商家和廠家配送產(chǎn)品等；例如快遞類服務(wù)和商品配送服務(wù)，可以承擔(dān)來自天貓、京東等眾多快遞公司快遞和廠家產(chǎn)品配送上門服務(wù)，為眾多高校學(xué)子提供最后50米物流配送上門服務(wù)，此項(xiàng)目會(huì)收取一定費(fèi)用，平均每單收取35元服務(wù)費(fèi)。l 以協(xié)作的供應(yīng)鏈管理作為成本控制的保證。平臺(tái)有以下特點(diǎn)： 區(qū)域優(yōu)勢(shì) 錯(cuò)誤！未定義書簽。 財(cái)務(wù)分析 錯(cuò)誤！未定義書簽。 市場(chǎng)分析 錯(cuò)誤！未定義書簽。校園O2O項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書校園O2O項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書目 錄第一章 執(zhí)行摘要 4 項(xiàng)目名稱 錯(cuò)誤！未定義書簽。 盈利模式 錯(cuò)誤！未定義書簽。 管理團(tuán)隊(duì) 錯(cuò)誤！未定義書簽。 服務(wù)時(shí)間區(qū)間優(yōu)勢(shì) 錯(cuò)誤！未定義書簽。 戰(zhàn)略目標(biāo)和規(guī)劃 4 戰(zhàn)略規(guī)劃 4 戰(zhàn)略目標(biāo) 4第六章 營(yíng)銷推廣 4 項(xiàng)目市場(chǎng)定位 4 營(yíng)銷推廣策略 4 線上推廣 4 線下營(yíng)銷 4 特色營(yíng)銷 4 加盟商招商策略 4 客戶關(guān)系管理策略 4第七章 組織結(jié)構(gòu)和管理團(tuán)隊(duì) 4 組織結(jié)構(gòu) 4 管理團(tuán)隊(duì) 4第八章 投資估算 4 資金使用計(jì)劃 4 融資計(jì)劃 4 退出機(jī)制 4第九章 財(cái)務(wù)預(yù)測(cè) 4 財(cái)務(wù)假設(shè)及其說明 4 主要財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)預(yù)測(cè) 4 4 成本預(yù)測(cè) 4 利潤(rùn)預(yù)測(cè) 4 現(xiàn)金流預(yù)測(cè) 4第十章 風(fēng)險(xiǎn)分析 4 技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)與控制 4 財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)與控制 4 質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)與控制 4 產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)與控制 4 第一章 執(zhí)行摘要第二章 平臺(tái)與服務(wù) 經(jīng)營(yíng)平臺(tái)本項(xiàng)目前期經(jīng)營(yíng)平臺(tái)主要為校園的生活服務(wù)O2O平臺(tái)，后期經(jīng)營(yíng)平臺(tái)為區(qū)域的生活平臺(tái)。目前能提供約60種高校學(xué)生夜晚消費(fèi)頻次較高的方便食品，例如方便面、酸奶、水果和餅干等；日后將有更多可選擇的人氣便利食品以及其他便利商品。 特色擴(kuò)展服務(wù) 提供大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和交流平臺(tái)本項(xiàng)目面向業(yè)務(wù)覆蓋范圍內(nèi)的高校大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，擁有創(chuàng)業(yè)激情和想法的高校學(xué)生可以在
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