新河小學(xué)教師專業(yè)成長(zhǎng)三年規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 。六、動(dòng)力支持根據(jù)教師新的發(fā)展現(xiàn)狀，制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制和促進(jìn)辦法，以提高教師的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能、專業(yè)情意，從而對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)進(jìn)行有效的支持。（12）做好各級(jí)教育規(guī)劃課題的研究。（10）提倡寫教學(xué)敘事與課例研究。新教師及其他起點(diǎn)較低的教師將指定學(xué)科骨干教師專門負(fù)責(zé)指導(dǎo)，促進(jìn)新老教師相互學(xué)習(xí)、互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力推動(dòng)青年教師迅速成長(zhǎng)。②對(duì)具有較高價(jià)值的反思及時(shí)提供交流平臺(tái)，為教師建立反思檔案，逐步建立校本研修庫(kù)。② 學(xué)校每學(xué)年組織一次學(xué)科教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。各教師每學(xué)期至少聽課15節(jié)以上,年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和中層以上領(lǐng)導(dǎo)20節(jié)以上。（4）改革聽課制度。（2）加強(qiáng)教師基本功學(xué)習(xí)。為提高教師的專業(yè)水平，學(xué)校將力爭(zhēng)成為臺(tái)州市級(jí)“校本教研示范學(xué)校”的陣地，繼續(xù)創(chuàng)造性地抓好常規(guī)校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。力爭(zhēng)三年內(nèi)建立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化微格教室，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，開展教學(xué)研究活動(dòng)。外部培植：創(chuàng)建一個(gè)以年級(jí)組、學(xué)科教研組、學(xué)校教科室、市教研部門四級(jí)合作的教師專業(yè)成長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)。舉辦專題演講（辯論）2場(chǎng)，專題講座4場(chǎng)，評(píng)選師德標(biāo)兵3次（每年一次）。②三年內(nèi)做1萬字的讀書筆記，每學(xué)期寫1000字的讀書心得。（4）科研目標(biāo)：①全面提高教師群體的科研意識(shí)和科研水平，努力向科研型教師轉(zhuǎn)化。部分教師能夠參加在市級(jí)以上的各類賽課活動(dòng)，并取得較好的成績(jī)。使教師實(shí)現(xiàn)由職業(yè)滿足向?qū)I(yè)認(rèn)同再向事業(yè)追求的轉(zhuǎn)變，讓教師的態(tài)度、價(jià)值、信念、行為表現(xiàn)都將得到不同程度的調(diào)整、完善和提高。（二）問題剖析師資隊(duì)伍：學(xué)校教師的教育教學(xué)熱情雖高，但總體教學(xué)水平有待進(jìn)一步提升，缺少教學(xué)風(fēng)格鮮明、具有各學(xué)科引領(lǐng)作用的骨干教師。師資隊(duì)伍：學(xué)?，F(xiàn)有教師102人，達(dá)到本科以上學(xué)歷60多人。注重教師與其專業(yè)活動(dòng)環(huán)境的積極互動(dòng)，一方面以理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的互動(dòng)相結(jié)合；另一方面以教師之間交流、互助、研討相結(jié)合。教師的專業(yè)成長(zhǎng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，根據(jù)教師發(fā)展需要，在各個(gè)階段提供必需的支持，促進(jìn)其持續(xù)發(fā)展。二、基本原則以終身學(xué)習(xí)為主要理念，以教師個(gè)體專業(yè)成長(zhǎng)中的“成長(zhǎng)規(guī)劃——理論學(xué)習(xí)——個(gè)體實(shí)踐——自省提升”為主要線索，以鼓勵(lì)教師脫穎而出為有效的促進(jìn)手段，以具體的目標(biāo)導(dǎo)向來對(duì)教師的專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施有效地干預(yù)。以提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)水平為目標(biāo)，以“校本培訓(xùn)”為依托，積極開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，來提高教師專業(yè)水平，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年自主發(fā)展目標(biāo)努力。動(dòng)態(tài)性原則?；?dòng)性原則。特別是教室全部裝備多媒體，并計(jì)劃建設(shè)多功能報(bào)告廳，將為我校教育科研與教師專業(yè)成長(zhǎng)提供優(yōu)越的條件。而每年都有新老師的調(diào)入，必將增強(qiáng)學(xué)校人才力量與工作活力。（二）具體發(fā)展目標(biāo)專業(yè)情感目標(biāo)遵循《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷深化師德建設(shè)，豐富師德建設(shè)內(nèi)涵，建立長(zhǎng)效機(jī)制，強(qiáng)
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