創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)精神文明單位匯報(bào)材料-全文預(yù)覽
【正文】 業(yè)角色的轉(zhuǎn)換?！靶１窘滩摹憋@身手。學(xué)校注重引入企業(yè)文化，聘請(qǐng)企業(yè)知名人士來(lái)學(xué)校講專業(yè)、講經(jīng)歷、講企業(yè)管理、講企業(yè)用人要求，讓同學(xué)們提前了解企業(yè)需要的員工素質(zhì)情況，為他們樹(shù)立一個(gè)可行的文明標(biāo)桿。每年舉辦“我們的節(jié)日例如：開(kāi)展了“詩(shī)心通過(guò)活動(dòng)搭臺(tái)，寓教于樂(lè)，達(dá)到文明春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系各教研組和教學(xué)班級(jí)，每個(gè)黨員和群眾結(jié)對(duì)子定點(diǎn)聯(lián)系，有效地促進(jìn)了文明建設(shè)的各項(xiàng)工作。要求黨員干部帶頭把好的細(xì)節(jié)在家庭、學(xué)校、社會(huì)中實(shí)踐好。使崗位管理與目標(biāo)管理密切結(jié)合，創(chuàng)設(shè)了有利于優(yōu)秀人才脫穎而出和發(fā)揮才干的制度環(huán)境,為建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)，通過(guò)一系列的民主管理程序，使學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化、制度化和科學(xué)化，促進(jìn)了我校文明創(chuàng)建工作進(jìn)程。全員競(jìng)聘添動(dòng)力。評(píng)先樹(shù)優(yōu)做表率。同時(shí)，學(xué)校將學(xué)習(xí)情況作為重要內(nèi)容納入目標(biāo)管理，作為建設(shè)“學(xué)習(xí)型組織”，“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)”的最佳支撐，學(xué)校里愛(ài)鉆研的越來(lái)越多，學(xué)習(xí)氛圍越來(lái)越濃，教職工素質(zhì)有了較大提高。文明學(xué)校見(jiàn)實(shí)效。同時(shí)制定了切實(shí)可行的《文明創(chuàng)建實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了文明創(chuàng)建的指導(dǎo)思想、創(chuàng)建目標(biāo)、工作措施，對(duì)學(xué)校的文明創(chuàng)建工作進(jìn)行了全面規(guī)劃，繪制了文明創(chuàng)建工作新“藍(lán)圖”。形成了“厚德 崇能 團(tuán)結(jié) 奮進(jìn) ”的校風(fēng)；“博學(xué)多能 敬業(yè)愛(ài)生”的教風(fēng)；“勵(lì)志 勤學(xué) 強(qiáng)技 服從”的學(xué)風(fēng)；打造出一批“品行端莊、勤謹(jǐn)服從、理論過(guò)硬、技能精湛”的適用型技能人才。學(xué)校堅(jiān)持把創(chuàng)建文明單位工作作為學(xué)校職業(yè)教育、培訓(xùn)等各項(xiàng)工作的有效載體，作為提升學(xué)校形象、提高職業(yè)教育美譽(yù)度、擴(kuò)大學(xué)校影響的有效途徑，使創(chuàng)建工作成為單位“四個(gè)文明”建設(shè)的最佳結(jié)合點(diǎn)和著力點(diǎn)。學(xué)校實(shí)行校企聯(lián)合辦學(xué)，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、堅(jiān)持以中職教學(xué)工作為中心，以技能培訓(xùn)、鑒定工作為兩翼，充分發(fā)揮職業(yè)教育技能服務(wù)、實(shí)踐教學(xué)雙向優(yōu)勢(shì)，積極構(gòu)建為沙灣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供助力的綜合服務(wù)平臺(tái)。其中，全日制中職學(xué)歷教育學(xué)生有21個(gè)教學(xué)班、552名學(xué)生；業(yè)余大專、本科學(xué)歷教育學(xué)生195名學(xué)生。一、學(xué)校概況沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集教師進(jìn)修、職業(yè)培訓(xùn)、成人教育為一體的綜合性的縣級(jí)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。夯實(shí)基礎(chǔ) 創(chuàng)新機(jī)制 開(kāi)創(chuàng)精神文明建設(shè)的新局面——沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建自治區(qū)文明單位情況匯報(bào)材料近年來(lái)，沙灣縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在上級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在地區(qū)文明委和縣文明委的親切指導(dǎo)下，學(xué)校秉承“為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，為學(xué)生就業(yè)服務(wù)”職教理念，全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家各項(xiàng)方針、路線、政策，以及關(guān)于精神文明建設(shè)的一系列文件精神，全力以赴發(fā)掘教育資源，齊心協(xié)力拓寬教育渠道，腳踏實(shí)地開(kāi)展豐富多彩的主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體、三心合一的教育合力，使學(xué)校的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)發(fā)生了巨大變化，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，師生思想文化素質(zhì)顯著提升，學(xué)校的精神文明建設(shè)工作不斷鞏固和提高，增強(qiáng)了工作實(shí)績(jī)，開(kāi)創(chuàng)了我校精神文明建設(shè)的新局面。目前，我校正在積極創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)中等示范學(xué)校，學(xué)校工作一年一個(gè)新臺(tái)階，各項(xiàng)工作步入良性循環(huán)的軌道，社會(huì)影響逐步擴(kuò)大，社會(huì)聲譽(yù)日漸提高，受到上級(jí)組織和社會(huì)各界的一致好評(píng)。目前，學(xué)校在籍學(xué)歷教育的學(xué)生為747名。其中教務(wù)科下設(shè)學(xué)前教育、應(yīng)用化工、計(jì)算機(jī)及電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電、商貿(mào)俄語(yǔ)、寶玉石簽定加工、廣播電視技術(shù)應(yīng)用等7個(gè)專業(yè)學(xué)科；學(xué)校有教職工76名，專兼職教師中高級(jí)講師10人，中級(jí)職稱34人，初級(jí)職稱及其他32人，“雙師型”教師45人，研究生學(xué)歷1人，其余均為本科、大專學(xué)歷，專業(yè)技術(shù)教師56人。二、學(xué)校精神文明建設(shè)工作概況（一）強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，繪制文明創(chuàng)建工作的“新藍(lán)圖”一是創(chuàng)建意識(shí)強(qiáng)。秉承“做事先做人”的校訓(xùn)，遵循“以人為本，德育為先、強(qiáng)化技能、全面發(fā)展”的德育思路，對(duì)學(xué)生全面開(kāi)展德育教育、職業(yè)技能教育、創(chuàng)業(yè)教育。學(xué)校形成了由“一把手”負(fù)總責(zé)，班子主要成員分工合作、齊抓共管的創(chuàng)建精神文明單位的工作局面；成立領(lǐng)導(dǎo)小組、辦事機(jī)構(gòu)、落實(shí)人員、安排經(jīng)費(fèi)、明確責(zé)任；各項(xiàng)創(chuàng)建工作有目標(biāo)、有計(jì)劃
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