二年級(jí)上冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 1011月2日—11月6日巧手剪秋天（2課時(shí)），讓學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)為集體服務(wù)，以樹(shù)立集體榮譽(yù)感。本單元旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動(dòng)手能力，培養(yǎng)他們用自己的聰明才智去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究欲望和創(chuàng)新精神，幫助兒童享受動(dòng).第二單元“走進(jìn)秋天”，4個(gè)主題活動(dòng)帶著兒童一起走進(jìn)金秋，去感受景色之美，分享收獲之樂(lè)。我們面對(duì)的孩子在不久的將來(lái)，必須自己面對(duì)周邊人，適應(yīng)生活，融入社會(huì)。行規(guī)方面、紀(jì)律方面、學(xué)習(xí)生活方面都有待常規(guī)化。（3）注重和突出基礎(chǔ)性文明行為習(xí)慣和良好意志品格的教育。在生活事件的選取上（1）注意普通的生活事件為主，兼顧非日常的生活事件如：我來(lái)試試看、我不膽小、我不任性、我的好習(xí)慣等都是基于兒童日常聲的普通事件加工編排的。教材中留有許多空白利于對(duì)話(huà)中的兒童表達(dá)思想和感情以及創(chuàng)造活動(dòng)。二年級(jí)上冊(cè)思想品德教學(xué)計(jì)劃作者：陳萍小學(xué)二年級(jí)品德與生活上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材的扉頁(yè)上寫(xiě)了“給小朋友的話(huà)”，一開(kāi)始就與小朋友建立起一種 “我——你”之間的對(duì)話(huà)關(guān)系。正是在這種融合中，現(xiàn)實(shí)中的兒童進(jìn)行著自主建構(gòu)，生成新的認(rèn)識(shí)。教材就是根據(jù)兒童生活中普遍存在的問(wèn)題生成活動(dòng)主題。在品德與生活教材的編排上由一年級(jí)的兒童與自我、兒童
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