【正文】 球場。辦公、教工公寓樓：辦公部分建筑面積: 1224平方米 教工食堂建筑面積: 380平方米辦公教工公寓樓位于校區(qū)東北側(cè)，辦公樓位于入口廣場北側(cè)南臨校園主入口，教工公寓位于北側(cè)臨民主路，辦公樓與教工公寓之間形成院落空間，作為教師生活活動空間，一層設(shè)置食堂餐廳等附屬用房，西側(cè)布置勞技教室，北側(cè)是自行車庫及小汽車庫，辦公樓二層通過西側(cè)連廊可直接進(jìn)入教學(xué)區(qū)，同時與城市主干道民主路相通，交通便捷流暢。合計共設(shè)置48間教室。主教學(xué)實驗教學(xué)辦公樓：建筑面積：。辦公及教工公寓區(qū)：辦公教工公寓位于校園東北角，辦公樓位于入口廣場北側(cè)南臨校園主入口，教工公寓位于北側(cè)臨民主路，辦公樓與教工公寓之間形成院落空間，作為教師生活活動空間，辦公樓二層通過西側(cè)連廊可直接進(jìn)入教學(xué)區(qū)，同時與城市主干道民主路相通，交通便捷流暢。設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)校遠(yuǎn)景規(guī)劃，結(jié)合近、遠(yuǎn)期建設(shè)，注意生活后勤區(qū)與教學(xué)區(qū)等用地的銜接、過渡，并為長期發(fā)展留足空間。依據(jù)西寧市第四高級中學(xué)校情，緊密結(jié)合學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃，運(yùn)用可持續(xù)發(fā)展的思維模式進(jìn)行定位，實現(xiàn)校園使用價值最大化、最優(yōu)化，使第三完全小學(xué)向著現(xiàn)代化、標(biāo)準(zhǔn)化、高規(guī)格的示范性學(xué)校不斷邁進(jìn)。其形象性標(biāo)志以回歸綠色設(shè)計和純凈形式為優(yōu)，以功能和空間環(huán)境的營造為主，摒棄虛假、造作形式，追求自然清新。（1）單體建筑的創(chuàng)造應(yīng)當(dāng)與校園總體規(guī)劃協(xié)調(diào)，與周邊環(huán)境融和，并反映自身建筑的個性；（2）注重功能的合理性，建筑具有通用性、開放性、綜合性、靈活性，體現(xiàn)“以人為本”的設(shè)計思想；（3）注重內(nèi)外空間的交流，滲透創(chuàng)造不同層次的交往空間；（4）建筑設(shè)計強(qiáng)調(diào)地域性、文化性、造型典雅、大氣、富有理性，反映校園文化精神。以整體空間環(huán)境營造為對象，關(guān)注校園區(qū)的整個生活空間、人文環(huán)境。（2）從校園整體風(fēng)格出發(fā)，建筑物或景觀應(yīng)該具有有機(jī)秩序并成系統(tǒng)整體中的一個單元。（三）總體規(guī)劃設(shè)計理念功能分區(qū)：學(xué)校規(guī)模的發(fā)展強(qiáng)調(diào)校園內(nèi)各大功能區(qū)，要使各功能區(qū)域之間相互交融、滲透，運(yùn)用“以人為本”的理念，滿足學(xué)校的是應(yīng)要求。正確處理好近期與遠(yuǎn)期相結(jié)合的關(guān)系，創(chuàng)造適合學(xué)生德育、智育、體育、美育全面發(fā)展的學(xué)校環(huán)境。圖書藝術(shù)樓：建筑面積: 。第五章 建設(shè)規(guī)模和主要建設(shè)內(nèi)容根據(jù)《災(zāi)后重建的指示精神》和教育發(fā)展?fàn)顩r，充分考慮玉樹縣第三完全小學(xué)用地現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校生源、交通、環(huán)境等因素，確定本項目建設(shè)規(guī)模和主要內(nèi)容：項目規(guī)劃總占地面積34900平方米（）。 固定資產(chǎn)投資概況固定資產(chǎn)投資穩(wěn)定上升，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和交通建設(shè)步伐加快。糧油總產(chǎn)量5521噸。供電由10KV市政用電網(wǎng)引入項目建設(shè)區(qū)，在場地新建配電室為項目區(qū)服務(wù)。（2）、擬建場地范圍內(nèi)粉土厚度較小，承載力較低，不應(yīng)做為地基持力層，應(yīng)將其全部挖除。場地土的凍結(jié)深度及凍脹性分析（1）、根據(jù)《青海省地面氣候資料三十年整編（19712000年）》：。（2）、建筑場地類別劃分：根據(jù)《建筑抗震設(shè)計規(guī)范GB500112001》：素填土Vs=100m/s,屬軟弱土；粉土Vs=200m/s,屬中弱土；卵石Vs=375m/s,屬中硬土；場地覆蓋層厚度根據(jù)附近區(qū)域地質(zhì)資料大于25米，按20米計算，計算等效剪切波t=,Vse=,綜合判定場地屬中硬土，場地類別為Ⅱ類，屬可進(jìn)行建設(shè)的一般場地。巖土性質(zhì)評價（1）素填土：堆積時間短，固結(jié)成巖作用差。水文地質(zhì)條件及水的腐蝕性判定該場地水樣檢查在勘察范圍內(nèi)未揭露地下水，可不考慮地下水對基礎(chǔ)的影響和對建筑材料的腐蝕。土質(zhì)不均，結(jié)構(gòu)松散。校址西側(cè)的公園西路高差很大，高于場地內(nèi)相對標(biāo)高最高近5米，北側(cè)民主路高于場地內(nèi)相對標(biāo)高最高達(dá)6米多。℃，1月均溫－℃，℃。 以藏族為主，占總?cè)丝诘?3％。全縣地形以高原為主，西北和中部高，東南與東北低，最高山峰?？∩０?752米，東部正達(dá)金沙江水面海拔3350米，境內(nèi)海拔5000米以上的山峰有951座，大部分終年積雪。02′54″，南經(jīng)北緯33176。玉樹縣位于青藏高原東部，地處玉樹藏族自治州東部，東和東南與西藏自治區(qū)接壤，西南與囊謙縣為鄰，西和雜多縣毗連，西北與治多縣聯(lián)境，北和東北與曲麻萊、稱多縣以及四川省相望。1929年設(shè)玉樹縣，后經(jīng)幾次變更，1957年正式建立玉樹縣，縣政府駐結(jié)古鎮(zhèn)。第四章 項目選址和建設(shè)條件一、項目選址玉樹縣第三完全小學(xué)在原址上擴(kuò)建，項目位于玉樹縣民主路以南公園西路以東，南鄰城市道路，東鄰玉樹縣民族師范學(xué)校，東西長約308米，南北深度約120米，場地內(nèi)現(xiàn)有地勢西高東低。這驕傲,來自于祖國在世界大國地位中的上升,這驕傲,更來自于我們對于人的基本尊嚴(yán)、人的基本權(quán)利的尊重。 強(qiáng)衛(wèi)書記強(qiáng)調(diào)要通過火后重建，使新玉樹“更加美麗、更加繁榮、更加和諧”。 胡錦濤總書記要求通過災(zāi)后重建，使玉樹“人民群眾生產(chǎn)生活水平上一個大臺階，生態(tài)保護(hù)和建設(shè)上一個大臺階”。在本次地震以前，青海省就已經(jīng)啟動了玉樹撤縣設(shè)市的工作，災(zāi)后重建中撤縣設(shè)市的工作仍在進(jìn)行。胡錦濤總書記在玉樹復(fù)課的帳篷學(xué)校黑板上寫下了這樣一句話:新校園,會有的!新家園,會有的! 2010年4月14日，玉樹州、玉樹縣府所在地結(jié)古鎮(zhèn)成為極重災(zāi)區(qū)。（五）主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo) 見表（12）表12 主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)見表序號名 稱單 位數(shù) 量備 注1主要技術(shù)指標(biāo)學(xué)?？傉嫉孛娣em2學(xué)校總建筑面積m2學(xué)校教學(xué)班個48學(xué)校學(xué)生人數(shù)名2400學(xué)校建筑容積率學(xué)校建筑密度%學(xué)校綠地率%2主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總投資萬元第二章 學(xué)?，F(xiàn)狀，地震中玉樹縣第三完全小學(xué)80%的房屋倒塌。建設(shè)規(guī)模和主要建設(shè)內(nèi)容見表11表11 建設(shè)規(guī)模和主要建設(shè)內(nèi)容一覽表序號名 稱建筑結(jié)構(gòu)層數(shù)單位數(shù)量備注1規(guī)劃占地面積m22規(guī)劃總建筑面積m2教學(xué)實驗教學(xué)樓框架4m2辦公、教工公寓樓框架4m2圖書藝術(shù)樓框架3m2風(fēng)雨操場樓 框架1m23項目區(qū)道路、地坪m24項目區(qū)綠化面積m25項目區(qū)運(yùn)動場m26項目區(qū)圍墻m（三）項目進(jìn)度計劃項目建設(shè)期為兩年，即2010年7月2011年12月。辦公室根據(jù)規(guī)范要求分別設(shè)置校長辦公室、黨支部、教導(dǎo)處、檔案室、總務(wù)辦公室、少先隊辦公室、心理輔導(dǎo)室、醫(yī)務(wù)室等辦公用房。學(xué)生衛(wèi)生間層層設(shè)置在教學(xué)主樓西側(cè)，又方便課間學(xué)生的就近問題。每層設(shè)置12間標(biāo)準(zhǔn)教室，每間教室尺寸為9000*6900，每間教室滿足容納50人標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置，設(shè)計單層獨(dú)立的合班教室，可容納學(xué)生407人。（二）建設(shè)規(guī)模和主要建設(shè)內(nèi)容根據(jù)《災(zāi)后重建的指示精神》和教育事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，充分考慮青海玉樹縣第三完全學(xué)校的現(xiàn)狀，結(jié)合學(xué)校生源、交通、環(huán)境等因素，確定本項目建設(shè)規(guī)模和主要建設(shè)內(nèi)容：項目規(guī)劃總占地面積34900平方米（）。我們要想盡一切辦法讓災(zāi)區(qū)的青少年早一點(diǎn)復(fù)課、早一點(diǎn)學(xué)習(xí)知識；我們要想盡一切辦法讓災(zāi)區(qū)早日科學(xué)合理地重建,讓玉樹在地震之后重新屹立在青藏高原。玉樹州府所在地結(jié)古鎮(zhèn)是青、藏、川三省區(qū)交界地區(qū)的商貿(mào)物流中心、青海南部地區(qū)的中心城鎮(zhèn)。我們要想盡一切辦法讓災(zāi)區(qū)的青少年早一點(diǎn)復(fù)課、早一點(diǎn)學(xué)習(xí)知識；我們要想盡一切辦法讓災(zāi)區(qū)早日科學(xué)合理地重建,讓玉樹在地震之后重新屹立在青藏高原。胡錦濤總書記在玉樹復(fù)課的帳篷學(xué)校黑板上寫下了這樣一句話:新校園,會有的!新家園,會有的! 從災(zāi)難開始的那一刻,黨中央便迅速部署,總理迅速奔赴災(zāi)區(qū),總書記立即中斷在國外的重要行程,返回祖國抗震救災(zāi),因為,他們要與災(zāi)區(qū)人民在一起,要與祖國人民在一起；從災(zāi)難開始的那一刻,全國人民的心便與玉樹災(zāi)民的心緊緊聯(lián)系在一起,人們積極捐款捐物,踴躍趕赴災(zāi)區(qū),一個現(xiàn)代公民社會的形象繼汶川大地震救援之后,再度閃耀；從災(zāi)難開始的那一刻,全國各地的優(yōu)秀媒體人不顧高原反應(yīng),第一時間往玉樹挺進(jìn),南方報業(yè)的記者第一批進(jìn)入災(zāi)區(qū),南方日報兩位年輕記者甚至從救援開始到今天仍然在極端艱苦的條件下堅持奮戰(zhàn)在第一線,因為,他們需要把災(zāi)區(qū)的需求第一時間告訴給讀者,通過信息公開化,讓災(zāi)區(qū)的救援、災(zāi)后的重建更加及時、更加科學(xué)。玉樹縣第三完全小學(xué)重建項目可行性研究報告第一章 總 論一、 項目背景（一）項目名稱：青海玉樹縣第三完全學(xué)校重建項目（二）項目性質(zhì)：重建（三）可行性研究報告編制依據(jù)《災(zāi)后重建的指示精神》；《青海省教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》；《投資項目可行性研究報告指南》（中國電力出版社）；《普通中小學(xué)校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（建標(biāo)[2002]102號）；《建設(shè)項目經(jīng)濟(jì)評價方法與參數(shù)》（第三版）；借鑒《玉樹州人民檢察院技偵大樓巖土工程詳勘報告》（青海省建筑勘察設(shè)計研究院有限公司2009年5月）；玉樹縣第三完全學(xué)校重建項目用地紅線；有關(guān)技術(shù)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；建設(shè)單位提供的其他有關(guān)資料。（五）項目提出的理由，地震中玉樹縣第三完全小學(xué)80%的房屋倒塌，恢復(fù)重建第三完全小學(xué)的建設(shè)任務(wù)迫在眉睫。以人為本的旗幟在玉樹上空高高飄揚(yáng)。 玉樹州位于青海南部，青藏高原北部，是三江源和可可西里國家級自然保護(hù)區(qū)分布的主要區(qū)域。根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)講話精神，玉樹災(zāi)后重建要使“人民群眾生產(chǎn)生活水平上一個大臺階、生態(tài)保護(hù)和建設(shè)上一個大臺階”，規(guī)劃立足現(xiàn)實，著眼未來，科學(xué)合理地確定城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展目標(biāo)，通過三年重建，使結(jié)古鎮(zhèn)各項設(shè)施得到明顯改善，城市功能得到明顯提升，為玉樹的可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。建設(shè)范圍內(nèi)西高東低，地下水位低，土質(zhì)良好，地基承載力高，三通一平，是較理想的學(xué)校建設(shè)用地。教學(xué)樓共布置兩幢，分別置于主教學(xué)區(qū)南北各兩幢，每幢均為四層，層層連廊與辦公實驗綜合樓相連。與教學(xué)樓相連均設(shè)有教師教學(xué)辦公室，可分別設(shè)置年級教學(xué)辦公用房辦公室，便于班級的教學(xué)管理工作。辦公教工公寓樓位于校區(qū)東北側(cè)，辦公樓位于入口廣場北側(cè)南臨校園主入口，教工公寓位于北側(cè)臨民主路，辦公樓與教工公寓之間形成院落空間，作為教師生活活動空間，一層設(shè)置食堂餐廳等附屬用房，西側(cè)布置勞技教室，北側(cè)是自行車庫及小汽車庫，辦公樓二層通過西側(cè)連廊可直接進(jìn)入教學(xué)區(qū)，同時與城市主干道民主路相通，交通便捷流暢。風(fēng)雨操場：建筑面積: ，風(fēng)雨操場位于操場南側(cè)，橢圓形活潑造型，一側(cè)布置學(xué)生水廁、另一側(cè)為體育器材庫及辦公室，中間布置籃球場。第三章 項目建設(shè)的必要性，地震中玉樹縣第三完全小學(xué)80%的房屋倒塌，恢復(fù)重建第三完全小學(xué)的建設(shè)任務(wù)迫在眉睫。玉樹州府所在地結(jié)古鎮(zhèn)是青、藏、川三省區(qū)交界地區(qū)的商貿(mào)物流中心、青海南部地區(qū)的中心城鎮(zhèn)。政策背景目標(biāo)要求 中央：“社會主義新玉樹”。 青海省：布局合理、功能齊全、設(shè)施完善、特色突出、環(huán)境優(yōu)美的高原生態(tài)商貿(mào)旅游城市、三江源地區(qū)的中心城市、青海藏區(qū)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的先行地區(qū)。在玉樹地區(qū),藏族同胞占絕大多數(shù)人口比例,但不管是藏族還是漢族,不管是哪一個民族,我們都是中華民族的驕傲一員。綜上所述，項目的建設(shè)是非常必要的。有藏、漢、回等民族。通天河、扎曲、巴曲流經(jīng)。44′34″，經(jīng)差2176。05′10″。縣府駐結(jié)古鎮(zhèn)。結(jié)古鎮(zhèn)是州府、縣府所在地，是青南重鎮(zhèn)和物資集散地，是玉樹州政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心。全年無四季之分，只有冷暖兩季之別，冷季長達(dá)7～8個月，暖季只有4～5個月。地形地貌玉樹縣第三完全小學(xué)位于玉樹縣民主路以南公園西路以東，南鄰城市道路，東鄰玉樹縣民族師范學(xué)校，東西長約308米，南北深度約120米，場地內(nèi)現(xiàn)有地勢西高東低。（二）工程地質(zhì)條件地層構(gòu)成擬建場地地層由第四紀(jì)全新世（Q4）松散堆積物組成，屬沖洪積成因地層，自上而下由素填土、粉土和卵石層組成，期巖特性如下：（1）層素填土（Q44ml）:褐黃黑褐色，稍濕，以粉土為主，含有少量的碳粒、礫石、植物根等。該層未穿透。場地內(nèi)無不良地質(zhì)作用。地基土承載力當(dāng)基礎(chǔ)寬度B≦，埋深D≦，根據(jù)土工試驗資料和地區(qū)建筑經(jīng)驗，地基承載力特征值fak和壓縮模量Es（變形模量Eo）確定如下：（2）層粉土：fak=160Kpa Es=4Mpa(3)層卵石層：fak=360Kpa Eo=20Mpa場地和地基的地震效應(yīng)（1）、玉樹地區(qū)抗震設(shè)防烈度為7度，,設(shè)計地震分組為第一組，建筑抗震設(shè)防分類為丙類。場地穩(wěn)定性與適應(yīng)性評價擬建場地及附近未發(fā)現(xiàn)巖溶、滑坡、危巖與坍塌、泥石流、采礦區(qū)等不良地質(zhì)現(xiàn)象，場地地層主要由卵石層組成，厚度大，分布廣，地層穩(wěn)定，屬穩(wěn)定性良好的建筑場地，適宜工程建設(shè)。結(jié)論與建議（1）、素填土不應(yīng)做為天然地基，必須挖除。排水污廢水收集經(jīng)化糞池處理達(dá)標(biāo)后排入市政管網(wǎng)，校區(qū)內(nèi)的雨水經(jīng)收集后排入市政管網(wǎng)。 農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)穩(wěn)定發(fā)展。年內(nèi)完成封山育林、退耕還林、重點(diǎn)公益林管護(hù)等171373公頃。 退牧還草工程穩(wěn)步推進(jìn)截止2005年底，退牧還草工程完成生態(tài)移民505戶；，占計劃的100%；各搬遷區(qū)水、電、路、學(xué)校、衛(wèi)生等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃已全部完成，各項目總投資規(guī)模達(dá)4171萬元；以草定畜戶有關(guān)建設(shè)任務(wù)完成100%。辦公、教工公寓樓：總建筑面積：，其中辦公部分建筑面積:，教工食堂建筑面積: 。促進(jìn)技術(shù)進(jìn)步，提高投資效益，規(guī)劃設(shè)計堅持“高定位、高水平、高質(zhì)量”的原則，因地制宜、統(tǒng)一規(guī)劃，努力把玉樹縣第三完全小學(xué)建成一個“風(fēng)景優(yōu)美、硬件一流、格調(diào)高雅、功能齊全、布局合理”滿足可持續(xù)發(fā)展需要，布局合理、配套完善、大方和諧、突出