【正文】 機(jī)構(gòu)的核心競爭力。因此，在這一方面可以說早教機(jī)構(gòu)類似零售機(jī)構(gòu)，選址都是成功與否的關(guān)鍵因素。由于早教服務(wù)的接受者——孩子年齡太小，因此可以說，孩子上不上早教班，上什么早教班等決策完全由父母決定。值得注意的是，從監(jiān)護(hù)人的職業(yè)分布來看，“吾調(diào)查顯示，幾乎孩子參加早教的所有家長都不準(zhǔn)備改變早教花費(fèi)，也就是說早教市場消費(fèi)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。北京市作為大都市是我國早教市場的重心之一，但參加早教學(xué)習(xí)的兒童比例相對于歐美日本來說還相差甚遠(yuǎn)。隨著人們對先進(jìn)教育理念的了解和接受，越來越多的人開始嘗試讓孩子進(jìn)行科學(xué)早教。但是我們必須注意到，這只是在目前早教還沒有普遍的情況下的群體特征，從長遠(yuǎn)看，早期教育必將是被大多數(shù)城市居民普遍接受的大眾市場。很多人不再盲目進(jìn)入這個行業(yè)，因為他們也逐漸地意識到，早教是一個靠口碑來生存的行業(yè)，沒有過硬的服務(wù)和口碑，是難以在這個行業(yè)內(nèi)生存的。早教在國內(nèi)屬于新興行業(yè)，目前正處在一個黃金發(fā)展期。 幼”教育生活會館 項目商業(yè)計劃書 商業(yè)機(jī)密 32 擴(kuò)大，許多中小城市將重復(fù)幾年前早教在大城市中的發(fā)展歷程，只是速度將會更快。對幼兒實施早期教育的好壞，影響著孩子未來的成就。在西方流行一種“早期銀行論 ”，指對幼兒實施早期教育就好像是往他們的神經(jīng)銀行里儲蓄，積蓄越多，將來受益越大。吾幼教育生活會館擁有自己專業(yè)的攝影師，將不定期的為孩子采集在中心的學(xué)習(xí)圖片，孩子跟同伴一起生活工作，外出活動的圖片；同時，我們專業(yè)的老師會為孩子記錄下身體和性格的發(fā)展變化特征，“吾“吾幼”教育生活會館為所有熱愛美麗，熱愛生活的媽媽們，凝練了一個真正的“財富 ”課堂，幫您精心打理 “和諧”家庭這一人生財富，與西曼色彩公司一起攜手，讓您擁有魅力、完美、具有說服力的形象。④增值 服務(wù)之四： “財富”母親課堂“吾③增值 服務(wù)之三：“兒童之家” “兒童之家 ”貫徹了世界著名嬰幼兒教育專家蒙特梭利的教育思想精髓，為兒童提供了豐富的活動和工作環(huán)境，對孩子進(jìn)行感覺訓(xùn)練、運(yùn)動訓(xùn)練和智力訓(xùn)練。幼”教育生活會館下設(shè)的“吾幼 CLUB ”將努力打造一個具有商業(yè)價值的家庭俱樂部平臺，匯集來自眾多家庭愛的力量，把它給予我們的會員媽媽和孩子們。③養(yǎng)生之插花藝術(shù)。 閑區(qū)域①養(yǎng)生之美容護(hù)理VIP 美容護(hù)理室 6 個（ 12 平米/個）愛美之心人皆有之，美容是每一位優(yōu)雅女士這一生不可缺少的一項內(nèi)容。幼” 教育生活會館的一個小小的博物館，會向會員陳列展示公司的相關(guān)榮譽(yù)與各種產(chǎn)品。 幼”教育生活會館 項目商業(yè)計劃書 商業(yè)機(jī)密 26 ②孩子休息室（50 平米）20 個小床位：采用酒店客房式管理，提供中午孩子休息睡覺的地方，需要提前預(yù)約。④體能教室 1 個 （50 平米） 包括媽媽的運(yùn)動課程（瑜伽，舍賓） ，孩子的舞蹈課及武術(shù)課等。“吾幼 ”教育生活會館開業(yè)，2022 年下半年上海第二家會館開業(yè)，北京第三家會館籌建。 幼”教育生活會館下設(shè)的“吾幼 CLUB ”將努力打造一個具有商業(yè)價值的家庭俱樂部平臺，《吾幼會刊》目標(biāo)成為中國母嬰雜志的奢侈品，創(chuàng)建母嬰奢侈品的廣告媒體平臺。 項目經(jīng)營目標(biāo)及發(fā)展規(guī)劃（1）經(jīng)營目標(biāo)：“吾（3）考核體系考核管理的目的是在輔助員工個人能力提升的同時，企業(yè)實現(xiàn)資源的最有效利用從而獲取最優(yōu)的市場競爭力，最終實現(xiàn)企業(yè)與員工共同的利益最大化。該公司管理者的第一要職是隊伍建設(shè)，各級管理人員時時留意本行業(yè)的優(yōu)秀人才，不拘一格，并“用心”將他們吸收進(jìn)來。新經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)之間的競爭，說到底，就是人才的競爭，誰擁有人才，誰就擁有財富。憑著這四大支柱所形成的企業(yè)文化力，使公司保持長久發(fā)展，長盛不衰。 創(chuàng)意能力比較突出，能夠結(jié)合客戶要求進(jìn)行原創(chuàng)設(shè)計。 幼”教育生活會館 項目商業(yè)計劃書 商業(yè)機(jī)密 21 民 族： 漢學(xué) 歷：北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué) 碩士主要經(jīng)歷及業(yè)績：3 年在北京 5 所幼兒園進(jìn)行國際（加拿大皇后大學(xué)）合作研究；有較好的幼教理論基礎(chǔ)和相關(guān)幼兒教學(xué)管理的經(jīng)驗。20222022 加拿大卡爾加里大學(xué)會議中心業(yè)務(wù)部經(jīng)理,負(fù)責(zé)大型會議的籌辦與管理工作。有金融保險業(yè)，政府機(jī)關(guān)黨報，咨詢業(yè)的豐富從業(yè)經(jīng)歷。 幼”教育生活會館 項目商業(yè)計劃書 商業(yè)機(jī)密 19 加拿大，英國實現(xiàn) IPO, 或?qū)崿F(xiàn)私募。具有非常敏銳的市場洞察力，多年的管理經(jīng)驗，有著良好的社會關(guān)系基礎(chǔ)。其中總經(jīng)理（CEO 兼任） 1 人，副總經(jīng)理 2 人，教學(xué)主任 1 人,人力資源部經(jīng)理 1 人,企業(yè)發(fā)展部 1 人,企業(yè)策劃部 1 人,公共關(guān)系部 1 人,市場部 1人,客戶服務(wù)部 1 人。 幼”教育生活會館 項目商業(yè)計劃書 商業(yè)機(jī)密 17 融資成功后，將完善組織結(jié)構(gòu)?！拔?”2022 年頒布的《民辦教育促進(jìn)法》以立法手段確保了民辦教育不可動搖的地位，表明了國家發(fā)展民辦教育的信心和決心，2022 年 1 月，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于幼兒教育改革和發(fā)展的指導(dǎo)意見》 ，確定 2022 年至 2022 年幼兒教育改革的總目標(biāo)為：“形成以公辦園為骨干和示范，以社會力量興辦為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。劉 麗 河北師范大學(xué)英文系本科在校期間多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，2022年畢業(yè)擔(dān)任某外資企業(yè)翻譯兼文秘?；竟υ鷮崱埼撵o北京師范大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué) 碩士3 年在北京 5 所幼兒園進(jìn)行國際（加拿大皇后大學(xué)）合作研究；有很好的幼教理論基礎(chǔ)和相關(guān)幼兒教學(xué)管理的經(jīng)驗。經(jīng)過公共關(guān)系高等教育認(rèn)證。 幼”教育生活會館 項目商業(yè)計劃書 商業(yè)機(jī)密 14 功幫助國內(nèi)五家企業(yè)成功在美國，加拿大，英國實現(xiàn) IPO,或?qū)崿F(xiàn)私募。具有非常敏銳的市場洞察力，多年的管理經(jīng)驗，有著良好的社會關(guān)系基礎(chǔ)。全市公交有 1100 多條公交線路，公共交通設(shè)施有：公交汽車巴士、公交電車巴士、黃浦江上輪渡、軌道交通。北京地鐵目前日客運(yùn)量 150 萬人次左右。全市有出租車 6 萬多輛，十分方便。先后依托城市擴(kuò)展，建設(shè)了二、三、四、五和六環(huán)路。市區(qū)人口 1, 萬。境內(nèi)轄有崇明島，是我國第三大島。北京經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，擁有全球最大的國際貿(mào)易中心——北京中國國際貿(mào)易中心。全市由 11 個區(qū)和 7 個縣組成。在“吾幼”文化。 “吾“吾 幼”教育生活會館項目 項目地址初步擬定在北京市、上海市 項目負(fù)責(zé)人楊坤“吾幼”教育生活會館媽媽時間和空間安排上的矛盾 “吾。 幼”教育生活會館 項目商業(yè)計劃書 商業(yè)機(jī)密 8 下表：。 背景之三：女性（媽媽）自我形象提升的強(qiáng)大需求從北京市婦聯(lián)獲悉，日前市婦聯(lián)聯(lián)合有關(guān)部門對全市婦女現(xiàn)狀調(diào)查進(jìn)行了入戶抽樣問卷，調(diào)查顯示北京市女性參加的以進(jìn)修、專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)為主的占 %。據(jù)統(tǒng)計，目前北京市常住人口中 6 歲以下兒童約有 65 萬人，也就是說北京市早教市場約有 13 萬消費(fèi)者的規(guī)模。第二部分 項目背景 背景之一：早期教育市場的強(qiáng)大需求目前中國 03 歲的嬰幼兒約有 億，而每小時又有近 2300 個嬰兒誕生，每年有 2022 億巨大消費(fèi)。本項目在運(yùn)作模式上，采取合資經(jīng)營的方式，由投資商提供進(jìn)行項目建設(shè)的全部資金，投資方獲得 15%的股權(quán)。根據(jù)《中華人民共和國對外合資合作企業(yè)法》開辦合資企業(yè)，共同經(jīng)營管理，盈虧分享，風(fēng)險共擔(dān)，雙方按出資比例分配利潤。 幼”教育生活會館 項目商業(yè)計劃書 商業(yè)機(jī)密 5 風(fēng)險、財務(wù)風(fēng)險、管理風(fēng)險等各種風(fēng)險不容忽略，新成立公司應(yīng)把握機(jī)遇，制定措施規(guī)避風(fēng)險。 幼”教育生活會館項目的實施，以專業(yè)的孩子早期教育為切入點，集兒童興趣教育、媽媽教育、休閑、運(yùn)動、護(hù)理于一身的一體化經(jīng)營。幼”教育生活會館 項目概況 團(tuán)隊概況“吾 幼”教育生活會館 項目商業(yè)計劃書 商業(yè)機(jī)密1目 錄第一部分 摘 要 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3 項目名稱 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3 項目概況 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3 團(tuán)隊概況 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3 市場分析 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3 競爭與風(fēng)險分析 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4 項目實施 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4 項目運(yùn)營模式 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4 財務(wù)分析 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5第二部分 項目背景 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????6 背景之一：早期教育市場的強(qiáng)大需求 ????????????????????????????????????????????????????????????6 背景之二：女性（媽媽）再教育與自身修養(yǎng)提高的重要性與必要性 ???????????????6 背景之三：女性（媽媽）自我形象提升的強(qiáng)大需求 ???????????????????????????????????????????7 女性（媽媽）面臨撫養(yǎng)子女現(xiàn)實矛盾解決的有效途徑 ????????????????????????????????????7第三部分 項目概況 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9 項目名稱 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9 項目地址 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9 項目負(fù)責(zé)人 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9 項目簡介 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????9 項目定位 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????