【正文】 場檢測與評定案例、材料試驗報告等資料。監(jiān)理工作資料的收集、整理和歸檔原材料進場驗收、見證取樣與送檢。要求教師中至少有3/4應(yīng)當(dāng)有3年以上實際工作經(jīng)歷，對建筑工程的施工過程十分熟悉，有一定的教學(xué)經(jīng)驗。3．專業(yè)帶頭人熟悉建筑工程技術(shù)發(fā)展，實踐經(jīng)驗豐富、專業(yè)發(fā)展方向把控能力強，有較強的創(chuàng)新能力，熱愛教育、熟悉中職教育教學(xué)規(guī)律、教學(xué)效果好，具有先進的教學(xué)管理經(jīng)驗，組織協(xié)調(diào)能力較強，在行業(yè)有一定影響、具有行業(yè)執(zhí)業(yè)資格和高級職稱的“雙師型”教師。每三至五年應(yīng)輪流到大型施工企業(yè)頂崗實習(xí)實踐一年。十四、專業(yè)師資建設(shè)一支由“雙師”素質(zhì)專任教師、建筑企業(yè)工程師和能工巧匠組成的專業(yè)教學(xué)團隊。5套表四：工程監(jiān)理專業(yè)方向職業(yè)技能校內(nèi)綜合實訓(xùn)室設(shè)置及設(shè)備配備表序號實訓(xùn)室名稱實驗（實訓(xùn)）內(nèi)容面積m2設(shè)施設(shè)備名稱規(guī)格和數(shù)量必備拓展1建筑工程施工監(jiān)理實務(wù)綜合實訓(xùn)室建立監(jiān)理資料歸檔案卷建設(shè)工程招標(biāo)投標(biāo)文件；建筑工程勘察設(shè)計文件；建設(shè)工程施工與竣工驗收資料。5套計算機輔助施工現(xiàn)場安全管理實訓(xùn)計算機輔助安全管理仿真技術(shù)實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備45套計算機輔助安全管理仿真技術(shù)實訓(xùn)軟件45點國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范，建筑工程施工圖案例，建筑工程安全技術(shù)與現(xiàn)場管理案例等教學(xué)資料。5套多媒體現(xiàn)場教學(xué)設(shè)施設(shè)備1套鋼筋混凝土框架構(gòu)造與施工工藝仿真技術(shù)、計算機輔助繪圖實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備45套鋼筋混凝土框架構(gòu)造與施工工藝仿真技術(shù)、計算機輔助繪圖教學(xué)軟件45點國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)圖集；結(jié)構(gòu)施工圖案例等教學(xué)資料。學(xué)校同時開設(shè)工程造價、建筑裝飾等專業(yè)時，相關(guān)實訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)室的實訓(xùn)項目可按專業(yè)在校生總數(shù)，統(tǒng)籌建設(shè)與使用，有利于提高實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備的利用率。校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)室建設(shè)按本專業(yè)每屆開設(shè)二個平行班所必須具備的條件確定必備標(biāo)準(zhǔn)。（3）單元測試：教師可采用單元測試題庫組織進行，也可以根據(jù)單元項目內(nèi)容結(jié)合實際案例由學(xué)生完成相應(yīng)的成果等。建議采用過程性考核和課程結(jié)業(yè)考核相結(jié)合的考核方式。（二）教學(xué)管理教學(xué)管理要更新觀念，改變傳統(tǒng)的教學(xué)管理方式。4．學(xué)?？砂凑諏I(yè)（技能）方向的特點，并結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)初次就業(yè)的實際需要，自主確定選修課程、開設(shè)順序和周課時安排。2．公共基礎(chǔ)課程學(xué)時為882學(xué)時，%，其中選修課為。周學(xué)時為26～28學(xué)時。在確保學(xué)生實習(xí)總量的前提下，鼓勵學(xué)校和企（事）業(yè)單位探索實行工學(xué)交替、多學(xué)期、分段式安排學(xué)生實習(xí)等改革創(chuàng)新。實訓(xùn)要求：當(dāng)實施對接測量放線工或工程測量工（四級）職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)或工程測量員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)時，可與二周工種工藝綜合實訓(xùn)時間合并使用，并組織學(xué)生參加相關(guān)的職業(yè)技能鑒定考核。 會建立監(jiān)理資料歸檔案卷，能協(xié)助整理設(shè)計交底、圖紙會審、監(jiān)理例會等會議記錄；了解監(jiān)理月報、評估報告編制的依據(jù)和內(nèi)容，能協(xié)助提供有關(guān)資料和數(shù)據(jù)；能協(xié)助收集、匯總整理工程竣工監(jiān)理工作歸檔資料；能熟練應(yīng)用計算機輔助管理軟件。606建筑工程施工監(jiān)理實務(wù)對接監(jiān)理員或安全監(jiān)理員職業(yè)崗位能力要求，并通過職業(yè)技能綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)，能協(xié)助專業(yè)監(jiān)理工程師履行崗位職責(zé)，獨立進行日常檢查和執(zhí)行改進。能在建筑工程施工階段執(zhí)行安全控制、質(zhì)量控制、進度控制與投資控制要求和合同管理與信息管理要求，會檢查和比較實際與計劃進度差異。754建筑工程質(zhì)量檢測對接質(zhì)量(檢)員職業(yè)技能要求，并通過職業(yè)技能綜合實訓(xùn)和頂崗實習(xí)，能依據(jù)建筑結(jié)構(gòu)檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和混凝土結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范，協(xié)助制定主體結(jié)構(gòu)檢測方案；能獨立使用常用現(xiàn)場檢測設(shè)備對規(guī)范規(guī)定的現(xiàn)場質(zhì)量檢測項目進行現(xiàn)場檢測；會用回彈法、鉆孔取芯法檢測混凝土強度；會測定混凝土保護層厚度和鋼筋間距、植筋與后置螺栓的抗拉拔強度、陶瓷墻面磚粘結(jié)強度；能判斷施工試驗結(jié)果。能識別施工現(xiàn)場危險源，并會處置違章作業(yè)和安全隱患；能參與安全事故的救援處理，并能參與一般安全事故的調(diào)查。會運用預(yù)算定額計價軟件計算工程費用。458建筑工程測量對接測量放線工或工程測量員職業(yè)崗位能力要求，并通過綜合實訓(xùn)，能獨立操作建筑測量儀器進行高程測定、高程引測、建筑物軸線定位、樓層標(biāo)高和墻體標(biāo)高的測設(shè)與控制、建筑（構(gòu)筑）物的變形觀測；會使用測量儀器進行地下管線及周邊建筑的監(jiān)測與保護；會使用全站儀進行測定、測設(shè)工作。964建筑工程計算機輔助技術(shù)應(yīng)用認(rèn)知計算機輔助技術(shù)在建筑工程施工與管理中的應(yīng)用（含建筑信息模型系統(tǒng)的應(yīng)用等常識）；以繪制建筑工程施工圖的各項工作任務(wù)為主線，通過學(xué)做一體的職業(yè)技能訓(xùn)練，并融合職業(yè)技能鑒定要求，使學(xué)生會熟練應(yīng)用計算機輔助繪圖軟件繪制形體投影圖，并能按照建筑制圖標(biāo)準(zhǔn)繪制建筑總平面圖、建筑平面圖、建筑立面圖、建筑剖面圖和建筑詳圖，會輸出與整理繪圖文件；使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的職業(yè)素養(yǎng)。以喜聞樂見的音樂和美術(shù)作為主要內(nèi)容使學(xué)生對音樂、美術(shù)普遍具有一定認(rèn)知基礎(chǔ)。初步具有利用計算機解決本專業(yè)學(xué)習(xí)、工作、生活中常見問題的能力。通過對相關(guān)數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的計算技能、空間想象能力、分析與解決問題能力、數(shù)學(xué)思維能力和實踐應(yīng)用能力。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文基礎(chǔ)知識，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初步的文學(xué)作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力。324哲學(xué)與人生依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)。322職業(yè)道德與法律依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)道德與法律教學(xué)大綱》開設(shè)。學(xué)校應(yīng)通過校企合作，引入企業(yè)文化，建立達到實訓(xùn)環(huán)境要求和必備設(shè)施設(shè)備條件要求的校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實習(xí)基地。專業(yè)核心課中的土木工程力學(xué)基礎(chǔ)課程和土木工程識圖（房屋建筑類）課程其主要教學(xué)內(nèi)容和要求應(yīng)達到教育部《中等職業(yè)學(xué)校機械制圖等9門大類專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱》的基本要求。 專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課、專業(yè)選修課和實訓(xùn)實習(xí)。30專業(yè)技能課專業(yè)核心課土木工程識圖土木工程力學(xué)基礎(chǔ)建筑結(jié)構(gòu)施工圖識讀建筑工程計算機輔助技術(shù)應(yīng)用ingyong 建筑裝飾工程施工建筑工程測量建筑工程計量與計價基礎(chǔ)工程施工主體結(jié)構(gòu)工程施工專業(yè)選修課1．工程建設(shè)法規(guī)2．建筑施工現(xiàn)場用電3．防震減災(zāi)知識（改動詞）4．建筑設(shè)備與施工圖識讀5．圖形圖像處理6．建設(shè)工程文件歸檔整理7．建筑施工項目管理8．建筑工程計量與計價（裝飾） 公共基礎(chǔ)選修課1．心理健康2．公共安全教育3．建筑節(jié)能與環(huán)境保護4．物理 5．硬筆書法6．工程應(yīng)用文寫作7．計算機文字錄入與處理8．社交禮儀公共基礎(chǔ)課語文數(shù)學(xué)英語計算機應(yīng)用基礎(chǔ)體育與健康公共藝術(shù)課職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)道德與法律經(jīng)濟政治與社會哲學(xué)與人生專業(yè)（技能）方向課專業(yè)方向1：施工工藝與安全管理專業(yè)方向2: 工程質(zhì)量與材料檢測1．鋼筋翻樣與加工 2．建筑工程安全管理1. 建筑工程材料檢測2. 建筑工程質(zhì)量檢測1．建設(shè)工程監(jiān)理2. 建筑工程施工監(jiān)理實務(wù)專業(yè)方向3：工程監(jiān)理實訓(xùn)實習(xí)施工圖識讀綜合實訓(xùn)建筑工程測量綜合實訓(xùn)專業(yè)方向職業(yè)技能綜合實訓(xùn)工種工藝綜合實訓(xùn)頂崗實習(xí)九、課程設(shè)置及要求本專業(yè)課程設(shè)置分為公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課。3．能按照常用材料與設(shè)備進場申報驗收的程序、內(nèi)容和方法協(xié)助驗收，并能獨立執(zhí)行常用材料的見證取樣與送檢；能獨立承擔(dān)旁站工作職責(zé)，記錄施工監(jiān)理日誌或安全施工監(jiān)理日誌。4．會確定施工質(zhì)量控制點，執(zhí)行工序質(zhì)量控制措施；會檢查工序質(zhì)量，執(zhí)行關(guān)鍵、特殊工序的旁站檢查；能協(xié)助管理安全文明施工；會執(zhí)行檢驗批和分項工程的質(zhì)量驗收和評定，能協(xié)助分部工程和單位工程的質(zhì)量驗收和評定；會識別常見質(zhì)量缺陷并執(zhí)行處理，能參與質(zhì)量事故的調(diào)查。5．能獨立完成施工現(xiàn)場各類安全記錄，能協(xié)助編制、收集、匯總整理、移交施工現(xiàn)場安全生產(chǎn)相關(guān)資料。專業(yè)（技能）方向1：施工工藝與安全管理1．會手工或應(yīng)用計算機輔助技術(shù)操作鋼筋混凝土常用構(gòu)件的鋼筋翻樣；會操作鋼筋混凝土構(gòu)件常用配筋的加工與綁扎；初步具備協(xié)助現(xiàn)場檢查與驗收鋼筋工程的能力。6．會應(yīng)用土方工程、基礎(chǔ)工程、主體結(jié)構(gòu)工程、裝飾工程施工工藝與操作方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、施工機具使用要求，協(xié)助編制施工方案，協(xié)助管理現(xiàn)場施工操作，協(xié)助控制與驗收分部分項工程施工質(zhì)量；能識別施工質(zhì)量缺陷和危險源，初步具有實施安全技術(shù)措施、防范施工現(xiàn)場安全事故和救援處置能力。2．能應(yīng)用土木工程力學(xué)知識，分析、解決生活和土木工程中的簡單力學(xué)問題。具有環(huán)境保護、職業(yè)健康、公共安全與安全管理意識。工程質(zhì)量與材料檢測3建筑工程施工現(xiàn)場監(jiān)理監(jiān)理員、安全監(jiān)理員、見證員工程監(jiān)理注：為了突出專業(yè)方向的主要職業(yè)崗位，施工資料管理（建設(shè)工程文件歸檔整理）職業(yè)崗位和資料員、制圖員證書不作舉例。五、職業(yè)范圍序號對應(yīng)職業(yè)(崗位)職業(yè)資格證書舉例專業(yè)(技能)方向1施工現(xiàn)場技術(shù)管理、施工現(xiàn)場安全管理、建筑工程測量、鋼筋翻樣等。中等職業(yè)學(xué)?！督ㄖこ淌┕I(yè)》教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）建筑工程施工（04