【正文】 包括職業(yè)觀念、職業(yè)理想、和職業(yè)作風等多方面。答案：正確5系統思維或者說是系統的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識，不能整天在局部的小圈子里打轉。答案：不正確5科技道德規(guī)范是調節(jié)人們所從事的科技活動與自然界、科技工作者與社會以及科技工作者之間相互關系的行為規(guī)范，是在科學活動中從思想到行為應當遵循的道德規(guī)范和準則的總和，是與在科學活動中從思想到行為應當遵循的。答案：不正確5會計職業(yè)道德規(guī)范中的“堅持準則”不僅指會計準則，而且包括會計法律、法規(guī)、國家統一的會計制度以及與會計工作相關的法律制度。答案：不正確4有懲罰的教育是不完整的教育。答案：正確4愛崗敬業(yè)是社會主義職業(yè)道德的基礎和核心，是職業(yè)道德所倡導的首要規(guī)范。A、好奇B、質疑C、想象D、繼承答案：A,B3系統思維相對于單極思維來說，更注意用整體綜合論的觀點去研究系統的動態(tài)，其研究重點已從。統計的基本任務是對國家經濟和社會發(fā)展情況進行()A、統計調查B、統計分析C、提供統計資料D、實行統計監(jiān)督答案：A,B,C,D3統計的生命就在于真實。A、以身作則，言傳身教　B、學而不厭，誨人不倦C、愛護學生，無私無私D、講究教法，循循善誘答案：A,B,C,D3“教育社會化”是現代教育的特征之一，它決定了學校教育、家庭教育和社會教育的一致性。B、教師教育和教學的過程，既是科學又是藝術，很難用硬性的指標加以規(guī)定，從某種意義上說，教師的勞動取決于他的職業(yè)道德，而教育質量的提高也必須取決于教師的職業(yè)道德。A、“全心全意為人民健康服務”B、“救死扶傷、防病治病”C、“懲前毖后、治病救人”D、“全民健身”答案：B2尊重病人主要表現在三個方面，即尊重病人的。A、按原則辦事 B、不循私情 C、堅持按勞分配 D、不懼權勢，不計個人得失答案：A,B,D2“全心全意為人民健康服務”是為人民服務在醫(yī)務人員職業(yè)生活中的具體化，是醫(yī)學道德的根本宗旨。2003年8月，產品轉型急需外購一批原材料，供貨方提出先預付材料款30萬元。校長們則反映，如今上級的檢查太多太濫。他們恪守“炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力”的古訓，自覺踐行這一道德規(guī)范。A、塑造企業(yè)形象B、提高企業(yè)產值C、提升企業(yè)的核心競爭力D、滿足消費者需要答案：C二、案例分析題(每題5分,共5題)201一些企業(yè)在人才流動中，為了竊取其它企業(yè)的商業(yè)秘密，往往采取招聘競爭對手的從業(yè)人員，用其企業(yè)職工做自己單位的兼職顧問和實行“帶項目優(yōu)先”聘用的手段，獲取競爭對手的商業(yè)秘密。圣吉C、馬克思A、忠于人民的教育事業(yè)B、熱愛學生，誨人不倦C、言傳身教、為人師表D、團結互助，協同施教答案：A1社會主義國家以作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最高宗旨。A、團結協作B、誠實守信C、勤勞節(jié)儉D、愛崗敬業(yè)答案：D辦事公道是指職業(yè)人員在進行職業(yè)活動時要做到（）A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏B、奉獻社會，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落D、犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，正大光明答案：C“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。我們要注意到我國社會現狀中存在這樣一個人際因素：即教師訓斥學生，學校同事、領導，以至家長往往都認為“老師是為學生好”，表示理解與寬容，也使得教師的懲罰失去監(jiān)督。”這就是告訴我們教師，任何一所學校，全體教師必須本著雙贏的思維，齊心協力，才能完成教書育人的重任某校一位學生期中物理考試考了12分，讓學生自評時，該生給自己打了99分，于是老師在卷面上批示：“你去死！”討論：指出該教師的錯誤，并進行原因分析和點評。為什么天堂的人們這樣快樂呢？原來天堂里的人們彼此用長勺喂對方吃！這就是天堂與地獄的差別。學生有沒有聽懂的地方，本身就很難為情，是鼓足了勇氣才向教師請教的。答：按照新課程理念，學習的過程應該是學生自我建構知識的過程。初中數學課上，老師按照自己的教學設計講完了規(guī)定的課程，老師問：“同學們，聽懂了嗎？”全班同學大聲說：“聽懂了。認識：一、教師與其他職業(yè)從事人員的一個重要區(qū)別，就在于教師要經常扮演“家長”的角色。當這位學生接過衣服的時候，兩眼含著感激的淚水說：“張老師，你比媽媽還好。二、教師在向學生傳授科學知識的同時，必須同時以自己的言行做示范，教育學生本分做人。案例中學生抄襲作業(yè)是不誠信的表現，應當予于教育，面對一些學生家長和學校要求提高學生分數的壓力，那位女教師憤然辭職，并得到近一半老師的支持。學校有近一半的老師表示，如果學校要求老師改分數，他們也將辭職。今后在教育教學工作中應該做到：一、教師要模范遵守憲法及其他各項法律法規(guī)，堅持德法并重，使自己的教育教學活動完全符合法制的要求和教師職業(yè)道德要求；二、教師要學法、知法、懂法，自覺增強法律意識，全面履行教師的義務和正確行使教師的權利，并運用法律武器，維護學校、學生和自己的合法權益。2理論創(chuàng)新的作用：（一）理論創(chuàng)新是引導社會前進的強大力量；（二）理論創(chuàng)新對人類社會的發(fā)展和進步具有指導作用；（三）理論創(chuàng)新對人類文化的發(fā)展具有促進作用；（四）理論創(chuàng)新增強了人類的認知能力；案例分析一位學生在班里丟失了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學生投票選“賊”，結果有兩名學生入選。25創(chuàng)造性思維有哪些形式？答：按照思維的內容和由來分：邏輯思維；形象思維；靈感思維。問題來源于好奇心；問題來源于懷疑精神。1公民道德建設的方針原則是什么？答：（一）堅持社會主義建設與社會主義市場經濟相適應；（二）堅持繼承優(yōu)良傳統與弘揚時代精神相結合；（三）堅持尊重個人合法權益與承擔社會責任相統一；四）堅持注重效率與維護社會公平相協調；（五）堅持把先進性要求和廣泛性要求結合起來；（六）堅持道德教育與社會管理相結合；1家庭美德的主要內容是什么？答：尊老愛幼；男女平等；夫妻和睦；勤儉持家；鄰里團結；1什么是我國公民道德建設的指導思想？答：我國公民道德建設的指導思想是：以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，全面貫徹江澤民同志“三個代表”重要思想，堅持黨的基本路線、基本綱領，重在建設、以人為本，在全民族牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，在全社會大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質，促進人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。為什么要堅持集體主義原則？答：集體主義是社會主義道德的基本原則。第一、道德的變化同經濟關系的變化并不同步，不是亦步亦趨；第二、道德的相對獨立性還體現在它相對獨立地直接同上層建筑和其他成分發(fā)生關系和作用；第三，道德相對獨立性的最重要的表現就在于它具有自己相對獨立性的發(fā)展歷程。三是從管理出發(fā)，發(fā)揮創(chuàng)新人才的最大效用江都誠德鋼管廠完善管理，利用各種機制發(fā)揮創(chuàng)新人才的最大效用：報酬激勵文化激勵組織激勵　工作激勵（三）加大企業(yè)創(chuàng)新，開辟科技創(chuàng)新的前沿陣地。生產階段既是科技創(chuàng)新的目標之一，也是對其進行進一步檢驗的手段。應用研究是有針對性、有目的性地對基礎研究所取得的成果進行具體研究，從而使其從基礎科學轉化為科技形態(tài)的過程，是一個由抽象的理論階段向現實的實踐轉型的過程。在新思想的指引下，科技創(chuàng)新活動便隨之展開?？萍紕?chuàng)新的實踐性。開放性。五、簡述科技創(chuàng)新的概念、特征及其一般過程。2．教師職業(yè)道德的示范性。（3）調節(jié)教師與其他方面的人際關系。答：（一）教師職業(yè)道德的功能可分為調節(jié)功能和促進功能。2．在內容和結構上，職業(yè)道德具有相當的穩(wěn)定性和繼承性。4．保護環(huán)境：觀念到位，行為習慣，綠化美化。二、什么是公德？它的內容有哪些？答:（一）社會公德是指一個社會全體成員為了維護社會正常的生活、工作秩序與環(huán)境，而要共同遵守的最簡單最起碼的道德準則和要求。道德具有廣泛的社會性。道德對社會經濟具有能動的推動作用。（1）問題來源于好奇心；（2）問題來源于懷疑精神；2如何培養(yǎng)和提高生疑問題的能力？P256—261答：（1）培養(yǎng)好奇心、尋找原因；（2）尋找規(guī)律、力求簡單；（3）瑣事中蘊涵著創(chuàng)新；（4）擺脫習慣思維的束縛；（5）提不出問題怎么辦；2想象有哪些形式？P272答：（1）再現性想象；（2）創(chuàng)造性想象；2創(chuàng)造性思維有哪些形式？P30304答：按照思維的內容和由來分：（1）邏輯思維；（2）形象思維；（3）靈感思維；按思維過程的形式特點分：（1）發(fā)散式思維（2）收斂式思維；我國學者和日本學者合著的《跨世紀的思維方式：打破現狀思維的七項原則》一書將發(fā)散式思維和收斂式思維作了整合，提出“展開——整合式思維方式”包括：（1）邏輯思維（2）形象思維（3）靈感思維（4）發(fā)散式思維（5）收斂式思維；2理論創(chuàng)新的實質和關鍵各是什么？P334答；理論創(chuàng)新的實質是解放思想、實事求是；理論創(chuàng)新的關鍵是面對日趨激烈的經濟競爭和迅猛發(fā)展的知識經濟的挑戰(zhàn)，要勇于和善于探索。）答：因為：（1）熱愛學生是建立良好師生關系的基礎；（2）是教師做好教育工作的重要條件；（3）有助于增強學生學習的動力；……應該這樣熱愛學生：（1）了解學生，關心學生；（2）尊重學生，信任學生；（包括尊重學生的人格；尊重學生的個性；尊重學生的志向、抱負）（3）愛護學生，保護學生，維護學生的合法權益。什么是教師職業(yè)道德？P133答：師德是教師職業(yè)道德的簡稱，它是指教師在從事教育工作過程中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、道德行為規(guī)范和道德品質的總和。道德有三層含義：（一）道德是由一定社會關系所決定的思想關系；（二）道德是人類精神的自律；（三）道德是社會中各種道德現象的總和。⑥流程創(chuàng)新。②制度創(chuàng)新。③科技創(chuàng)新無論對發(fā)達國家還是發(fā)展中國家都十分必要。④要加強職業(yè)道德本身的立法和制度化建設。④道德對社會生活的作用方式是非強性的。④道德對于調整人際關系，維護正常的社會秩序具有重要作用?！狿3243近代世界第一個科技中心是（C、意大利）——P36131830年至1920年（C、德國）成為世界科學技術中心——P361“五項修煉”的核心是（D、系統思考）——P14“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”這句話是（C、韓愈）提出的——P14“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”是（A、孔子）提出的——P14（D、富蘭克林）冒著危險把雷電引入地面——P1984（C、江澤民）指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭之源泉。60、改變心智模式是學習型組織五項修煉的核心。（）——P正:金字塔組織形式包括[直線制、直線職能制和事業(yè)部制]。5管理創(chuàng)新的過程既有知識密集型的也有資金密集型的。（√）——P3735科學實驗具有使研究對象趨于復雜化的作用。（）——P335正:理論創(chuàng)新是人的本質屬性最高體現。（√）——P3174決策思維的一條重要原則就是只有一個方案時不能決策。4發(fā)散式思維又稱擴散式思維。4按思維的內容可把創(chuàng)造性思維分為發(fā)散式思維和收斂式思維。（√）——P2883系統思維是一種模式思維。3想象越超脫，越富有創(chuàng)新價值，但包含的謬誤也越多。（√）——P2533創(chuàng)新必須擺脫慣性思維的束縛。（√）——P247問題是創(chuàng)新的起點。（）——P244正:在知識經濟時代，知識是核心生產要素。（）——P242正:第四次浪潮是由梅納德提出的。（）——P2372工藝創(chuàng)新大多屬于突破性創(chuàng)新。（√）——P2311發(fā)明式創(chuàng)新的前提條件是發(fā)現式創(chuàng)新。（√）——P1521對科研過程進行倫理控制能夠防止危害人類的因素產生。（）正:哲學家亞里士多德提出的“相同的人同樣對待，不同的人不同對待”是一種公正的[形式]原則。道德對社會經濟關系具有能動作用。（）——P1 正:道德屬于[上層建筑]范疇。（√）——P75哲學家亞里士多德提出的“相同的人同樣對待，不同的人不同對待”是一種公正的內容原則。（√）——P1481教育是一門科學，也是一門藝術。（√）——P2311有些創(chuàng)新是無效的，有些創(chuàng)新甚至是負效的。2經驗性創(chuàng)新是自覺的創(chuàng)新。（√）——P2402第四次浪潮是由托夫勒提出的。（√）——P2432在知識經濟時代，物質是核心生產要素。2知識經濟就是創(chuàng)新經濟。3問題是一個系統。（）——P267正:解決問題的第一步是[想象]。3思維定勢在一定情況是必要的。（）——P297正:辯證思維執(zhí)行的是一套[動態(tài)]思維法則。（）——P308正:靈感思維是一種帶有突發(fā)性，[非自覺性]的一種創(chuàng)造性思維活動。4收斂式思維又稱聚合思維。（√）——P3344理論創(chuàng)新是人的自然屬性最高體現。（√）——P4005科技創(chuàng)新具有必然性和偶然性。（）——P正:想象的內容是[理性思維]。（√）——P3885金字塔組織形式包括直線制和直線職能制兩種。（）——P40403正:知識經濟對組織結構的要求是組織結構趨向[扁平化]。[《大趨勢》]——P2401“求異思維法”屬于（B、收斂式思維）——P313191理論創(chuàng)新的關鍵是（B、勇于和善于探索）[實質是解放思想、實事求是]——P3341理論創(chuàng)新的基礎是（A、社會實踐）——P3331一個國家在激烈的國際競爭中取勝的關鍵是（科技創(chuàng)新）——P3601在世界的人才競爭中，（C、美國）是世界上最大的人才引進市場——P3611目前，我國科技對經濟的貢獻率約為（D、40%以上）——P361未來20年，我國必須保持（C、7%）以上的經濟增長速度——P362221世紀，科技、經濟與生產之間呈現出以下運行關系（D、科學?技術?生產）——P36