【摘要】第一篇:義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念 一、義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念 1.義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程應(yīng)突出體現(xiàn)基礎(chǔ)性。普及性和發(fā)展性,使數(shù)學(xué)教育面向全體學(xué)生,實(shí)現(xiàn)?!巳藢W(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)...
2024-11-15 12:23
【摘要】第一篇:新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念是什么 新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念是什么 強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。 新課程體系改革內(nèi)容: 1、改革課程功能,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)...
2024-11-15 22:17
【摘要】第一篇:初中生物新課程的基本理念淺談 淺談初中生物新課程的基本理念的理解 在新的課程標(biāo)準(zhǔn)中,生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念是:面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育;整體設(shè)計(jì)目標(biāo),體現(xiàn)靈活開放;突出學(xué)生整體,尊重個(gè)...
2024-11-15 12:47
【摘要】新課程理念考核試題一、新課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念是什么?強(qiáng)調(diào)面向全體學(xué)生,提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。二、十項(xiàng)教學(xué)技能是什么?從教學(xué)信息傳播的過程出發(fā)分析教學(xué)信息交流過程中教師行為方式的構(gòu)成要素,十項(xiàng)教學(xué)技能總結(jié)歸納如下:1、導(dǎo)入技能;集中注意,引起興趣、激發(fā)動(dòng)機(jī)、明確意圖、進(jìn)入交流。2、語言技能;用準(zhǔn)確的語言,恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)、語義交流信息。3、板書技能;提綱
2025-03-26 01:04
【摘要】初中化學(xué)新課程理念一、化學(xué)新課程的基本理念○讓每一個(gè)學(xué)生以輕松愉快的心情去認(rèn)識(shí)多姿多彩、與人類息息相關(guān)的化學(xué),積極探究化學(xué)變化的奧秘,形成持續(xù)的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)好化學(xué)的自信心?!鸾o每一個(gè)學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),使他們都能具備適應(yīng)現(xiàn)代生活及未來社會(huì)所必需的化學(xué)知識(shí)、技能、方法和態(tài)度,具備適應(yīng)未來生存和發(fā)展所必備的科學(xué)素養(yǎng),同時(shí)又注意使不同水平的學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到良好的
2025-06-15 20:45
【摘要】現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《中小學(xué)課程與教學(xué)改革》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書作者:王獻(xiàn)玲2008年9月課程學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)本課程以教材《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》(朱慕菊主編)為準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)教材時(shí),要搞清楚中小學(xué)課程與教學(xué)改革的歷史背景、意義及有關(guān)的政策;要熟識(shí)課程中出現(xiàn)的概念;要注意將新課程標(biāo)準(zhǔn)與過去的教學(xué)大綱進(jìn)行比較;要深刻認(rèn)識(shí)國家對(duì)中小
2025-04-29 04:07
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)新課程理念的實(shí)踐與反思一、???????數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的情境化、生活化、活動(dòng)化。是建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀和教學(xué)觀的體現(xiàn)。《標(biāo)準(zhǔn)》指出,數(shù)學(xué)課程:“不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點(diǎn),更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的身心規(guī)律,強(qiáng)調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)------數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上。”
2025-04-07 02:37
【摘要】第一篇:小學(xué)英語新課程理念 小學(xué)英語新課程理念 (一)面向全體學(xué)生,注重素質(zhì)教育 面向全體的核心是使受教育的每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。義務(wù)教育階段的英語課程是為每一個(gè)學(xué)生開設(shè)的。我們所設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)也...
2024-11-14 19:17
【摘要】第一篇:如何理解新課程理念 如何理解高中化學(xué)新課程理念 新課程不但以生動(dòng)的事例說明了學(xué)習(xí)策略即是對(duì)學(xué)習(xí)方法的選擇、使用、認(rèn)識(shí)和理解,有時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)方法的評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí),而且還為怎樣培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)策略提出了...
2024-11-14 18:42
【摘要】51/52一、TQM概說(一)品質(zhì)運(yùn)動(dòng)階段(1800s)檢驗(yàn)?zāi)甏鷻z驗(yàn)者使用量規(guī)與量測(cè)工具檢驗(yàn)、剔選、計(jì)數(shù)、與分級(jí)以獲得品質(zhì)、『品質(zhì)由檢驗(yàn)得之』。 (1930s) 統(tǒng)計(jì)品管年代由制造與工程部門參與使用統(tǒng)計(jì)工具與技術(shù)解決品質(zhì)問題,『品質(zhì)由管制得之』。(1950s) 品保年代采用品質(zhì)規(guī)劃與系統(tǒng)設(shè)計(jì)以保證品質(zhì),『品質(zhì)由制造得之』。(1980S)策略品質(zhì)
2025-04-12 00:31
【摘要】第一篇:新課程教學(xué)理念 新課程教學(xué)理念及實(shí)踐 課堂教學(xué)的重要任務(wù)之一就是要使教學(xué)過程成為學(xué)生獲取知識(shí)、發(fā)展能力的活動(dòng)過程,成為科學(xué)知識(shí)內(nèi)化為學(xué)生精神財(cái)富的過程。知識(shí)的獲得與內(nèi)化必須符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)...
2025-10-16 00:51
【摘要】新課程理念下的語文評(píng)價(jià)思考玉環(huán)縣教育局教研室黃象春一.為什么要進(jìn)行語文評(píng)價(jià)改革二.初中語文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考三.初中語文考試命題評(píng)價(jià)的思考四.語文評(píng)價(jià)改革的困惑與期待一.為什么要進(jìn)行語文評(píng)價(jià)改革▲建立促進(jìn)學(xué)生
2025-08-01 15:01
【摘要】1課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架是什么?一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架是: 1、課程標(biāo)準(zhǔn)分為: ?、偾把?; ?、谡n程目標(biāo); ?、蹆?nèi)容標(biāo)準(zhǔn); ?、軐?shí)施建議; ?、莞戒浳宀糠?。 2、課程標(biāo)準(zhǔn)中內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的幾種陳述方式: ?、賹W(xué)習(xí)領(lǐng)域+學(xué)段(語文、數(shù)學(xué)等)學(xué)習(xí)領(lǐng)域+水平(體育); ?、谀繕?biāo)領(lǐng)域+等級(jí)(英語); ?、壑黝}領(lǐng)域(科學(xué))?? 在目標(biāo)的陳
【摘要】第一篇:新課程理念學(xué)習(xí)筆記 新課程理念學(xué)習(xí)筆記 基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮滾滾而來,新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。這場(chǎng)改革給教師帶來了嚴(yán)峻的...
2025-10-01 17:37
【摘要】新課程有效教學(xué)的理念與行動(dòng)海口市教育研究培訓(xùn)院龔雄飛一、新課程有效教學(xué)的內(nèi)涵二、新課程有效教學(xué)的基本點(diǎn)三、新課程有效教學(xué)方式的變革四、新課程有效教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化一、新課程有效教學(xué)的內(nèi)涵1、背景:有效教學(xué)(effectiveteaching)的理念源于20世紀(jì)上半葉西方的教學(xué)科學(xué)化運(yùn)動(dòng)
2024-11-19 01:06