青島版四年下乘法運(yùn)算律-資料下載頁

【摘要】課題：乘法運(yùn)算律教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)乘法交換律和結(jié)合律，并能應(yīng)用乘法交換律和結(jié)合律進(jìn)行簡便計(jì)算。，并會在實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用。，體驗(yàn)猜想、驗(yàn)證、比較、歸納等數(shù)學(xué)方法。，進(jìn)一步增強(qiáng)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和信心，初步形成探究問題的意識和習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)了解乘除法各部分之間的關(guān)系，并會在實(shí)際中進(jìn)行應(yīng)用

2024-11-19 23:46

20xx蘇教版五下列方程解決簡單的實(shí)際問題課件3-資料下載頁

【摘要】你可以想到哪些等量關(guān)系？小軍的成績－＝小剛的成績小剛的成績＋＝小軍的成績小軍的成績－小剛的成績＝小軍的成績－＝小剛的成績小剛的成績＋＝小軍的成績小軍的成績－小剛的成績＝解：設(shè)小軍的跳高成績是x米。x－=x－0.6=+=x藍(lán)鯨非洲象33x=165解:設(shè)這頭非洲象大約重x

2024-11-28 00:54

20xx蘇教版五下列方程解決簡單的實(shí)際問題課件2-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊用方程解決實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)?。?，養(yǎng)成獨(dú)立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗(yàn)等習(xí)慣；獲得一些成功的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心，產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣。960平方米40米？米驗(yàn)田(如下圖)，求試驗(yàn)田的寬。你能求出寬嗎？有什么新的方法？①方法一：長

2024-11-29 00:58

乘法運(yùn)算定律解決問題-資料下載頁

【摘要】課件PPT4解決問題說說我們已經(jīng)學(xué)過哪些運(yùn)算定律，并用字母表示。加法交換律：a＋b＝b＋a加法結(jié)合律：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）乘法交換律：a×b＝b×a乘法結(jié)合律：（a×b）×c＝a×（b×c）乘法分配律：a×

2025-08-05 03:09

定稿稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題(一)-資料下載頁

【摘要】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法實(shí)際問題（一）活動一：回顧舊知5272（2）一本故事書已看了，還剩全書的（）。41（3）一根繩子長12米，剪去了，剪去了（）米。1、填空（口答）（1）五（1）班男生人數(shù)占全班人數(shù)的，那么女生人數(shù)占全班人數(shù)的（）。31（4）一盒牛奶9

2024-11-23 12:56

四下小數(shù)乘法簡便運(yùn)算與應(yīng)用題練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一篇：四下小數(shù)乘法簡便運(yùn)算與應(yīng)用題練習(xí)題 小數(shù)乘法的簡便運(yùn)算 乘法交換律與結(jié)合律的運(yùn)用。 A組×××××32× 5B組 ×32×5625× 一、乘法分配律的運(yùn)用。 A組 ××99× ...

2024-11-15 23:57

運(yùn)用管理工具解決實(shí)際問題-資料下載頁

【摘要】運(yùn)用管理工具解決實(shí)際問題陜西省分公司創(chuàng)建管理團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室紀(jì)實(shí)陜西省分公司一、創(chuàng)造一個無威脅的學(xué)習(xí)環(huán)境（一）“教練”必須破冰，打破傳統(tǒng)稱謂，調(diào)節(jié)和活躍氣氛；（二）在管理團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講出心里話；每個人最好都能發(fā)言；（三）每一個人都可以公開坦誠的交流，不用擔(dān)心受到伙伴的指責(zé)；（四

2025-01-12 16:10

解決生活中的實(shí)際問題-資料下載頁

【摘要】解決生活中的實(shí)際問題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生進(jìn)一步明確解決問題的一般步驟，能按一般步驟解決實(shí)際問題；了解小學(xué)階段學(xué)習(xí)解決問題的策略；能應(yīng)用從條件或問題想起的策略分析數(shù)量關(guān)系并列式解決實(shí)際問題；能根據(jù)條件提出相應(yīng)的問題。2、使學(xué)生能從條件想起或者從問題想起的策略說明解決問題的思路，進(jìn)一步體會實(shí)際問題數(shù)量關(guān)系之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生分析、推理等思維能力和解決問題的能力。3、使學(xué)生進(jìn)一步

2025-06-07 23:29

列方程解決實(shí)際問題-資料下載頁

【摘要】列方程解決實(shí)際問題訓(xùn)練1列方程求比一個數(shù)的幾倍少幾的數(shù)是多少的實(shí)際問題1.學(xué)校今年栽梧桐樹128棵，比樟樹棵數(shù)的3倍少22棵。學(xué)校今年栽樟樹多少棵？2.學(xué)校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只，比去年養(yǎng)的只數(shù)的3倍少8只，去年養(yǎng)兔子多少只？3．張林和李濤收集郵票，張林收集了126張，比李濤的3倍少6張，他們共收集了郵票多少張？

2025-03-24 12:27

乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算復(fù)習(xí)-資料下載頁

【摘要】課件制作：載福第1課時小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊第二單元乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步掌握乘法運(yùn)算律。2、熟練使用運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。3、提高計(jì)算的準(zhǔn)確性及運(yùn)算速度?？凑l算得快7900÷25÷4=7900÷(25×4

2025-07-26 13:20

分?jǐn)?shù)乘法3：運(yùn)算律-資料下載頁

【摘要】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到分?jǐn)?shù)乘法先說出每道題的意義，再完成口算。??3152??3173??6125??3283??5254??147315225415467

2024-11-22 01:56

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下22乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算7-資料下載頁

【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：教材第（22—23頁）例4、例5及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索的過程，發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，并能用字母表示。2．會用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)：發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律，會用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。教學(xué)關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解

2024-11-19 13:06

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下22乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算12-資料下載頁

【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第一課時教學(xué)內(nèi)容教材第17頁、18頁中的例題1、2、3以及“課堂活動”中的1、2題和練習(xí)四第一題。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結(jié)合律。2.理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律，并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能

2024-11-19 13:06

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下22乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算8-資料下載頁

【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容：教材第（24-25頁）練習(xí)五。教學(xué)目標(biāo)：1．加深理解乘法分配律，會用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。2．發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律與乘法結(jié)合律的聯(lián)系與區(qū)別，并能靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn)：會用乘法定律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。教學(xué)關(guān)鍵：引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)理解乘法運(yùn)算律。

2024-11-19 13:06

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下22乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算10-資料下載頁

【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第三課時教學(xué)內(nèi)容教材第22、23頁中例題4、5及“課堂活動”中1、2題和練習(xí)五第一題。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律。2.理解并掌握乘法分配律，并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)知識和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)程序教師

2024-11-19 13:07

[蘇教版]四下應(yīng)用乘法運(yùn)算律解決實(shí)際問題-wenkub

[蘇教版]四下應(yīng)用乘法運(yùn)算律解決實(shí)際問題(已修改)

[蘇教版]四下應(yīng)用乘法運(yùn)算律解決實(shí)際問題(編輯修改稿)

[蘇教版]四下應(yīng)用乘法運(yùn)算律解決實(shí)際問題-wenkub.com

[蘇教版]四下應(yīng)用乘法運(yùn)算律解決實(shí)際問題(已改無錯字)