永遠(yuǎn)的豐碑--資料下載頁(yè)

【摘要】永遠(yuǎn)的豐碑董必武目錄一：人物簡(jiǎn)介二：社會(huì)貢獻(xiàn)三：社會(huì)評(píng)價(jià)董必武簡(jiǎn)介董必武

2025-08-04 17:44

人教版音樂(lè)九下歌聲與微笑1-資料下載頁(yè)

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)蔡晶菁百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)歌曲主題?選歌理由：《歌聲與微笑》是紅歌，符合這次的活動(dòng)主題。?適合當(dāng)前班級(jí)：全班合唱百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)歌曲背景?王鍵作詞，著名作曲家谷建芬作曲。同時(shí)為谷建芬代表作之一。?《歌聲與微笑》是20世

2024-11-26 20:17

20xx秋語(yǔ)文s版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第11課永遠(yuǎn)的歌聲-資料下載頁(yè)

【摘要】淙淙齜牙咧嘴鼻涕剃頭小辮兒拽住吆喝cóngzītìtìbiànzhuàiyāo詞語(yǔ)積累中心話題《永遠(yuǎn)的歌聲》？“我們”向老師獻(xiàn)上草藥和小魚的時(shí)候，老師為什么摟著“我們”哭了？

2024-12-13 16:16

夜鶯的歌聲-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：《夜鶯的歌聲》 《夜鶯的歌聲》第二課時(shí) 教學(xué)目的： 1、理解課文內(nèi)容，認(rèn)識(shí)小男孩機(jī)智勇敢的品質(zhì)和熱愛(ài)祖國(guó)的思想品質(zhì)。 2．鞏固“前后照應(yīng)，首尾連貫”的訓(xùn)練要點(diǎn)。 3．了解課題與中心、...

2024-10-21 04:10

永遠(yuǎn)的少帥ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】東北少帥張學(xué)良~楊文得1永遠(yuǎn)的少帥張學(xué)良8941143

2025-01-05 03:16

永遠(yuǎn)的魯迅ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】永遠(yuǎn)的魯迅課件制作：溫州第二高中鐘偉平譯著尚未成書，驚聞殞星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨走近魯迅魯迅生平?魯迅（１８８１—１９３６），中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家和翻譯家和新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的奠基人。原名周樹(shù)人，字豫才，浙江紹興人，出身于破落的封建家庭。青年時(shí)代受進(jìn)化論思想影響。?１９０２年去日本

2025-01-05 03:17

永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗-資料下載頁(yè)

【摘要】永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗曲志紅美麗的夢(mèng)——水稻像高粱那么高，穗子像掃把那么長(zhǎng)，顆粒像花生米那么大。幾個(gè)朋友就坐在稻穗下乘涼。60%7%耕地養(yǎng)活22%的人口“神農(nóng)”“帶給全人類福音”研究成果始終保持世界領(lǐng)先地位“癡”、所有人不再挨餓整整兩年檢查了14000個(gè)稻穗研究成果始終保持世界領(lǐng)

2025-07-19 21:07

永遠(yuǎn)執(zhí)著的美麗-資料下載頁(yè)

【摘要】?2022年他獲得了國(guó)家科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的最高獎(jiǎng)——國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。?他被授予2022年度世界糧食獎(jiǎng)。?在一項(xiàng)無(wú)形資產(chǎn)評(píng)估中，他的品牌價(jià)值被估價(jià)超過(guò)1000億元。?我國(guó)有一半的稻田里播種著他培育的雜交水稻，每年收獲的稻谷，60％源自他培育的雜交水稻。?一些地區(qū)的農(nóng)民稱他為當(dāng)代“神農(nóng)”，而國(guó)際同行稱他的研究是“帶給全人類的福音”。

2025-08-04 17:41

用歌聲開(kāi)啟幼兒的音樂(lè)之門-資料下載頁(yè)

【摘要】用歌聲開(kāi)啟幼兒的音樂(lè)之門——幼兒園歌唱活動(dòng)巴蜀幼兒園李琦一、關(guān)于歌唱活動(dòng)1、歌曲：用音樂(lè)的方式演唱出來(lái)的一種文學(xué)。幼兒園歌曲的幾種由來(lái)：?成人專門為兒童創(chuàng)作的歌曲?傳統(tǒng)的童謠?兒童們自己創(chuàng)作的或即興創(chuàng)作的歌謠2、歌唱表演形式?獨(dú)唱?齊唱

2025-07-20 05:34

5嘹亮歌聲課件-資料下載頁(yè)

【摘要】唱一唱0532|1------|0171|2------|05543|2------|02212|3------|0532|1------|

2024-11-21 02:35

永遠(yuǎn)的布花-資料下載頁(yè)

【摘要】《永遠(yuǎn)的布花》李浩文黃小艷執(zhí)教學(xué)生自讀文章，思考：（1）作者圍繞布花寫了哪些事？（2）布花施于每個(gè)人的意義是不大一樣的，看看布花給予他們?cè)鯓拥木裼绊?？?）文中幾個(gè)人物命運(yùn)有什么共同點(diǎn)？布花給予他們的影響又有什么共同點(diǎn)嗎？一、文本解讀：1、下面句子運(yùn)用了排比的修辭手法，起到了什么樣的效果？

2025-07-17 20:50

czmaaa永遠(yuǎn)的朋友-資料下載頁(yè)

【摘要】"Afriendwalkinwhentherestoftheworldwalksout.""別人都走開(kāi)的時(shí)候，朋友仍與你在一起。”Sometimesinlife,有時(shí)候在生活中，Youfindaspecialfriend;你會(huì)找到一個(gè)特別的朋友;

2025-07-24 09:50

語(yǔ)文s版六年級(jí)上冊(cè)永遠(yuǎn)的歌聲師生共用導(dǎo)學(xué)稿-資料下載頁(yè)

【摘要】六年級(jí)語(yǔ)文（上）師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題：11、永遠(yuǎn)的歌聲課型：略讀課備課：陳惠琴課前自主預(yù)習(xí)（掃清障礙）目標(biāo)：1、能認(rèn)讀、聽(tīng)寫生字、詞，能正確組詞。2、能說(shuō)出一些重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思，積累好詞、好句。3、能讀通、讀熟課文。自主預(yù)習(xí)：1、讀第一遍，用“？”標(biāo)出不認(rèn)識(shí)的字。讀完后，利用工具書認(rèn)讀并記憶。2、認(rèn)讀課后

2024-11-19 19:46

夜鶯的歌聲-夜鶯的歌聲課文學(xué)習(xí)相關(guān)資料-資料下載頁(yè)

【摘要】-------------------------------------------------------精選財(cái)經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------夜鶯的歌聲-《夜鶯的歌聲》課文學(xué)習(xí)相關(guān)資料　　《夜鶯的歌聲》創(chuàng)作的時(shí)代背景：　　蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)：19

2025-06-25 17:39

人教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第1課永遠(yuǎn)的校園1-資料下載頁(yè)

【摘要】永遠(yuǎn)的校園謝冕燕園風(fēng)雨百年——北大與祖國(guó)同行?第一所國(guó)立綜合性大學(xué)北大的校長(zhǎng)?新文化運(yùn)動(dòng)的中心新文化運(yùn)動(dòng)主將?在中國(guó)傳播馬克思主義的最初基地李大釗、毛澤東?“五四”運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地“五四”運(yùn)動(dòng)?1919年“五四運(yùn)動(dòng)”中，北京大學(xué)師生英

2024-11-17 11:12

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