語文s版六年級上冊永遠的歌聲師生共用導學稿-資料下載頁

【摘要】六年級語文（上）師生共用導學稿課題：11、永遠的歌聲課型：略讀課備課：陳惠琴課前自主預習（掃清障礙）目標：1、能認讀、聽寫生字、詞，能正確組詞。2、能說出一些重點詞語的意思，積累好詞、好句。3、能讀通、讀熟課文。自主預習：1、讀第一遍，用“？”標出不認識的字。讀完后，利用工具書認讀并記憶。2、認讀課后

2024-11-19 19:46

夜鶯的歌聲-夜鶯的歌聲課文學習相關資料-資料下載頁

【摘要】-------------------------------------------------------精選財經(jīng)經(jīng)濟類資料----------------------------------------------夜鶯的歌聲-《夜鶯的歌聲》課文學習相關資料　　《夜鶯的歌聲》創(chuàng)作的時代背景：　　蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭：19

2025-06-25 17:39

人教版中職語文基礎模塊上冊第1課永遠的校園1-資料下載頁

【摘要】永遠的校園謝冕燕園風雨百年——北大與祖國同行?第一所國立綜合性大學北大的校長?新文化運動的中心新文化運動主將?在中國傳播馬克思主義的最初基地李大釗、毛澤東?“五四”運動的發(fā)源地“五四”運動?1919年“五四運動”中，北京大學師生英

2024-11-17 11:12

夜鶯的歌聲-資料下載頁

【摘要】 夜鶯的歌聲 　　一、素質(zhì)教育目標 　　（一）知識教學點 　　1．生字；曠、蠢、灶、蘑菇、岔。 　　2．新詞：空曠、蠢東西、蘑菇、分岔、垂頭喪氣、輕蔑。 　　3．理解重點句： ...

2024-11-18 22:41

夜鶯的歌聲-資料下載頁

【摘要】1 夜鶯的歌聲 教學目標： 、流利、有感情地朗讀課文； ，從小夜鶯的精神品質(zhì)中受到熏陶感染； 。 教學步驟： （一）揭示課題，介紹時代背景 同學們，今天我給大家?guī)硪欢魏芎寐牭囊魳?..

2025-08-06 00:29

夜鶯的歌聲(3)-資料下載頁

【摘要】 夜鶯的歌聲 　　教學目標： 　　、流利、有感情地朗讀課文； 　　，從小夜鶯的精神品質(zhì)中受到熏陶感染； 　　。 　　教學步驟： 　?。ㄒ唬┙沂菊n題，介紹時代背景 　　同學們，今天...

2024-11-18 22:41

森林的歌聲教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：森林的歌聲教案 森林的歌聲 教學目標： 1、能從《森林的歌聲》聽辨各種小動物，各種鳥鳴叫聲等,激發(fā)對大自然的熱愛嘗試用動作表現(xiàn)歌曲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力； 2、能聽辨音樂的各段主題曲調(diào)，...

2024-11-16 22:44

20xx年人教版語文四下夜鶯的歌聲課件1-資料下載頁

【摘要】人教新課標四年級語文下冊第四單元德國1941年德國法西斯占領了歐洲許多國家之后。德國1941年德國法西斯占領歐洲許多國家之后，又突然進攻前蘇聯(lián)，妄想三個月征服前蘇聯(lián)。蘇聯(lián)德國蘇聯(lián)1941年德國法西斯占領歐洲許多國家之后，又

2024-11-28 23:45

心中永遠輝煌的黨-資料下載頁

【摘要】心中永遠輝煌的黨—讀《歷史的選擇》讀后感?中國共產(chǎn)黨的成立是中國歷史上開天辟地的大事，正是我們的黨，正是黨的正確領導，一個備受欺凌的中華民族才挺起了腰桿，十億中國人民才過上了幸福安寧的生活，所以我說：只有共產(chǎn)黨才能拯救中華民族，只有共產(chǎn)黨才能完成反帝反封建的偉大歷史使命。共產(chǎn)黨不愧是中華民族偉大的、光榮的、正確的黨。

2025-08-04 16:31

肖復興永遠的校園-資料下載頁

【摘要】永遠的校園?肖復興?章次：第一單元?課題：永遠的校園?課型：新授課?課時：2課時?第一課時?教學目標：?知識與能力目標：?1、了解作者作品?2、感受作者對校園的深情，探索作者對校園一往情深的原因?

2025-08-05 15:54

沒有永遠盛銷的產(chǎn)品,-資料下載頁

【摘要】沒有永遠盛銷的產(chǎn)品，只有常盛不衰的品牌。命名策略字型優(yōu)美字音上口字義明了，易于傳播能夠在一定程度上表現(xiàn)產(chǎn)品某些特質(zhì)根據(jù)以上策略，我們針對大眾品牌方向從下列幾個角度進行創(chuàng)意發(fā)想：文化內(nèi)涵涵煦、淇奧科技含量艾爾法、纖度功能訴求舒宜、

2024-09-28 19:03

2017秋語文s版語文六年級上冊第11課永遠的歌聲-資料下載頁

【摘要】《永遠的歌聲》教學設計一、教學目標：1、知識與技能：指導學生認識6個生字，會寫10個生字，掌握“淙淙”、“齜牙咧嘴”、“鼻涕”、“剃頭”、“小辮兒”、“拽住”、“吆喝”等詞語。2、過程與方法：幫助學生學習作者通過典型事件，抓住語言、動作和心理活動的描寫，表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的方法。3、情感態(tài)度與價值觀：引導學生讀懂課文，把握文章的主要內(nèi)容，感受“

2024-12-08 19:23

永遠執(zhí)著的美麗--復習-資料下載頁

【摘要】《永遠執(zhí)著的美麗》課文理解：2.生字、生詞（參看課文，一定要過關）：十分重要、練習看透1、文中寫“現(xiàn)實中農(nóng)村的落后、貧瘠和瘡痍”與“美麗”是否矛盾？請說明理由。2、“從播種到收獲，他依然風塵仆仆地騎著摩托車去試驗田；從春夏到秋冬，他依然追趕著陽光從北到南察看育種基地。即使這次來京領獎，他也無時不

2025-07-25 11:19

永遠的白衣戰(zhàn)士-資料下載頁

【摘要】11、永遠的白衣戰(zhàn)士執(zhí)教：任本秀?jǐsè?給予堵塞困乏晝夜搏斗?xián?包攬

2025-07-19 21:07

“永遠的香格里拉”-資料下載頁

【摘要】“永遠的香格里拉”之一、活動背景中國旅游強縣中國最美六大古鎮(zhèn)古村中國最具影響力旅游目的地世界文化生態(tài)大公園二、活動目標知識目標：促進學生學習環(huán)保知識，家鄉(xiāng)文化與特產(chǎn)知識。能力目標：在活動中培養(yǎng)學生思維能力、口頭表達能力、社交能力、協(xié)調(diào)能力等。情感目標：激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛學習的熱情。

2025-07-17 20:09

永遠的歌聲(1)-文庫吧在線文庫

永遠的歌聲(1)(完整版)

永遠的歌聲(1)(更新版)

永遠的歌聲(1)(專業(yè)版)

永遠的歌聲(1)(留存版)