【摘要】種群數(shù)量的變化2n在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下,某1個細(xì)菌每20分鐘分裂繁殖一代時間min20406080100120140160180細(xì)菌數(shù)量以表格中得到的數(shù)據(jù),以時間為橫軸,以數(shù)量為縱軸,畫出細(xì)菌種群數(shù)量增長的曲線。討論細(xì)菌種群增長曲線01002003
2024-11-19 12:54
【摘要】1、怎樣建構(gòu)種群數(shù)量增長的模型?2、種群的數(shù)量是怎樣變化的?3、什么是環(huán)境容納量?4、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?本節(jié)聚焦在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的數(shù)量變化是怎樣的呢?思考一、建構(gòu)種群增長模型的方法細(xì)菌的分裂生殖一、建構(gòu)種群增長模型的方法在營養(yǎng)和生存
【摘要】種群(zhǒnɡqún)數(shù)量的變化,授課(shòukè)人:程銳創(chuàng),第一頁,共十四頁。,《中國水利網(wǎng)》寧波、昆明、武漢等地,人躺在鋪滿水葫蘆(也叫水浮蓮)的湖面上,可以不沉;上海去年3萬噸的水葫蘆打撈...
2024-11-15 13:21
【摘要】搖床培養(yǎng)確定酵母菌的最適營養(yǎng)條件和培養(yǎng)條件實(shí)驗(yàn)方案酵母是單細(xì)胞微生物,形態(tài)通常有球形、卵圓形、臘腸形、橢圓形、檸檬形或藕節(jié)形等,一般為1~5或5~20微米,它屬于高等微生物的真菌類。酵母菌是兼性厭氧菌,在有氧的情況下,它把糖分解成二氧化碳和水且酵母菌生長較快。在缺氧的情況下,酵母菌把糖分解成酒精和二氧化碳?!?,最適PH值為6~7。在低于水的冰點(diǎn)或者高于47℃的溫度下,酵母細(xì)胞一般不能生
2025-06-26 19:38
【摘要】必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境種群的數(shù)量變化1、怎樣建構(gòu)種群數(shù)量增長的模型?2、種群的數(shù)量是怎樣變化的?3、什么是環(huán)境容納量?4、影響種群數(shù)量變化的因素有哪些?本節(jié)聚焦必修3第4章第2節(jié)種群數(shù)量的變化教學(xué)重點(diǎn)嘗試建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型,并據(jù)此解釋種群數(shù)量的變化。教學(xué)難點(diǎn)建構(gòu)種群增長的數(shù)學(xué)模型。
2024-11-12 18:57
【摘要】舊知回顧微生物包括三類:細(xì)菌真菌病毒特點(diǎn):結(jié)構(gòu)都相當(dāng)簡單,個體多數(shù)十分微小.有的甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).且體內(nèi)一般不含有夜綠素.不能進(jìn)行光合作用.一.細(xì)菌1細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì):異養(yǎng)靠吸收現(xiàn)成的有機(jī)物來維持生活.腐生寄生:裂殖第二章
2025-05-03 18:37
【摘要】【授課日期】:2022年3月12日【授課學(xué)時】:2學(xué)時【授課班級】:2022乳品班【授課章節(jié)】:第二章微生物的形態(tài)和構(gòu)造第三節(jié)酵母菌【教學(xué)方法】:講授為主,并輔以多媒體教學(xué)【教學(xué)目的】:掌握酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)及各細(xì)胞構(gòu)造的功
【摘要】(Ⅰ)2.種群數(shù)量的變化(Ⅱ)3.群落的結(jié)構(gòu)特征(Ⅰ)4.群落的演替(Ⅰ)2.種群密度的調(diào)查方法3.“J”型曲線和“S”型曲線的區(qū)別及應(yīng)用4.群落中種間關(guān)系的曲線分析及實(shí)例5.群落演替的類型及過程一、種群的特征1.種群密度(1)概念:單位面積或
2024-11-12 16:12
【摘要】第四章種群和群落體系概覽復(fù)習(xí)導(dǎo)引1.線索導(dǎo)引(1)以種群的特征為主線,理解種群的概念,種群數(shù)量的變化,種間、種內(nèi)關(guān)系等知識。(2)以群落的動態(tài)變化為線索,了解群落的演替、演替的類型及人類對演替的影響。2.重點(diǎn)關(guān)注(1)種群的數(shù)量特征和數(shù)量變化曲線:在識記種群的基本特征的基礎(chǔ)上運(yùn)用圖文轉(zhuǎn)
2024-11-12 17:19
【摘要】.遷出率遷入率出生率年齡組成基本特征死亡率?種群密度性別比例種群的數(shù)量特征取決于:?問題回顧樣方法和標(biāo)志重捕法【課標(biāo)點(diǎn)擊】?教學(xué)目標(biāo):1、知識方面:用數(shù)學(xué)模型解釋種群數(shù)量的變化。2、能力方面:說明建構(gòu)種群增長模型的方法
2024-11-18 11:34
【摘要】澳大利亞野兔的擴(kuò)張1859年,一位英國人帶著24只兔子來到這里,到了1926年這些兔子的后代超過100億只!澳大利亞野兔的擴(kuò)張1859年,一位英國人帶著24只兔子來到這里,到了1926年這些兔子的后代超過100億只!研究者在氣候適宜、食物充足、范圍廣闊、沒有天敵的條件下跟蹤記錄野兔繁殖子代情況,數(shù)
2025-05-14 22:46
【摘要】(1)1.(2022·浙江)某生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動物,其中某一植食性動物種群個體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個體數(shù)量變化的敘述,錯誤的是()A.若a點(diǎn)時環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個體數(shù)量變化不符合邏輯斯諦增長B.若該種群出生率提高,個體
2025-01-08 13:48
【摘要】《種群數(shù)量的變化》高二生物說課稿 一、教材背景分析 我說課的題目是人教版第四章第二節(jié)“種群數(shù)量的變化”本課是在學(xué)生了解了種群數(shù)量特征的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步介入數(shù)學(xué)知識,用建立數(shù)學(xué)模型的方法描述,解釋和預(yù)...
2024-12-03 04:19
【摘要】第九單元生物與環(huán)境第31講種群的特征及數(shù)量變化回扣基礎(chǔ)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)一、種群特征1.出生率和死亡率(1)表示方式:單位時間內(nèi)___________________________占種群_________的百分?jǐn)?shù)或千分?jǐn)?shù)。(2)自然增長率:__________________。(3)作用:決定____
2024-11-11 02:49
【摘要】酵母菌的檢測法提起酵母菌這個名稱,也許有人不太熟悉,但實(shí)際上人們幾乎天天都在享受著酵母菌的好處。因?yàn)槲覀兠刻斐缘拿姘宛z頭就是有酵母菌的參與制成的;我們喝的啤酒,也離不開酵母菌的貢獻(xiàn),酵母菌是人類實(shí)踐中應(yīng)用比較早的一類微生物,我國古代勞動人民就利用酵母菌釀酒;酵母菌的細(xì)胞里含有豐富的蛋白質(zhì)和維生素,所以也可以做成高級營養(yǎng)品添加到食品中,或用作飼養(yǎng)動物的高級飼料?! 〗湍妇谧?/span>
2025-01-14 23:21