課外化學(xué)“研究性學(xué)習(xí)”的探索-全文預(yù)覽
【正文】 我們通過(guò)彼此的合作，共同探討研究的方向，在實(shí)驗(yàn)期間假設(shè)各種因素，思考應(yīng)該怎樣去突出各個(gè)水樣的異同，甚麼樣的指標(biāo)能夠反映水樣的差別，在研究過(guò)程中我們找到共同研討、共同參與的重要性，這是更加難能可貴的。 ? 研究性學(xué)習(xí)以 改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為目的，強(qiáng)調(diào)一種主動(dòng)探究和創(chuàng)新實(shí)踐的精神，著眼于給學(xué)生終生受用的知識(shí)和能力， 反映和回應(yīng)了時(shí)代對(duì)教育的需要，是信息時(shí)代基礎(chǔ)教育改革的必然選擇。高效的學(xué)習(xí)所追求的，首先是掌握知識(shí)的量而不是質(zhì)。 ? 高效的學(xué)習(xí)是十分重視學(xué)習(xí)方法的學(xué)習(xí)，其 主要目的是提升學(xué)習(xí)的效率 。另一方面，掌握知識(shí)或 信息 多了不等於就是好，更重要的是要學(xué)會(huì)如何處理、利用這些 信息 。 課題 介紹 高中學(xué)生開(kāi)展課外化學(xué) “ 研究性學(xué)習(xí) ” 的探索 一、課題簡(jiǎn)介 ? 配位滴定法測(cè)定水的硬度 ? 冬蟲(chóng)夏草菌絲體的人工培養(yǎng) ? 防腐劑的認(rèn)知調(diào)查和研究 ? 高血壓的治療與預(yù)防調(diào)查 ? 公共衛(wèi)生對(duì)食品安全的重要性 ? 可見(jiàn)光波的認(rèn)識(shí)及電磁波在生活中的應(yīng)用 ? 納米技術(shù)將如何改變生活？ ? 檸檬中揮發(fā)油提取方法研究 ? 汽車(chē)尾氣造成的污染及防治措施 ? 人參屬三種植物的比較研究 ? 食用菌成分分析研究 ? 菠菜與豆腐 ? 水中的物種及含量分析 ? 涂改液研究報(bào)告 ? 隱形眼鏡含菌量對(duì)眼睛的影響 二、學(xué)生的心聲 在科研的薰陶下 —我們成長(zhǎng)了 …… ? 經(jīng)過(guò)幾個(gè) 月 的研究 ， 我們發(fā)覺(jué)原來(lái)身邊的很多事物對(duì)人體都有著相當(dāng)程度的損害 , 如 :塗改液等 .它對(duì)人們的傷害更是我們無(wú)法估計(jì)的 ,甚至能引起很多嚴(yán)重的疾病 .因此 ,我們應(yīng)該引起足夠的重視 , 防止這 樣的 問(wèn)題繼續(xù)惡化下去 . ? 在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中 ,卻遇到重重的問(wèn)題 :在成份分析的實(shí)驗(yàn)中 ,因缺乏精密的儀器和充分的知識(shí) , 我們碰到了很多的難題 ,對(duì)這些問(wèn)題我們都手束無(wú)策 , 但在老師的指導(dǎo)之下 ,我們做了很多的嘗試 ,有些還帶有危險(xiǎn)性 ,也從中學(xué)到很多 ,原來(lái)要檢驗(yàn)一種物質(zhì)是需要甚麼的 .這使我們得益不少 ,也讓我們明白到原來(lái)科研並不平坦 ,困難重重的 …… 我們學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗 ,如何堅(jiān)持著科學(xué)的精神去深究問(wèn)題 . ? 在面對(duì)科研的難題時(shí) ,我們才發(fā)現(xiàn) :我們漸
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