【正文】 根據(jù)各專業(yè)特點，分條列出。 對撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)（或內(nèi)容）和要求（包括實際資料，資料收集，實驗方案和實驗項目、分析、測試樣品的采集和分析測試等）。（約 100150 字） 一、畢業(yè)實習(xí)的目的 闡明畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）在實現(xiàn)或達到本專業(yè)人才培養(yǎng)目標和培養(yǎng)規(guī)格中，對理論和實踐相結(jié)合、能力和素質(zhì)培養(yǎng)等方面的意義和總要求。 十八、畢業(yè)設(shè)計工作評價 為保證本、專科學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）能嚴格按照專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求保質(zhì)保量地完成，學(xué)院每年組織專門人員對各系的畢業(yè)設(shè)計教學(xué)工作進行綜合考評，考評成績分為優(yōu)秀（ A）、良好（ B）、合格（ C）、不合格（ D）四個等級，考評結(jié)果將記入該系工作的業(yè)績檔案，作為對該系工作和系主任工作綜合考評的指標之一。 十七、畢業(yè)設(shè)計資料的歸檔 各系要做好畢業(yè)設(shè)計資料的歸檔工作。 對畢業(yè)答辯不及格的學(xué)生， 各系答辯委員會 在綜合考查其在畢業(yè)設(shè)計的表現(xiàn)、畢業(yè)設(shè)計水平、畢業(yè)論文成 15 績后， 有權(quán) 做出畢業(yè)設(shè)計成績不及格的裁決。 答辯答員會根據(jù)學(xué)生答辯情況，客觀、公正、公平地給出學(xué)生答辯評語和成績 ，并當 場 宣布 答辯成績 。 學(xué)校組織的抽查答辯，按照當年布置的有關(guān)要求進行。 組織、主持畢業(yè) 答辯，并負責(zé)學(xué)生答辯成績評定和整個畢業(yè)設(shè)計成績評定。 13 十三、答辯委員會職責(zé) 以系為單位組成答辯委員會。每個答辯小組成員應(yīng)是具有獨立指導(dǎo)資格的教師，人數(shù)不超過 5 名。 十二、畢業(yè)設(shè)計答辯 畢業(yè)設(shè)計答辯工作在各系答辯委員會領(lǐng)導(dǎo)下進行，委員會設(shè)主任 1 名，副主任 1~2 名。 評閱教師應(yīng)以認真負責(zé)的態(tài)度，嚴肅對待、仔細閱讀論文，根據(jù)畢業(yè)設(shè)計的難度、工作量、成果質(zhì)量對畢業(yè)設(shè)計給予客觀評價。 11 十、指導(dǎo)教師對畢業(yè)設(shè)計的評閱 指導(dǎo)教師對所指導(dǎo)的學(xué)生進行全面考核后簽寫評語， 評語要明確、具體，避免千篇一律，評語 原則上 不少于 100 字， 并按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格給出成績（評定標準見附件 6）。畢業(yè)答辯前應(yīng)制作并提交答辯的電子幻燈片（ PowerPoint文件）。 （ 2）論文在專業(yè)觀點或政治觀點上嚴重錯誤。 在規(guī)定時間內(nèi)認真、獨立地完成畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)工作并撰寫畢業(yè)論文， 爭取優(yōu)異成績。負責(zé)將所指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)資料歸檔后交所在系。對畢業(yè)設(shè)計的研究方法、設(shè)計思 想和具體知識、技術(shù)等給予指導(dǎo)，注重學(xué)生基本技能的訓(xùn)練和道德品質(zhì)的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力和創(chuàng)新精神。 （ 3）填 寫并 下達畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書 根據(jù)畢業(yè)設(shè)計教學(xué)大綱的基本要求，結(jié)合題目性質(zhì)，編寫內(nèi)容詳實、要求明確的“學(xué)生畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書”（見附件 4）。 指導(dǎo)教師資格 指導(dǎo)教師應(yīng)由學(xué)術(shù)水平較高、實踐經(jīng)驗豐富的教師或工程技術(shù)人員擔(dān)任，應(yīng)具有講師、助研或工程師以上職稱，其中高職稱教師應(yīng)占較大比例，初級職稱教師不具備獨立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計資格，可協(xié)助其他有獨立指導(dǎo)資格的教師開展工作。畢業(yè)設(shè)計完成后方可進行畢業(yè)答辯。 提倡各系采取多種措施鼓勵學(xué)生參加到教師科研項目中去，可以提前組織學(xué)生選題，使學(xué)生在協(xié)助指導(dǎo)教師完成科研任務(wù)的同時，受到更多的實際訓(xùn)練。以保證學(xué)生在規(guī)定 時間內(nèi)能夠完成任務(wù)并得到比較全面的綜合訓(xùn)練。 畢業(yè)設(shè)計選題工作由各系組織實施，在畢業(yè)設(shè)計開始前完成。 畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組由系主任、教研室主任及實驗室主任等組成，由系主任擔(dān)任組長，人數(shù) 57 人。 從畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計中獲取的資料、數(shù)據(jù)及可公開的原始圖表，必要時應(yīng)作為畢業(yè)論文的組成部分插入文中或附在末尾。 本科畢業(yè)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)論文撰寫 300 詞左右的外文摘要。為保證畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量，具備獨立指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計資格的教師，每位教師指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)原則上理工類不超過 10 人、文經(jīng)管藝術(shù)類不超過 15 人。 （ 2）在畢業(yè)設(shè)計期間，理工類專業(yè)指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格要求，有針對性地安排學(xué)生參加制造、加工、裝配、運行、測試、實驗 、項目編程及調(diào)研等實際工作；文經(jīng)管類專業(yè)根據(jù)培養(yǎng)要求，也可以安 3 排學(xué)生到相應(yīng)的企、事業(yè)單位去實習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生分析解決實際問題的能力和獨立工作能力。 使學(xué)生了解未來工作崗位對知識 、能力和素質(zhì)的要求。 培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立工作以及綜合運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生畢業(yè)資格審定的主要依據(jù)之一，也是評價學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵指標。通過畢業(yè)設(shè)計，使學(xué)生的自學(xué)能力、查閱資料能力、外語能力、計算機應(yīng)用能力、工程能力、創(chuàng)新思維及團隊協(xié)作精神、吃苦耐勞精神等得到綜合訓(xùn)練，促進學(xué)生綜合應(yīng)用能力的提高，增強學(xué)生的社會責(zé)任感和對國家民族的使命感。 二、畢業(yè)設(shè)計目的 進一步鞏固、加深學(xué)生的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識。 使學(xué)生了解、掌握高新技術(shù)手段，提高學(xué)生綜合能力。 畢業(yè)設(shè)計教學(xué)基本要求如下： （ 1）應(yīng)使學(xué)生掌握查閱本專業(yè)中文、外文文獻資料和工具書的方法。若因故提前或延期必須經(jīng)教務(wù)處批準。 藝術(shù)類本科畢業(yè)論文不少于 8000 字（含插圖），?？粕漠厴I(yè)論文或創(chuàng)作體會字數(shù)酌減。畢業(yè)設(shè)計及論文中的科學(xué)計算、圖表繪制、信息處 理，應(yīng)盡量采用計算機實現(xiàn)且符合有關(guān)標準，以提高學(xué)生計算機應(yīng)用水平。 各系應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計工作領(lǐng)導(dǎo)小組和畢業(yè)設(shè)計答辯委員會，來負責(zé)本系畢業(yè)設(shè)計工作的組織、實施和日常管理，具 體包括進行畢業(yè)設(shè)計資格審查、制定各系畢業(yè)設(shè)計管理細則、落實學(xué)歷計劃中的畢業(yè)設(shè)計任務(wù)、聘任指導(dǎo)教師、選定畢業(yè)實習(xí)場所、進行畢業(yè)設(shè)計過程中的日常檢查、組織畢業(yè)設(shè)計答辯、評定畢業(yè)設(shè)計成績、推薦優(yōu)秀論文、編寫工作總結(jié)報告等。選題的份量和難度要適當，在保證教學(xué)要求的前提下，既要使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù)，又要使少數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉。 畢業(yè)設(shè)計題目要以小題目為主，避免過大、過空，應(yīng)注意題目的不斷更新與類型的多樣化。如果課題需要由兩人或兩人以上合作完成，需經(jīng)系主任批準，且每個學(xué)生必須獨立完成其中的一部分工作，并各有側(cè)重地獨立撰寫畢業(yè)論文。畢業(yè)設(shè)計應(yīng)與畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)有機結(jié)合，統(tǒng)籌安排。 7 七、畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo) 畢業(yè)設(shè)計教學(xué)實行指導(dǎo)教師負責(zé)制，指導(dǎo)教師應(yīng)對整個畢業(yè)設(shè)計選題、實習(xí)計劃與要求、畢業(yè)時間及論文撰寫指導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計評閱等教學(xué)活動全面負責(zé)。 （ 2） 制定畢業(yè)設(shè)計工作計劃 指導(dǎo)教師根據(jù)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)制定本小組畢業(yè)設(shè)計工作計劃，落實地點、實驗室、儀器設(shè)備等基本條件，分階段制定工作內(nèi)容， 8 進行經(jīng)費預(yù)算，在 畢業(yè)設(shè)計開始前 認真填寫“工作計劃表”（見附件 3），經(jīng)各系主管教學(xué)工作的負責(zé)人審查后，報教務(wù)處審核、備案。 （ 4） 認真負責(zé)、悉心指導(dǎo) 指導(dǎo)教師要加強學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計期間的政治思想教育，做好學(xué)生的安全管理工作，從德、智、體各方面關(guān)心學(xué)生成長，做學(xué)生的良師益友。 （ 6） 指導(dǎo)學(xué)生準備答辯和論文歸檔、總結(jié) 督促和指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項準備工作。 根據(jù)任務(wù)書要求