【正文】 部分人都熱衷于名牌服飾，穿著的檔次也在不斷上升。許多家長自己小時候過夠了苦日子，覺得再也不能苦孩子，只要孩子提出要求，不管合理與否都想方設(shè)法満足。19 / 34如果說存在著攀比思想，這種思想也不僅僅是高中生才有。但是，如果一個高中生買了名牌產(chǎn)品只是為了實用，則要另當別論。學(xué)生認為 B：對高中生名牌消費現(xiàn)象要區(qū)別對待。網(wǎng)上資料查詢分析 為了更加了解高中生穿名牌服飾的動機，我們上網(wǎng)做了查詢： （1）學(xué)生認為 A：穿、用名牌是跟得上時代的標志，是值得驕傲的，保持儉樸則是貧窮落后的表現(xiàn)。（2）家庭經(jīng)濟能力可以承受，不必考慮太多。作以下分析：？從數(shù)據(jù)分析來看，許多家長都不同意孩子穿名牌服裝，但是為了孩子他們會盡量去滿足孩子的需求　　　　，你會怎么樣？一般家長都是以買名牌服裝來作為孩子學(xué)習成績好的獎勵品,但是也有家長認為會影響孩子學(xué)習而給他們講大道理.？現(xiàn)在生活條件好了,校園攀比之風日趨嚴重,這一現(xiàn)象也引起了許多家家長的關(guān)注,但是名牌服裝的美觀和質(zhì)量問題也是家長們認同的.：從數(shù)據(jù)分析來看,家長們都是拿名牌服飾作為孩子學(xué)習的動力的,但16 / 34是也有些家長心疼自己的孩子也會盡量滿足孩子提出來的要求.？從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看來,將近半數(shù)的家長認為能盡量忍受孩子穿名牌,家庭經(jīng)濟能力可以承受，不必考慮太多 .從中可以看出 ,家長對孩子比較寵愛，也看出消費觀念的改變?？梢姼咧猩源嬖趯γ频哪：J識，缺乏正確的消費觀念。當然，一身輕松舒適的運動服，更顯青春活力。 :很多同學(xué)在選擇服飾都選擇了 50—200 元的價位。： 0102030405060708090追 隨 潮 流 標 新 立 異 適 合 自 己 的 就 好 無 所 謂女 生男 生010203040506070運 動 服 飾 休 閑 服 飾 牛 仔 服 飾 其 他 服 飾女 生男 生11 / 34女生偏好的服裝類型趨向于休閑類的,而男生達 60%愛好的休閑服飾,屬于運動型的.？ 在高中生當中,女生愛好雜志,絕大部分女生都是從雜志上了解服裝品牌的,男生則都是通過上網(wǎng)了解的.少數(shù)人是直接從服裝店里了解的，也有一部分人從雜志了解到，有些人從朋友那里介紹來。那么問題到底出在哪里？ 如何消費才是健康的？通過通過對學(xué)生、家長的問卷調(diào)查及采訪經(jīng)營者等多種方式，了解高中生名牌服飾消費行為與消費心理，從多個角度10 / 34對名牌服飾進行評價；并針對高中生對名牌服裝的消費認識存在的弊端，提出相應(yīng)的建議。3．走出教室，走進社會，培養(yǎng)社會溝通能力，更教會我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對社會有更深入的思考。許多學(xué)生為此喜歡爭強好勝，認為別人有的，自己憑什么沒有?！　W(xué)生正處于長身體的關(guān)鍵時期，但有些衣服，如緊身衣、低腰褲等“時尚裝”，往往不適合學(xué)生穿著?！　∨喔f：“人一旦過于追求外在美，往往就放棄了內(nèi)在美。　　學(xué)生是一個純粹的“消費群體”，沒有獨立的經(jīng)濟能力，衣食住行、日?；ㄤN完全依賴父母?！　W(xué)生如果在穿衣打扮上想得多了，在學(xué)習方面就會放松，甚至會因此耽誤學(xué)業(yè)。（二）學(xué)生著裝帶來的危害：從心理學(xué)研究的角度分析，比較是人類的一種本能，而模仿又是人類近乎本能的一種社會活動，且廣泛存在于所有的社會群體與社會活動之中?！　∶つ壳蟆爱悺??！　∫晃蹲贰靶隆薄！　∫恍└咧猩嬖谂时刃睦恚麄冋J為穿著新潮就是“瀟灑”，穿著“瀟灑”就會“高人一等”。對那些表現(xiàn)“前衛(wèi)”、標新立異的名人、明星，學(xué)生們更是推崇備至，甚至組成“粉絲團”，到全國各地“追星”。一方面，他們很想以此證明自己不再是一個孩子，希望自己更快地融入社會；另一方面，他們希望自己的穿衣風格能得到同學(xué)的認同、贊美和羨慕，從而提高自己在同學(xué)眼中的地位，滿足自己的物質(zhì)欲望和虛榮心。因此正確的理解服裝美對于學(xué)生們價值觀的形成應(yīng)是有益的?！　≌{(diào)查還發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)穿著過于時髦，嘩眾取寵，還有一部分學(xué)生互相攀比講究檔次給另一部分來自貧困家庭但成績優(yōu)秀的學(xué)生帶來巨大的壓力。與此同時，流行文化的不良影響也逐漸在學(xué)生群體中蔓延，社會已愈經(jīng)開放，而學(xué)生衣著上花樣越變越多, 是否將影響到整個校園整體的美感以及老師的教學(xué)秩序呢？而本小組將對這個問題進行不同形式地研究此一問題。一些初、高中和中專、職校的學(xué)生，紛紛把追逐時尚作為重要的生活內(nèi)容。這些學(xué)生在攀比穿著和檔次的同時，學(xué)習成績基本上都處于停滯不前甚至下滑的狀態(tài)。高高中生愛美，這不是壞事，但是在追求美的同時，一定要根據(jù)家庭條件量力而行，切勿盲目攀比，同時不能以穿著打扮來評價一個人。但一些學(xué)生受到社會審美潮流的影響，開始模仿成人化的裝扮，刻意地追趕潮流，有的甚至追求“奇裝異服”。他們對歌星、影星、運動員、社會成功人士極為關(guān)注，不僅關(guān)注他們的成就，更關(guān)注其身上的“時尚”元素，比如其服飾、裝扮等。　　攀比炫耀。有些學(xué)生一看到別人穿著名牌服裝就眼紅，于是千方百計地纏著家長要錢，買社會上的各種流行服飾，他們根本不顧家里的經(jīng)濟承受能力，只是為了在人前“揚眉吐氣”，和別人比“闊”、比“美”、比“富”。有些學(xué)生甚至到了“不奇不愛，無奇不買”的地步，走上了追求怪異服飾的歧途。于是，有的學(xué)生在穿著上選擇了“奇裝異服”，希望自己能夠引起異性同學(xué)的注意，這是其不成熟心理和幼稚行為的表現(xiàn)?！　》稚⒆⒁饬Γ⒄`學(xué)業(yè)。　　額外開支，加重家庭負擔。6 / 34　　顧“外”失“內(nèi)”，道德滑坡。　　諸多不便，影響健康。、（三）高中生服裝的不規(guī)范產(chǎn)生究其原因，筆者認為主要有以下幾點：（一）競爭意識無處不在，物質(zhì)需求不能滿足，子女較少，惟我獨尊。2．可以鍛煉我們的動手能力，培養(yǎng)合作探究精神，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的精神和集體榮譽感。培養(yǎng)綜合分析事物的能力。（六）調(diào)查范圍學(xué)生調(diào)查：汨羅五中三個年級部分學(xué)生社會調(diào)查：服裝店主、顧客、學(xué)生家長(七)課題任務(wù)分工成員 任務(wù)分配組長: 劉雨陽 總負責(整理、開題報告、結(jié)題報告)付理興 校園調(diào)查考察何一博 夏琛 問卷調(diào)查設(shè)計胡凈 熊海燕 社會調(diào)查采訪周福京 核算考察結(jié)果陳尚 幻燈片制作(八)課題研究進度表 日 期 內(nèi) 容2022 年 11 月 確定課題，分配任務(wù)準 2022 年 11 月 確定調(diào)查內(nèi)容9 / 342022 年 11 月 設(shè)計問卷調(diào)查表，制訂活動計劃 備階段2022 年 1 月 開題報告2022 年 3 月 19 日、26 日學(xué)校發(fā)放問卷調(diào)查表2022 年 3 月 走訪經(jīng)營者、家長資料收集階段2022 年 4 月 統(tǒng)計調(diào)查情況，總結(jié)調(diào)查工作，確定下一步行動方案 2022 年 5 月初 資料整理，確定調(diào)查報告寫作提綱2022 年 5 月末 撰寫論文，完成課題報告結(jié)題階段2022 年 5 月末 成果匯報(九)調(diào)查報告內(nèi)容隨著社會經(jīng)濟的持續(xù)、穩(wěn)定、快速、健康的發(fā)展和人民生活水平的提高，高中生日益成為社會重要的消費群體，但隨著人們的認識提高，常常發(fā)覺現(xiàn)在的高中生的消費不合時宜，消費觀念嚴重錯位，缺乏科學(xué)性和合理性的問題。不難發(fā)現(xiàn)，在這方面女生較注重潮流發(fā)展。Q4. 請問您在購買品牌服裝時,主要考慮哪些因素 ?051015202530354