針對(duì)校園文明狀況的調(diào)查報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 1 1對(duì)于提升學(xué)院文明建設(shè)您有什么建議：16 / 16。我們是家之學(xué)子，國(guó)之棟梁。如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)技術(shù)，也得不到社會(huì)的肯定。 天下大事，必行于細(xì)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都可以體現(xiàn)一種文明：順手撿起一片紙，純潔的是自己的精神；有一擦去的一塊污漬，進(jìn)化的是自己的靈魂；花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！鳥兒說：給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；魚兒說：給我一片蔚藍(lán)的海洋我才能遨游；那么，我們就應(yīng)該說：給我一個(gè)美麗的、文明、寧?kù)o的校園，我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航！讓我們一起來：關(guān)心集體，保護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，告別不文明的行為，讓我們的素質(zhì)和文明展現(xiàn)在我們的一言一行中，播種文明，收獲溫馨！微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。希望同學(xué)們能繼續(xù)保持好的文明行為擯棄不文明的行為，為以后進(jìn)入社會(huì)準(zhǔn)備。 三 總結(jié)及倡議通過這次調(diào)查，我們可以清楚的看到學(xué)校校園文明的真實(shí)狀況，問卷中的每一個(gè)問題都與我們息息相關(guān)。而學(xué)生的文明素質(zhì)是指以思想修養(yǎng)為靈魂，以文化修養(yǎng)為基礎(chǔ)的一種高尚品格，是綜合素質(zhì)的核心。l 道德修養(yǎng)文明：校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。這從一個(gè)方面看出我們的道德素養(yǎng)還存在不足。l 網(wǎng)絡(luò)文明：網(wǎng)絡(luò)影響著社會(huì)生活的各個(gè)方面，我們正在進(jìn)入數(shù)字化的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)正日益深刻地影響著我們的生活。飯后將餐具放到指定地點(diǎn)此舉讓餐廳充滿和諧的氣氛。對(duì)于自己的宿舍和個(gè)人物品都能有條理的擺放，但對(duì)于公共場(chǎng)所如衛(wèi)生間的環(huán)境保持則有待改進(jìn)。從這個(gè)問題中我們不難看出，有些不文明的現(xiàn)象是由個(gè)人的思想價(jià)值觀不一樣導(dǎo)致的一些不文明現(xiàn)象。同時(shí)也為了讓學(xué)院學(xué)生了解自身為以后的人際交往、求職打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么除了這“五病’到底還有什么不良現(xiàn)象存在于我們同學(xué)之間呢？學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校學(xué)的文明直接折射出社會(huì)的文明。三病，平面化。在不久前看過一篇報(bào)道“大學(xué)病了”。放假前同時(shí)對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行了100份的問卷調(diào)查，之后我們?cè)诎嗌祥_展了討論及總結(jié)。接受調(diào)查的學(xué)生從大一到大四均有涉及，∶1。從而更好的塑造良好的學(xué)生形象，創(chuàng)建文明的校園。在此基礎(chǔ)上，讓大學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做到知行統(tǒng)一，不斷提升自身的文明道德素質(zhì)。）主題：校文明狀況調(diào)查目的：了解校文明情況對(duì)象：本校在讀學(xué)生時(shí)間：二○一一年十二月二十五日至二○一二年二月八日地點(diǎn)：湖南科技學(xué)院相關(guān)內(nèi)容：1：學(xué)生個(gè)人素質(zhì)、道德修養(yǎng)及共公文明2：校園公共環(huán)境狀況及公共財(cái)產(chǎn)受損情況3：當(dāng)代大學(xué)生道德信仰缺失的根本原因4：如何提升學(xué)院文明建設(shè)參與人員：譚欣、蔣 麗君、粟美霞、李敏、艾歡分工情況：
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1