【摘要】第一篇:“含有小括號的三步混合運算”教學方案_1 “含有小括號的三步混合運算”教學方 案 簡要提示: 本課是國家課程標準蘇教版小學《數(shù)學》四年級下冊第四單元“混合運算”第37頁的教學內(nèi)容。它是...
2024-10-25 13:32
【摘要】第一篇:《帶有小括號的混合運算》公開課教案 慶馬小學2014年春季學期 公開課教案 陽庭榮 2014年4月16日《帶有小括號的混合運算》公開課教案 科目:數(shù)學年級:二年級 課題:帶有小括號...
2024-10-24 10:27
【摘要】冀教版五年級數(shù)學上冊教學目標?知識與技能目標:能運用舊知識解決新問題,會計算帶小括號的三步混和運算,能解決生活中的較復雜的問題。?過程與方法目標:利用情境教學吸引大家,激勵大家,使其喜歡參與。?情感態(tài)度與價值觀目標:會解決稍復雜的生活問題,知道數(shù)學在生活中的重要地位。(1)45+×9÷(
2024-11-11 00:39
【摘要】第三課時含有小括號的混合運算教學目標:,引導學生自己列算式解決實際問題。,理解含有小括號的混合運算的運算順序。。教學重點、難點:體會小括號有改變原來運算順序的作用,理解含有小括號的混合運算的運算順序。理解用小括號的必要性和作用教學準備:課件教學過程:一、課前交流,引入課題同學們,昨天我到百
2024-11-24 18:18
【摘要】第一篇:《含有小括號的混合運算》教學案例反思 教學內(nèi)容: 蘇教版第七冊教材第34~35頁的例題,試一試及想想做做的第1~5題。 教學目標: 1、過問題情景的創(chuàng)設,讓學生體會小括號有改變原來運算...
2024-10-25 14:08
【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學下冊教學目標的三步混合運算式題的運算順序。并能理解。,進一步積累解決問題的經(jīng)驗,提高解決問題的能力。一、計算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣
2024-12-04 20:34
【摘要】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習帶有小括號的四則混合運算,同學們要知道運算順序,能夠正確的計算相應的習題。(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應先算什么,再計算。300-(120+25×4)==10080+=22
2024-12-04 20:29
【摘要】混合運算在沒有括號的算式里,只有加、減法或只有乘、除法,都要從左往右按順序運算.例147-12+5==40+535做一做48+16-3754÷9×7=64-37=27=6×7=42在沒有括號的算式里
2024-12-12 21:48
【摘要】神奇的小括號 ——含有小括號的混合運算 課程特點:——闖關游戲,營造愉快歡樂的課堂氣氛,從趣味的游戲中理解、掌握數(shù)學知識,點燃學習數(shù)學的興趣。 ,讓學生在一個比較有挑戰(zhàn)性的學習環(huán)境里充分調(diào)動出數(shù)...
2024-10-24 11:36
【摘要】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學下冊運算順序,能正確地進行三步混合運算的計算。,感受知識之間的聯(lián)系,能用三步計算解決相關的實際問題,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學結(jié)論的成功體驗。計算下列各題,并說一說先算什么,再算什么。(1)150-42×2÷14(2)(240+120)÷
2024-11-27 22:50
【摘要】第一篇:含有小括號的三步混合運算教學設計 含有小括號的三步混合運算教學設計 泰興市東街小學 吳亞明 教學內(nèi)容:蘇教版小學四年級數(shù)學上冊課本第71頁例 2、練一練、練習十一第5—7題。 教學...
2024-10-25 15:38
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習帶有小數(shù)的四則混合運算,同學們要知道運算順序,能夠正確的計算相應的習題。(26+14)×70==×402800說說下面這一道題應先算什么,再計算。300-(120+25×4)==10080+=220
2024-12-13 18:50
【摘要】預習導入探求新知鞏固練習小結(jié)拓展一等獎1名二等獎10名一等獎獎書20本,二等獎獎書10本,一共要買多少本書?20+10×10算式中有乘法和加、減法,先算乘法。=20+100=120(本)答:一共要買120本書。180-10×15
2024-11-29 12:57
【摘要】混合運算(帶小括號)練習(1)一、口算240÷8=70+280=130×30=660÷22=83-48=2×340=860÷20=400+75=二、填空,有加、減法,又有乘、除法,需先算(
2024-12-05 09:58
【摘要】第一篇:有括號的四則混合運算教學反思 《有括號的四則混合運算》教學反思 本節(jié)課是在學生已學過的混合運算及運算順序,初步認識小括號的作用的基礎上,認識中括號,對整數(shù)四則混合運算進行概括總結(jié)。教材以9...
2024-11-09 06:23