【摘要】除法和加、減法的混合運算引入新授鞏固練習知識回顧⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3＋370－20×346－28＋4.引入32+1832-1840÷8算式中有乘法和加、
2025-11-06 00:05
【摘要】含有小括號的混合運算練習教學目標:，能正確地進行三步混合運算的計算。，讓學生在解決實際問題的過程中，進一步加深對運算順序的理解，提高解決實際問題的能力。，發(fā)展學生的思維。教學難點:解決實際問題，加深對運算順序的理解。課前準備:小黑板教學活動:一、創(chuàng)設(shè)情境1．師：首先我們來回憶一下，昨天我
2025-11-30 04:59
【摘要】回顧：1、什么是加法交換律？加法結(jié)合律？2、怎樣用含有字母的式子來表示呢？加法交換律：兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。a＋b＝b＋a加法結(jié)合律：三個數(shù)相加，可以先把前兩個數(shù)相加，再和第三個數(shù)相加，也可以先把后兩個數(shù)相加，再和第一個數(shù)相加，和不變。(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)說說下面的
2025-11-02 04:41
【摘要】A蘇教版三年級數(shù)學第四單元AA3056本6A24×72030A95—7421A=210÷3=70=24×50=1200A2、A480-180+60480-（180+60）
2025-12-04 18:08
【摘要】第一篇：《含有小括號的混合運算》教學反思 本節(jié)課的開端，我采用了吳版的教學設(shè)計，沒有出示書本例題，就是感覺單純的算式太枯燥，而是結(jié)合書本第36頁第五題，讓學生依據(jù)“我們組比你們兩組的總?cè)藬?shù)多6人”來...
2025-10-19 15:27
【摘要】---運算律四年級上一、教材分析本單元教學加法交換律、結(jié)合律，乘法交換律、結(jié)合律。教材的安排是先教學加法的運算律，再教學乘法的運算律；先教學交換律，再教學結(jié)合律；先教學運算律的含義，再教學
2025-11-03 02:57
【摘要】含有小括號的混合運算三維目標，并能正確的脫式計算。2．體會能運用數(shù)學知識解決簡單的實際問題，感受解決問題方法的多樣性。3．感受數(shù)學的實用性，培養(yǎng)他們學習數(shù)學的興趣。教學重、難點掌握含有小括號的混合運算的運算順序。體會括號能改變原來運算順序的作用，理解含有括號的混合運算運算順序。教學資源學生已會計算不含小括號的
2025-11-30 13:48
【摘要】⑴32與18的和是多少?⑵32減去18的差是多少?⑶40除以8,商是多少?::6×3＋370－20×346－28＋4▲1個訂書機和1支鋼筆，一共需要多少錢？列綜合算式：12＋40÷5答：一共需要20元。教學試一試▲1個訂書機和1支鋼筆，
2025-11-20 00:37
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊t（1）小軍買3本筆記本和1個書包，一共用去多少元？小軍小晴15元（2）小晴買2盒水彩筆，付出50元，應找回多少元？小軍小晴15元（請列綜合算式解答），再計算。16×6-9=-=38+4×15=+=
2025-11-18 22:52
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊混合運算(一)小晴小軍小軍買3本筆記本和1個書包,一共用去多少錢?先求3本筆記本的價錢,再加上1個書包的價錢3本筆記本價錢5×3=15(元)1個書包的價錢20元5×3=15(元)15+20=35(元)答：一共應付35元。能不能列一個
2025-11-21 23:52
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學上冊每本筆記本5元，買3本這樣的筆記本要多少錢？1535??（元）答：買這樣的筆記本要15元。復習舊知：學習新知：小軍買了3本筆記本和1個書包，一共用去了多少錢？小晴小軍先算3本筆記本的價錢再加上1個書包的價錢5×3=15（元）+
2025-11-20 00:27
【摘要】蘇教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習帶有小數(shù)的四則混合運算，同學們要知道運算順序，能夠正確的計算相應的習題。（26+14）×70==×402800說說下面這一道題應先算什么，再計算。300-（120+25×4）==10080+=220
2025-11-25 21:09
【摘要】第一篇：含有小括號的混合運算教案 含有小括號的混合運算教案 執(zhí)教人：楊昌鳳 教學內(nèi)容 課本第34～35頁，“想想做做”第1～5題。教學目標 通過討論和交流，使學生充分體會“小括號”在混合運算...
2025-10-16 16:43
【摘要】4、含有小括號的三步混合運算教學目標：1、通過練習，使學生進一步掌握三步混合運算（包括含有小括號的）運算順序，提高計算的正確率。2、進一步提高分析解決實際問題的能力，能根據(jù)一些常見的基本數(shù)量關(guān)系式進行分析、列式。教學過程：一、混合運算的運算順序復習：1、學生練習：（841－41）÷25×4講
2025-11-13 03:53
2025-12-04 19:09
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