【摘要】第一篇:多媒體技術及應用實驗 實驗 一、利用Photoshop制作個性化名片 開發(fā)工具:PhotoshopCS5 實驗要求:利用合適的素材,再加上自己的創(chuàng)意設計,設計出漂亮的一款富有創(chuàng)意的學生...
2024-10-13 23:52
【摘要】第一篇:多媒體技術應用反思總結 多媒體技術應用反思總結 課程改革給信息技術教師帶來了許多新的教育理念、教學內容、教學方式和方法,對信息技術教師提出了許多新的要求,給信息技術教師工作的創(chuàng)新提供了很大...
2024-10-20 23:47
2024-10-21 08:50
【摘要】第一篇:多媒體技術應用模擬試題 多媒體技術應用模擬試題 一、單項選擇題 1.以下選項中,屬于多媒體中媒體范疇的是(A)。 ①圖形、圖像 ②聲卡、光盤 ③硬盤、光驅 ④文字、動畫 A.①...
2024-11-15 03:05
【摘要】1多媒體應用技術多媒體技術概述一、媒體與多媒體(媒介、媒質)媒體是信息表示、傳遞和存儲的載體存儲信息的實體存儲信息的實體紙張、磁盤、光盤表示信息的載體表示信息的載體文本、圖形、圖像聲音、動畫、視頻2多媒體應用技術多媒體技術概述媒體的種類(CCITT)
2025-01-22 05:44
【摘要】多媒體技術與應用論文[論文摘要]隨著計算機多媒體技術的突飛猛進,多媒體憑借著自身的優(yōu)勢越來越被受到廣泛關注和應用,已經(jīng)在不知不覺中影響到了我們生活的很多方面,本文簡要介紹了計算機多媒體技術及其相關概念,對計算機的主要應用發(fā)展趨勢做了概括性總結。[關鍵詞]多媒體技術數(shù)字媒體多媒體技術音頻視頻圖像人工智能教學引言多媒體技術是當今信息技術領域發(fā)展最快、最活躍的技術,是新一
2025-05-31 12:03
【摘要】多媒體技術與應用第二章多媒體數(shù)據(jù)基礎本章要點本章重點介紹多媒體數(shù)據(jù)的基本概念,圖形圖像的類型和格式,音頻的數(shù)字化過程,視頻的采集與編輯,以及計算機動畫的技術與應用等。主要學習和掌握數(shù)字圖像的獲取方法,音視頻的文件格式和計算機動畫的制作方法,了解模擬信號數(shù)字化的過程和方法。主要內容?圖像信息處理?音頻信息處理?視頻信息
2025-01-15 14:53
【摘要】多媒體技術應用一初步認識多媒體?多媒體的基本概念?多媒體的技術應用?多媒體數(shù)據(jù)壓縮?多媒體世界多媒體的基本概念
2025-01-17 20:42
【摘要】多媒體技術及應用主講:高巖126東北大學信息學院計算機應用技術研究所2/198體驗多媒體q電影q恐龍q游戲q游戲機廣告1游戲機廣告2q極品飛
2025-01-18 21:44
【摘要】第3章圖像處理技術西安交通大學計算機教學實驗中心1圖像?圖像是指繪制、攝制或印制的形象。圖像處理是將已有的圖像改變成一幅新的,更好的圖像.2圖像的基本概念?圖像的基本屬性–圖像的像素數(shù)目(Pixeldimensions),是指位圖圖像的寬度和高度方向上含有的像素數(shù)目。–一幅圖像
2025-01-18 21:46
【摘要】畢業(yè)(設計)論文課題名稱:多媒體技術與應用作者姓名:學號:專業(yè):班級:指導教師:完成時間:摘要計算機多媒體技術是一門以信息技術為發(fā)展方向的新興的技術,多媒體技術與計算機、網(wǎng)絡技
2024-10-07 02:59
【摘要】第三章第一節(jié)多媒體數(shù)據(jù)文件高一教材編輯員:吐爾遜古力.肉孜在我們以前的學習中,我們經(jīng)常提到多媒體的概念,那么同學們說說看,多媒體都包括哪些東西?(文字、圖片、聲音、視頻、動畫)多媒體數(shù)據(jù)文件123456我的校園79、靜夜四無鄰,荒居舊業(yè)貧。。一月-21一月-2
2025-01-17 20:59
【摘要】-1-多媒體作品中的聲音教學目標1、了解音頻信息獲取的途徑。2、了解聲音數(shù)字化表示的基本方法。3、了解各種數(shù)字音頻文件的格式。教學重點1、聲音數(shù)字化表示的基本方法。2、各種數(shù)字音頻文件的格式。教學資源多媒體計算機網(wǎng)絡教室、教學
2024-10-22 13:04
【摘要】來自多媒體技術與應用主講:×××E-mail:××××××××2023/2/31第一章多媒體技術概述本章主要內容:多媒體的基本概念多媒體技術的發(fā)展與應用多媒體技術研究的主要內容多媒體技術
2025-01-17 20:38
【摘要】1多媒體技術及應用MultimediaTechnologyandApplication張一川東北大學軟件學院多媒體技術概述1-2/30課程說明本課程總共48學時,包括理論課32學時,實驗課16學時。成績組成:
2025-02-19 07:36