從高考試題的設(shè)計中找尋高考復(fù)習(xí)對策——20xx年高考復(fù)習(xí)管-全文預(yù)覽
【正文】 （蒸汽機(jī)采用新的能源，極大地提高了生產(chǎn)力，人類進(jìn)入“蒸汽時代”；推動了燃料工業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、冶金業(yè)、材料工業(yè)的革命；隨著汽船和蒸汽機(jī)車的發(fā)明，出現(xiàn)了交通運(yùn)輸業(yè)革命，聯(lián)結(jié)世界經(jīng)濟(jì)的紐帶逐漸形成；蒸汽機(jī)的使用，使工廠規(guī)模擴(kuò)大，加速了城市化進(jìn)程；）（ 蒸汽機(jī)導(dǎo)致煤的大量開采和使用，蘊(yùn)含了“能源問題”，加劇了環(huán)境污染 ，）（實(shí)際上已向人類昭示了“可持續(xù)發(fā)展”的重要性。 ② 主配閱讀難度中低的史料；低配信息隱晦的觀點(diǎn)材料。 16．詩人徐志摩（ 18961931）說：“在 24歲以前，我對于詩的興味，遠(yuǎn)不如我對于相對論或民約論（社會契約論）的興味”這段經(jīng)歷可以作為個案反映： A．當(dāng)時“文學(xué)革命”的影響還不大 B．新青年追求“德先生”和“賽先生” C．當(dāng)時的青年知識分子并不重理輕文 D．新文化運(yùn)動對傳統(tǒng)文化的批判有一定的片面性 18．在西北小山村的土坯墻上，寫著醒目的黑字標(biāo)語：“打倒喝我們血的軍閥！”“打倒把中國出賣給日本的漢奸！”“歡迎一切抗日軍隊結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線！”“中國紅軍萬歲！”這一歷史場景最早出現(xiàn)在 A．九一八事變前后 B．一 ?二八事變以前 C．西安事變前后 D．八一三事變以后 新文化運(yùn)動 題干材料閱讀難度不大，但信息隱性，需要提煉 選項設(shè)計依托課本。 ： 此類題一般較簡單，題干材料閱讀難度不大，信息明確； 選項設(shè)計依據(jù)材料，有一定的迷惑性； 個別題（ 14題）難點(diǎn)設(shè)在選項上。 關(guān)鍵詞：專題整合 史實(shí)再現(xiàn) 補(bǔ)缺選修 適應(yīng)合卷 主觀題突破 課堂模式：復(fù)習(xí)主干、重點(diǎn)知識。引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上橫向掌握史實(shí)。 2022年高三歷史復(fù)習(xí)策略 第一部分 知識復(fù)習(xí)和授課思路及安排 對策：四輪復(fù)習(xí)法，輪輪抓雙基 第一輪：高二下（ 2 個月） 高三上（ 11月底） 第二輪： 12月 杭州市第一次統(tǒng)測 第三輪：至杭州市第二次統(tǒng)測（ 4月初） 第四輪： 4月中 5月中（停課前） 注：一、二輪主抓課本基礎(chǔ)；三、四輪課本知識與能力訓(xùn)練并重 第一輪 —— 新課講授 一、學(xué)情分析： 史盲，知識面窄，通史知識薄弱 文科功底薄弱，閱讀、理解、表達(dá)俱差 時間緊，高一、二荒廢，高三學(xué)習(xí)各科壓力大（ 40分鐘？） 二、復(fù)習(xí)期望： 復(fù)習(xí)目標(biāo)：課本必修三本書基礎(chǔ)知識理一遍（進(jìn)度）；學(xué)生掌握基本史實(shí)（認(rèn)知）和基本解題方法（運(yùn)用）。 —— 結(jié)論： 以（課）本為本，突出重點(diǎn)知識?。p少“知識補(bǔ)充”） 閱讀、分析史料要求有增多的趨勢！（減少“閱讀理解”） 三年浙江歷史高考試卷對高三復(fù)習(xí)的方向指導(dǎo)： 三年高考風(fēng)格基本一致，指導(dǎo)性強(qiáng)。圖 9中（圖略），屬于后期印象主義繪畫代表作的有 ① 《 向日葵 》 ②《 有藤椅的靜物 》 ③《 星月夜 》 ④《 彈曼陀玲的少女 》 A．①② B．①②③ C．①③ D．②③④ （考藝術(shù)風(fēng)格，知識點(diǎn)末端，記憶盲點(diǎn)） 例： （開封生活燃料已用煤取代木炭） 哪個觀點(diǎn)正確？ ，結(jié)論都不能成立 ，僅用材料一得出的結(jié)論難以成立 C. 無論材料一還是材料二，都必須得到考古學(xué)支持才能成立 ，材料二指的是官員，兩條材料并不矛盾 邏輯不成立 孤證不立 2022年新要求：材料分析要求提高 題干以材料形式呈現(xiàn)的有 11題 之多；選項設(shè)計依托材料和課本經(jīng)過提煉（ 需要對選項作了正確的分析判斷 ） —— 閱讀與思辯能力要求極高！ 題號 38題民主思想題 39題工業(yè)革命題 題目類型 小切口，探究分析型 小切口， 歸納敘述型 考查內(nèi)容 中國近代思想（重點(diǎn)知識） 工業(yè)革命（重點(diǎn)知識） 呈現(xiàn)方式 文字材料 文字材料 解題依據(jù) 材料信息提煉和課本知識歸納 材料信息提煉和課本知識歸納 答案來源 基本取自材料信息，課本為次 基本取自課本 ，材料為次 能力要求 閱讀分析能力和識記 識記 和閱讀分析能力 2022年浙江省高考文綜卷歷史主觀題考查方向分析表 題號 38題民族工業(yè)題 39題美國憲法題 題目類型 大跨度， 歸納敘述型 小切口， 歸納敘述型 考查內(nèi)容 中國近代經(jīng)濟(jì)（重點(diǎn)知識） 西方代議制（重點(diǎn)知識） 呈現(xiàn)方式 文字材料 +圖表材料 文字材料 解題依據(jù) 課本知識歸納 材料信息提煉和課本知識歸納 答案來源 基本取自課本，材料擺設(shè) 課本為主，材料為次 能力要求 識記 識記和閱讀分析能力 2022年浙江省高考文綜卷歷史主觀題考查方向分析表 題號 38題 39題 題目類型 大跨度， 歸納敘述型 大跨度，探究分析型 考查內(nèi)容 中國政治文明（重點(diǎn)知識） 蘇聯(lián)史（戰(zhàn)爭、周年記） 呈現(xiàn)方式 文字材料 文字材料（文字表格） 解題依據(jù) 材料信息提煉和課本知識歸納 材料信息提煉和課本知識歸納 答案來源 課本為主，材料為次 課本為主，材料為次 能力要求 識記和閱讀分析能力 閱讀分析能力和識記 2022
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