幼兒園教師專業(yè)標準-全文預覽
【正文】 識每個幼兒的點滴進步，注重激發(fā)和保護幼兒的積極性、自信心。，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動，給予適宜的指導。，提供豐富、適宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進幼兒的游戲。，指導和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。，營造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。、談話、記錄等了解幼兒的基本方法。(五)幼兒發(fā)展知識、發(fā)展和保護的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。(四)個人修養(yǎng)與行為、責任心、耐心和細心。，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動。, 尊重個體差異，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求。，積極開展協(xié)作與交流。專 業(yè) 理 念 與 師 德(一)職業(yè)理解與認識，遵守教育法律法規(guī)?！ 。ㄈ┠芰橹亍 “褜W前教育理論與保教實踐相結(jié)合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力?！秾I(yè)標準》是國家對合格幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園教師開展保教活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園教師專業(yè)發(fā)展的基本準則
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