幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)-免費閱讀
【正文】 重視幼兒園教師職業(yè)特點，加強學(xué)前教育學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。(十)游戲活動的支持與引導(dǎo)、年齡特點和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。專 業(yè) 能 力(八)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用，幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系，讓幼兒感到溫暖和愉悅。，掌握意外事故和危險情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責(zé)的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴(yán)格的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能?！ 。ㄈ┠芰橹亍 “褜W(xué)前教育理論與保教實踐相結(jié)合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。，積極開展協(xié)作與交流。，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動。，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動，給予適宜的指導(dǎo)。，和藹可親，與幼兒進(jìn)行有效溝通。根據(jù)學(xué)前教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮《
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