【摘要】毛主席曾經(jīng)在《登廬山》中寫過這樣兩句詩“陶令不知何處去,桃花源里可耕田？”同學們，你們知道這里的桃花源是什么地方？這里的陶令又是誰？歸園田居·其三陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月
2024-11-22 00:04
【摘要】121《桃花源記》教學設計設計指導思想：,教師為主導教學重點:教學難點:理解陶淵明這篇文章的創(chuàng)作目的教學安排:兩課時第一課時教學內(nèi)容:整體把握課文內(nèi)容,學習字詞、課文誦讀教學過程：一．導入：由成語“世外桃源”或陶淵明詩句導入二．陶淵明簡介
2025-03-04 01:24
【摘要】一九桃花源記教學目標、積累一部分文言常用詞語，了解古今異義現(xiàn)象。、品味語言。。教學重點同教學目標1、2、3。教學難點引導學生思考陶淵明為什么虛構這一撲朔迷離的世外桃源，如何看待他的理想。課時安排2課時。教學過程第一課時一、導入新課。有位英國文學家說過這樣一句話：“
2024-11-28 07:24
【摘要】桃花源記陶淵明教學目的：1．朗讀、背誦課文。2．理解積累一些文言實詞。3．認識作者通過描寫“世外桃源＂所表達的不滿黑暗現(xiàn)實，追求理想社會的思想感情。4、引導學生感受桃花源優(yōu)美的環(huán)境，淳樸的人情，和平安定、豐衣足食、的生活，民主平等、其樂融融的人際關
2024-11-24 11:28
【摘要】桃花源記陶淵明，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。東晉孝武帝太遠年間，有個武陵人靠捕魚為生。一次，漁人劃著船沿著小溪往前行，忘記了路程的遠近。遠近：偏義復詞，僅指遠。，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。忽然遇到一片桃花林，溪水岸幾百步以內(nèi)，中間沒有別的樹木，芳香的青草，鮮
2025-06-17 08:49
【摘要】桃花源記朗讀?晉太元中武陵人捕魚為業(yè)緣溪行忘路之遠近忽逢桃花林夾岸數(shù)百步中無雜樹芳草鮮美落英繽紛漁人甚異之復前行欲窮其林?林盡水源便得一山山有小口仿佛若有光便舍船從口入初極狹才通人復行數(shù)十步豁然開朗土地平曠屋舍儼然有良田美池桑竹之屬阡陌交通雞犬相聞其中往來種作男女衣著悉如外人黃發(fā)垂髫并怡然自樂朗讀
2024-11-21 01:31
【摘要】朗讀成語字翻譯結構古今詞義一詞多義句式理解小結成語“世外桃源”原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后亦指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。亦指幻想中的美好世界。讀準下列加點字的音。豁然()儼然()阡陌(
2024-11-21 02:47
【摘要】桃花源記陶淵明教學目標：1．朗讀、背誦課文。2．理解積累一些文言實詞。3．認識作者通過描寫“世外桃源”所表達的不滿黑暗現(xiàn)實，追求理想社會的思想感情。教學重點：（1）朗讀、背誦文言文。（2）理解積累一些文言實詞。（3）把握文章的敘事線索。陶淵明
2024-11-21 03:37
【摘要】陶淵明金華市武義縣武陽中學項健陽晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。東晉太元年間，有一個以捕魚為業(yè)的武陵人。緣溪行，忘路之遠近。（有一天）他沿著小溪劃船，忘記了路程的遠近。忽逢桃花林，夾（jiā）岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復前行，欲窮其林。又向前走，想要走到桃花林的盡頭
2025-07-25 10:31
【摘要】第一篇：桃花源記教學教案 《桃花源記》 教學目標： 知識與能力目標 指導學生掌握、積累一部分文言常用詞語，了解古今異義現(xiàn)象。過程與方法目標 使學生理解本文記敘的順序、詳略，體會本文優(yōu)美、精煉...
2024-10-06 06:57
【摘要】第一篇：教案材料《桃花源記》 陶淵明《桃花源記》賞析 ●原文 晉太元中，武陵人，捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。...
2024-10-06 04:32
【摘要】第一篇：桃花源記檢測題 《桃花源記》檢測題姓名 1、給下列加點字注音：豁．然開朗（）屋舍儼．然（）阡陌．．交通（）黃發(fā)垂髫．（）怡．然自樂（）便要．還家（） 2、解釋下列句中的詞語： ⑴漁人甚...
2024-11-18 22:04
【摘要】第一篇：桃花源記復習學案 復習目標：1、2、3、知識與能力：復習本課知識，了解常識，積累文言詞句，閱讀理解，比較閱讀，背過程與方法：采用自主、合作、探究的學習方式。 情感、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對...
2024-10-28 13:22
【摘要】教案桃花源記 教學目的： 、流利地朗讀、背誦、翻譯課文。 ，并體會作者通過描寫“世外桃源”所表達的不滿黑暗現(xiàn)實，追求理想社會的思想感情。 、一詞多義、通假字等現(xiàn)象。 ，學習文章曲折回環(huán)，懸念...
2025-01-25 05:57
【摘要】《桃花源記》導學案學生用一、作者簡介陶淵明，字，又名，世稱靖節(jié)先生，因宅邊曾有五棵柳樹，又自號“”,潯陽柴桑人。（朝代）著名詩人、辭賦家、散文家。陶淵明少年時代既好讀六經(jīng)，有大濟蒼生的宏愿，又厭惡世俗，熱愛純凈的自然。二、字詞1、給下面加點字注音便舍船 豁然開朗
2025-08-05 08:26
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