【正文】 過(guò)程中，重點(diǎn)扶持一批經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展急需但目前培養(yǎng)能力明顯不夠的緊缺專業(yè)，包括前瞻性地培育一批未來(lái)若干年經(jīng)濟(jì)、科技和社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè)。每個(gè)特色專業(yè)點(diǎn)要根據(jù)所在高校的總體定位，科學(xué)確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、合理構(gòu)建課程體系、深入改革教學(xué)內(nèi)容、努力強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)、大力加強(qiáng)實(shí)踐和動(dòng)手能力培養(yǎng)，在發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和辦出專業(yè)特色方面取得重大突破，成為同層次、同類(lèi)型高校相關(guān)專業(yè)的領(lǐng)頭羊。具體如下（單位：萬(wàn)元）：建設(shè)內(nèi)容2006年2007年2008年2009年2010年小計(jì)本科專業(yè)規(guī)范研制150個(gè)150個(gè)150個(gè)150個(gè)150個(gè)150015001500150015007500工作經(jīng)費(fèi)2727本科專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)20個(gè)20個(gè)20個(gè)20個(gè)010001000100010004000合　　計(jì)1527250025002500250011527 5．預(yù)期成果 本科專業(yè)規(guī)范：每個(gè)專業(yè)一套； 本科專業(yè)認(rèn)證辦法：80個(gè)試點(diǎn)專業(yè)每個(gè)專業(yè)一套；本科專業(yè)認(rèn)證報(bào)告：80個(gè)試點(diǎn)專業(yè)每個(gè)專業(yè)一份。2006年啟動(dòng)認(rèn)證辦法制訂工作，選擇4個(gè)工程專業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)；2007年開(kāi)始每年選擇20個(gè)左右專業(yè)進(jìn)行專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)。 充分發(fā)揮專業(yè)學(xué)會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)等中介機(jī)構(gòu)的作用，結(jié)合專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作，培育一批專業(yè)化的認(rèn)證機(jī)構(gòu)。 （二）專業(yè)規(guī)范與專業(yè)認(rèn)證 1．建設(shè)目的 本項(xiàng)目的實(shí)施，旨在通過(guò)建立具有指導(dǎo)性的專業(yè)規(guī)范和認(rèn)證辦法，特別是加快工程、醫(yī)學(xué)教育等領(lǐng)域的專業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作，培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的工程、醫(yī)學(xué)人才，盡快改變我國(guó)培養(yǎng)的工程師、醫(yī)師得不到國(guó)際認(rèn)可的狀況。2007年啟動(dòng)，完成數(shù)據(jù)庫(kù)軟件系統(tǒng)和專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng)的研發(fā)，2008年完成基本數(shù)據(jù)的采集和分析，開(kāi)展專業(yè)設(shè)置的預(yù)測(cè)研究。 （一）專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng) 1．建設(shè)目的 本項(xiàng)目的實(shí)施，旨在通過(guò)對(duì)高等學(xué)校各專業(yè)人才培養(yǎng)狀況基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的分析和人才市場(chǎng)需求的預(yù)測(cè)研究，形成各專業(yè)人才供需情況的報(bào)告，引導(dǎo)高等學(xué)校調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)、優(yōu)化專業(yè)布局、培養(yǎng)急需人才，為高校科學(xué)設(shè)置專業(yè)和國(guó)家宏觀調(diào)控提供科學(xué)依據(jù)。 二〇〇七年一月二十二日高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實(shí)施方案二○○七年一月目 錄指導(dǎo)思想建設(shè)目標(biāo)建設(shè)內(nèi)容 一、專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)認(rèn)證 （一）專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)系統(tǒng) （二）專業(yè)規(guī)范與專業(yè)認(rèn)證 （三）特色專業(yè)建設(shè) 二、課程、教材建設(shè)與資源共享 （一）國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè) （二）萬(wàn)種新教材建設(shè) （三）網(wǎng)絡(luò)教育資源共享平臺(tái)建設(shè) 三、實(shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新 （一）實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè) （二）研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)試點(diǎn) （三）人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū) （四）資助大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng) 四、教學(xué)團(tuán)隊(duì)與高水平教師隊(duì)伍建設(shè) （一）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) （二）雙語(yǔ)課程建設(shè) （三）高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)的評(píng)選與表彰 五、教學(xué)評(píng)估與教學(xué)狀態(tài)基本數(shù)據(jù)公布（一）完善高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量定期評(píng)估制度 （二）研制全國(guó)高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng) 六、對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校 （一）資助受援高校教師到支援高校進(jìn)修提高 （二）資助受援高校教學(xué)管理干部到支援高校學(xué)習(xí)鍛煉項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算總表建設(shè)資金與組織管理為落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“在‘十一五’期間，高等教育的發(fā)展要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上”的戰(zhàn)略決策和部署，根據(jù)《教育部、財(cái)政部關(guān)于實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(jiàn)》（教高〔2006〕號(hào)），特制定以下實(shí)施方案?！　。ㄎ澹╉?xiàng)目承擔(dān)學(xué)校按照統(tǒng)一部署，根據(jù)質(zhì)量工程的總體目標(biāo)和任務(wù)，依據(jù)所承擔(dān)項(xiàng)目的要求，在充分調(diào)查研究論證的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的特色和辦學(xué)定位，以改革創(chuàng)新促進(jìn)發(fā)展的思路，確定項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施方案，組織項(xiàng)目實(shí)施，并保證項(xiàng)目建設(shè)達(dá)到預(yù)期成效。項(xiàng)目承擔(dān)學(xué)校應(yīng)指定相關(guān)部門(mén)作為專門(mén)機(jī)構(gòu)，統(tǒng)籌負(fù)責(zé)本校質(zhì)量工程項(xiàng)目的規(guī)劃和實(shí)施。項(xiàng)目承擔(dān)學(xué)校根據(jù)專項(xiàng)資金管理辦法，具體負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)的使用和管理。在對(duì)口支援高校中實(shí)行干部交流制度，資助一批受援高校教學(xué)管理干部到對(duì)口支援高校學(xué)習(xí)鍛煉，交流管理經(jīng)驗(yàn)，提高受援高校的教學(xué)管理水平。研究制定高等學(xué)校分類(lèi)指導(dǎo)、分類(lèi)評(píng)估的政策和制度，引領(lǐng)高等學(xué)校合理定位，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，辦出水平，辦出特色。　?。ㄋ模┙虒W(xué)團(tuán)隊(duì)與高水平教師隊(duì)伍建設(shè)　　加強(qiáng)本科教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，重點(diǎn)遴選和建設(shè)一批教學(xué)質(zhì)量高、結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建立有效的團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)制，推動(dòng)教學(xué)內(nèi)容和方法改革和研究，促進(jìn)教學(xué)研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，推進(jìn)教學(xué)工作的老中青相結(jié)合，發(fā)揚(yáng)傳、幫、帶的作用，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。開(kāi)展基于企業(yè)的大學(xué)生實(shí)踐基地建設(shè)試點(diǎn)，拓寬學(xué)生的校外實(shí)踐渠道。啟動(dòng)“萬(wàn)種新教材建設(shè)項(xiàng)目”，加強(qiáng)新教材和立體化教材建設(shè)，鼓勵(lì)教師編寫(xiě)新教材，積極做好高質(zhì)量教材推廣和新教材選用工作?！　∪⒔ㄔO(shè)內(nèi)容　?。ㄒ唬I(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與專業(yè)認(rèn)證　　根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的特點(diǎn)，緊密結(jié)合我國(guó)高等教育實(shí)際，研究建立適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展需要的本科專業(yè)設(shè)置和調(diào)整制度，制訂指導(dǎo)性專業(yè)規(guī)范，構(gòu)建專業(yè)設(shè)置預(yù)測(cè)機(jī)制，定期發(fā)布各類(lèi)專業(yè)人才的規(guī)模變化和供求情況，為高校優(yōu)化專業(yè)布局和調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)提供指導(dǎo)。各地要加強(qiáng)對(duì)高等教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分利用各方面力量支持高等學(xué)校的發(fā)展，切實(shí)解決高等學(xué)校在提高質(zhì)量方面的實(shí)際問(wèn)題，為高等學(xué)校辦學(xué)創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。質(zhì)量工程以提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以推進(jìn)改革和實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享為手段，按照“分類(lèi)指導(dǎo)、鼓勵(lì)特色、重在改革”的原則，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升我國(guó)高等教育的質(zhì)量和整體實(shí)力。　?。ǘ┙陙?lái)，高等教育規(guī)?？焖侔l(fā)展，質(zhì)量有了較大的提高，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速、健康和可持續(xù)發(fā)展以及高等教育自身的改革發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。 盧 向 陽(yáng)二OO九年三月目 錄第一部分 管 理 文 件教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)………………………1高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實(shí)施方案…………………………………………………4教育部關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革 全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)…………………………22實(shí)施“質(zhì)量工程”貫徹“2號(hào)文件” 全面提高高等教育質(zhì)量…………………………………26關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見(jiàn)………………………………………………32關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作 提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)……………………………………35高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目管理暫行辦法………………………………………38高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程專項(xiàng)資金管理暫行辦法………………………………41國(guó)家精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法……………………………………………………………………44國(guó)家級(jí)精品課程建設(shè)工作實(shí)施辦法…………………………………………………………………46教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材管理的通知…………………47國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心第一次工作會(huì)議紀(jì)要……………………………………………………48湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)……………………………………………50湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目管理辦法……………………………………53湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程實(shí)施方案……………………………………………………56湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目管理暫行辦法………………………………61湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程專項(xiàng)資金管理細(xì)則…………………………………63湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施細(xì)則…………………………66湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)工作的意見(jiàn)………………………………………………71湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于全面實(shí)施全日制本科課程建設(shè)工程 進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量的決定……74湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科精品課程建設(shè)管理辦法…………………………………………………………80湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)本科“雙語(yǔ)”教學(xué)課程建設(shè)管理辦法………………………………………………83湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”項(xiàng)目管理辦法（試行）………………………………86湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)改革研究項(xiàng)目管理辦法…………………………………………………………89湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工作實(shí)施辦法………………………………………………………96第二部分 項(xiàng)目評(píng)審或驗(yàn)收指標(biāo)（標(biāo)準(zhǔn)）普通高等學(xué)校本科特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)評(píng)審指標(biāo)……………………………………………………99國(guó)家精品課程評(píng)估指標(biāo)(2006)……………………………………………………………………102國(guó)家精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn) （2004年）………………………………………………105國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心評(píng)審指標(biāo)體系…………………………………………………………106高等學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)表…………………………………………………………108湖南省普通高等學(xué)?；A(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估方案………………………………………………113雙語(yǔ)教學(xué)示范課程建設(shè)項(xiàng)目評(píng)審指標(biāo)體系………………………………………………………118高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)評(píng)選指標(biāo)體系………………………………………………………………120第三部分 項(xiàng)目工作流程圖特色專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)工作流程圖……………………………………………………………………121精品課程項(xiàng)目建設(shè)工作流程圖……………………………………………………………………122優(yōu)秀教研室、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、教學(xué)能手項(xiàng)目建設(shè)工作流程圖…………………………123人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目建設(shè)工作流程圖…………………………………………………124教學(xué)改革研究項(xiàng)目工作流程圖……………………………………………………………………125教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審工作流程圖………………………………………………………………………126大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目建設(shè)工作流程圖……………………………………………………127專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目建設(shè)工作流程圖…………………………………………………………………128省、校級(jí)優(yōu)秀基地工作流程圖……………………………………………………………………129附錄：湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)國(guó)家級(jí)和省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目一覽表………………………………………130第一部分 管 理 文 件教育部 財(cái)政部關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)教高〔2007〕1號(hào)各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、財(cái)政廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局，有關(guān)部門(mén)（單位）教育、財(cái)務(wù)司（局），部屬各高等學(xué)校：　　為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把高等教育重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上，經(jīng)報(bào)國(guó)務(wù)院同意，教育部、財(cái)政部決定實(shí)施“高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”（以下簡(jiǎn)稱質(zhì)量工程），現(xiàn)就該工程的實(shí)施提出如下意見(jiàn)。為了進(jìn)一步做好這一“立校之本”工程，促進(jìn)學(xué)校“質(zhì)量工程”建設(shè)工作取得更大的成效，也為了幫助廣大的教師在“質(zhì)量工程”項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，提高工作的針對(duì)性、規(guī)范性和效率,我們對(duì)教育部、湖南省和學(xué)校有關(guān)“質(zhì)量工程”的文件進(jìn)行了認(rèn)真梳理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，匯編了《質(zhì)量工程工作手冊(cè)》。重點(diǎn)建設(shè)的六個(gè)項(xiàng)目都是帶有基礎(chǔ)性、引導(dǎo)性的項(xiàng)目，在提高高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量方面起著龍頭作用。國(guó)家實(shí)施的“質(zhì)量工程”主要包括高等教育人才培養(yǎng)模式的改變、教學(xué)內(nèi)容的改變、教學(xué)體系的改變以及怎樣提高在校大學(xué)生的質(zhì)量問(wèn)題等四個(gè)方面。教育部和湖南省“質(zhì)量工程”所涵蓋的項(xiàng)目，近幾年我們基本上都在做，并取得了較好的成績(jī)。因此，希望我校廣大師生員工都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解本《手冊(cè)》，并在“質(zhì)量工程”實(shí)踐中遵照?qǐng)?zhí)行。黨和政府高瞻遠(yuǎn)矚，立足于我國(guó)高等教育實(shí)際，站在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史高度，做出了把高等教育的重點(diǎn)放在提高質(zhì)量上的重要決策，這對(duì)實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展具有重要的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義?！　。ㄈ?shí)施質(zhì)量工程，是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院戰(zhàn)略決策和部署的重要舉措，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要組成部分?！　。ㄋ模?shí)施質(zhì)量工程，需要調(diào)動(dòng)政府、學(xué)校和社會(huì)各方面的力量，把發(fā)展高等教育的積極性引導(dǎo)到提高質(zhì)量上來(lái)?！　。ǘ┙ㄔO(shè)目標(biāo)　　通過(guò)質(zhì)量工程的實(shí)施，使高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到提高，高等教育規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的機(jī)制基本形成；人才培養(yǎng)模式改革取得突破，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神顯著增強(qiáng)；教師隊(duì)伍整體素質(zhì)進(jìn)一步提高，科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)的結(jié)合更加緊密；高等學(xué)校管理制度更加健全；高等教育在落實(shí)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中的作用得到更好的發(fā)揮，基本適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要?！　。ǘ┱n程、教材建設(shè)與資源共享　　繼續(xù)推進(jìn)國(guó)家精品課程建設(shè)，遴選3000門(mén)左右課程，進(jìn)行重點(diǎn)改革和建設(shè)，力爭(zhēng)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教學(xué)梯隊(duì)、教材建設(shè)、教學(xué)效果等方面有較大改善，全面帶動(dòng)我國(guó)高等學(xué)校的課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量?！　。ㄈ?shí)踐教學(xué)與人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新　　大力加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)改革，重點(diǎn)建設(shè)500個(gè)左右實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，推進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、隊(duì)伍、管理及實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。繼續(xù)開(kāi)展大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，重點(diǎn)資助在全國(guó)具有較大影響和廣泛參與面的大學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)大學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和創(chuàng)新精神。　?。ㄎ澹┙虒W(xué)評(píng)估與教學(xué)狀態(tài)基本數(shù)據(jù)公布