作文結(jié)構(gòu)之線索-全文預(yù)覽
【正文】 我們提著包來(lái)到了汽車站，等候開往火車站的汽車。 天快黑了，市場(chǎng)上的人已不多了，穿紅褂的小姑娘也正在收攤子。 在往回走的路上，我一面走，一面美滋滋地欣賞著扇貝。 我一面挑，一面打量著她那黑紅黑紅的小臉，問(wèn)：?是你家里讓你出來(lái)賣的嗎？? ?不，不是。她不像別人那樣高聲地叫賣，只是張大眼睛，專注地看著來(lái)往的人和車。【本文線索】【你的點(diǎn)評(píng)】（可以在原文圈畫點(diǎn)評(píng)）【報(bào)海拾貝】一枚珍貴的扇貝作者：王紅玫 在我的塑料的文具盒里，放著一枚我最珍愛的扇貝。沒(méi)有竹簽，就不是冰糖葫蘆了，而是糖炒栗子。 回想起往事，看著媽媽那疲乏瘦弱的樣子，我心里非常難過(guò)。 望著媽媽已有白發(fā)的雙鬢，清瘦的臉上那一道道的皺紋，我的淚水不禁奪眶而出。風(fēng)聲、雨聲、雷聲陣陣敲擊著我的心?！卑职植煌５貒Z叨著?！緦W(xué)生佳作】在媽媽的影響下 漆黑的夜幕不時(shí)被藍(lán)色的閃電撕裂，暴雨“嘩嘩”地下著，驚雷一個(gè)接一個(gè)。全文敘事緊湊、簡(jiǎn)練，文脈通暢。雖然雨淋濕了她的半邊身子，打濕了她烏黑的頭發(fā)，但她仍然一動(dòng)不動(dòng)地站著。還好，她沒(méi)發(fā)現(xiàn)傘壞了，我趕緊裝好書包溜走了……但那天晚上，我總覺得不安，好像看見她拿著那把漂亮的傘在哭，淚水不斷地從臉上流下來(lái)。在我看來(lái)，她一向平平常常，在班里并不引人注意，但此情此景，卻使我想到了一天下午發(fā)生的事……那天下午上自習(xí)，我寫完作業(yè)正準(zhǔn)備收拾書包，忽然一抬頭看見課桌旁邊放著把花陽(yáng)傘。我望著從我身旁匆匆走過(guò)的人們。后面引用父親的信，父親雖沒(méi)直接寫出對(duì)兒子的思念，但表現(xiàn)自己來(lái)日無(wú)多，渴望與兒子再敘天倫的殷切情懷已在字里行間突出。唉！我不知何時(shí)再能與他相見！【賞析】《背影》是記事寫人的典范之作，“背影”作為全文的線索，貫穿起了全文復(fù)雜的情感與感受。他待我漸漸不同往日?！窘?jīng)典參考】近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。如何讓你的記事線索清晰是一個(gè)重要問(wèn)題，它不等同于在文中各段都安插上幾個(gè)內(nèi)容相近的簡(jiǎn)單語(yǔ)句，而是應(yīng)當(dāng)有詳略、有呼應(yīng)、有對(duì)照。第九周 寫事 目標(biāo)：線索的設(shè)置 【技巧指導(dǎo)】記敘文的線索是貫穿全文始終的一條脈落，體現(xiàn)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，它把所有材料聯(lián)結(jié)成一個(gè)有機(jī)體。有的文章有一明一暗兩條線索。這些安排，在寫作之前都應(yīng)有所考慮，而非在寫作時(shí)臨時(shí)插上。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒?！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。也只有當(dāng)自己也在為全家生計(jì)“東奔西走”之時(shí)，才真正感受到父親當(dāng)年“獨(dú)力支持”
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