【正文】 81施測等級施測等級為二等水準測量，具體規(guī)范如下：1．每km高差全中誤差2mm；閉合或附合路線往返觀測各一次；閉合差或往返較差限差為4√L（mm），（L單位：km）。3．每一測站觀測程序：往測奇數(shù)站：后前前后，往測偶數(shù)站：前后后前；返測奇數(shù)站：前后后前，返測偶數(shù)站：后前前后。前3項檢驗應(yīng)在水準測量前進行，檢驗均正常。視距讀取4位，第四位數(shù)由測微器直接讀得。（5）旋轉(zhuǎn)望遠鏡，照準后視標尺的輔助分劃，用楔形平分線精確照準標尺的基本分劃，并讀取標尺輔助分劃和測微分劃的讀數(shù)。均在限差范圍內(nèi)，觀測效果較好。94三角測量高差與級水準高差比較用EXCEL分別作出《斜距化平距及三角高程計算》、《水準觀測記錄》及《三角測量和高程測量對照》三個表格，具體如下：941水準觀測記錄942斜距化平距及三角高程計算943斜距化平距及三角高程計算十、實習(xí)過程中碰到的困難和問題，解決問題的方法及作業(yè)經(jīng)驗，通過檢驗，發(fā)現(xiàn)光學(xué)對點器對中存在偏差，換了一臺儀器再檢驗發(fā)現(xiàn)合格?？梢?，一些必要做的必須先做。 5. 在測量過程中，我們遇到一些對測量規(guī)范及要求不明確的情況，通過請教老師、同學(xué)，查閱相關(guān)規(guī)范及小組內(nèi)的討論，這些問題最終都得以解決。112 GPS網(wǎng)測量概算按隨機Solution軟件解算基線向量，計算同步環(huán)閉合差、異步環(huán)閉合差、重復(fù)邊閉合差。所以這一步可以省略。L1I8I939。L4I3I24I25角度閉合差w = (s)縱坐標差fx = 橫坐標差fy =全長閉合差fs = 相對閉合差k = 1:22186導(dǎo)線全長[s] = 114水準網(wǎng)概算1141水準網(wǎng)處理軟件介紹運用ESDPS軟件可以很好的集解算閉合差及平差于一體，比較簡便。7月6號 進行全站儀檢核并開始導(dǎo)線測量。7月10號 繼續(xù)完成剩下的水準網(wǎng)測量。最近由于下雨較多，所以每天我5點鐘便起床，看看天氣如何，如果天氣情況良好，便叫醒其他組員一同前往測區(qū)觀測。經(jīng)過踏勘選點后，我對整個工程有了大體的規(guī)劃。如果是大一的話，當時我作為組長可能對這種難度把我較小，但是經(jīng)過一年的成長，我很好的做到了合理選擇水準測量方法，輕松解決了這個難題。大一實習(xí)時進行的是圖根碎步測量，精度等級不高，而大范圍，高等級的大地測量對局部的測量工作起到控制作用，對測繪人員的能力要求高，進一步培養(yǎng)了我的測繪實踐能力。，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，這就需要我們能夠迅速分析錯誤原因來得到新的數(shù)據(jù)。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致超限，必須重測，還會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤，或者每次誤差很小，由于誤差積累，使得最終結(jié)果超限。這次實習(xí)充分暴露出我們對課本知識掌握不牢固，比如用測回法觀測導(dǎo)線水平角竟然模棱兩可，使用水準儀測量高差步驟不能熟練掌握，對各種限差不能熟記。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。直至符合測量要求為止。曾經(jīng)我找不到答案，我比較迷茫，現(xiàn)在我漸漸的重新認識了這個問題。經(jīng)過這兩年大學(xué)生活，我學(xué)到了很多。就拿我們測繪工程專業(yè)來說，如果我們僅僅上課聽聽課，學(xué)學(xué)儀器操作，那我們固然和本科生沒啥區(qū)別。五、總結(jié) 。我認為，我們必須搞明白兩個誤區(qū)，一是，我們不停的學(xué)習(xí)，但是不停下來思考，理論不結(jié)合實際，還是像高中一樣，只會單單做應(yīng)付考試的“奴隸”；二是，我們只會這些，但是在大學(xué)幾年里沒有學(xué)會處理各種問題的一種思想。可是，我們真正地只是在乎親身經(jīng)歷這些東西本身的意義所在？還是別的？我覺得，大學(xué)學(xué)的是一種思想。而我們也只會這些東西，我們將來到底怎樣跟人家競爭。所以我建議我實習(xí)時間應(yīng)適當延長，畢竟兩個星期左右的時間太少。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。我們學(xué)生應(yīng)好好反思！，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。通過本次實習(xí)，我們加強對書本知識的鞏固，將書本的理論知識與實際操作相結(jié)合，學(xué)會了學(xué)以致用。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準確性，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心。如水準儀的檢驗和水準尺、全站儀的檢驗，是必要的，也是正式開始測量強所必需的。從理論到實踐，參與到整個實習(xí)過程，作為組長，統(tǒng)籌規(guī)劃，加強了協(xié)調(diào)能力，很好的帶領(lǐng)本組完成了本次實習(xí)任務(wù)。3號測區(qū)包括眾多理學(xué)院、環(huán)測學(xué)院、管理學(xué)院、建筑工程學(xué)院等在內(nèi)的眾多學(xué)院樓。另外，由于我學(xué)習(xí)成績較好，有扎實的理論作為基礎(chǔ)，對整個實習(xí)過程起到了重要作用。7月1213號 完成實習(xí)報告十三、收獲、體會、建議前言本次實習(xí)，對我來說從理論到實踐以及內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理等方面都提高不少，收獲頗多。其他時間做適當休息。L4I3I24L6L2L1I939。計算過程圖如下：1133導(dǎo)線網(wǎng)處理成果閉合導(dǎo)線計算成果表計算者：羅京輝 復(fù)核者：其他組員 計算日期：20120712點名觀測角度(dms)改正數(shù)(s)方位角(dms)觀測邊長(m)改正數(shù)(mm)邊長平差值(m)XYI25I24L5L6L2L1I939。I5L4I439。提供GPS點的高斯平面坐標。開始二等水準測量時，由于知識掌握不牢固，故重測較多，記錄有些混亂，儀器保護良好無損壞情況。兩個控制點布設(shè)水準線路，要設(shè)偶數(shù)站，此做法可以消除水準尺零點刻劃的誤差。，雖然我們組花了一上午時間檢驗，但是我們最終的觀測成果閉合差很小。設(shè)A點的儀器高為i，B點的覘牌高為v，則高差的計算公式為式中　　d—經(jīng)過各項改正后的傾斜距離，m；　　　　α—觀測的垂直角；　　　　R—測區(qū)處的地球橢球平均曲率半徑，m；　　　　i—儀器垂直度盤中心至地面點的高度，m；　　　　v—覘牌中心至地面點高度，m； K—大氣垂直折光系數(shù)。85觀測記錄成果及成果質(zhì)量本測區(qū)共水準往返測共60站。（3）照準前視標尺，使用測微螺旋用楔形平分線精確照準標尺的基本分劃，并讀取標尺基本分劃和測微分劃的讀數(shù)，然后用上、下絲照準標尺基本分劃進行視距讀數(shù)。水準儀望遠鏡繞垂直軸旋轉(zhuǎn)時，水準氣泡兩端影像的分離，不能超過1cm，對于自動安平水準儀，要求圓氣泡位于指標圓環(huán)中央。82使用儀器及儀器檢查情況使用儀器為精密水準儀1．測角、測距儀器光學(xué)對點器檢驗在觀測之前進行檢驗，檢驗正常。導(dǎo)線點上不能放尺墊，標尺底部不能安放尺環(huán)。′″盤右讀數(shù)176。經(jīng)整理，由于觀測數(shù)據(jù)較多，所以僅以一側(cè)站為例，如下：I6測站測站測點讀 數(shù)左右(2C)″(左+右)/2″水平方向值176。2C值一般反映的是儀器的系統(tǒng)問題，而2C互差則與瞄準目標的準確度、全站儀的豎軸與水平軸是否垂直（即水準管的調(diào)平）有關(guān)系。00′，90176。測回角度觀測法的步驟是：如上圖所示，測站點O周圍有待定的目標A、B，首先選擇其中的一個方向（如A）作為起始方向。天線安置完成后，在離開天線適當位置的地面上安放GPS接收機，接通接收機與電源、天線、控制器的聯(lián)接電纜，并經(jīng)過預(yù)熱和靜置，即可啟動接收機進行觀測。測回間應(yīng)變更儀器高。算出i″=″20″,所以檢驗合格。在J1點設(shè)站時的A、B水準尺上四次讀數(shù)之中數(shù)記為ab1；在J2點設(shè)站時四次讀數(shù)之中數(shù)記為ab2。上述檢驗和校正工作需反復(fù)進行，直到滿足要求為止.經(jīng)過檢驗，我們發(fā)現(xiàn)的全站儀正常，光學(xué)對點器檢驗正常。重合而與B39。 點距光學(xué)對中器的距離(例如將平板向上移動， )，按照上步重新檢驗。其中，這些檢驗我均參加并負責(zé)這些項目的檢驗。42點之記根據(jù)測區(qū)實際情況供選擇13個點，具體點之記如下：