【摘要】西方經(jīng)濟學模擬試題(一)一、單項選擇題1、經(jīng)濟物品是指();a)有用的物品b)稀缺的物品c)要用錢購買的物品d)有用且稀缺的物品2、如果TCL電視價格下跌會導致:()a)長虹電視需求的下降。b)TCL電視需求的上升。c)TCL電視供給的上升。d)長
2025-01-11 01:49
【摘要】WORD資料可編輯六、作圖分析題1、利用圖形闡述需求的價格彈性的大小與廠商的銷售收入之間的關(guān)系,并舉例加以說明。答:在實際經(jīng)濟活動中,賣方比買方會更重視需求的價格彈性。作為賣方的廠商應(yīng)針對需求的價格彈性大小不同的商品,采取不同的價格,以便獲得最大化的銷售收入。⑴
2025-03-25 07:43
【摘要】.....《西方經(jīng)濟學》教案教學目的和要求:通過本課程的學習,使學生全面系統(tǒng)地掌握《西方經(jīng)濟學》的基本概念和基本理論;了解市場經(jīng)濟運行的一般原理和政府對國民經(jīng)濟進行宏觀調(diào)控的依據(jù)與方法、手段;幫助學生利用所學到的經(jīng)濟學知識解決真實世
2025-04-30 18:36
【摘要】緒論一,現(xiàn)代西方經(jīng)濟學發(fā)展的歷史淵源現(xiàn)代西方經(jīng)濟學一般指20世紀30年代流行于歐美國家和某些其他國家和地區(qū)并一直延續(xù)到現(xiàn)在的經(jīng)濟學說.(公元前4世紀至公元15世紀)1)經(jīng)濟思想最早產(chǎn)生于古希臘.2)12—15世紀歐洲處于封建社會中世紀時代,.盡管中世紀經(jīng)濟思想在某些方面比古希臘和古羅馬有所進步,但進步不大,個別方面甚至還有退步.(16世紀至19
2025-05-01 04:10
【摘要】822西方經(jīng)濟學考試大綱第一部分 考試說明一、考試目的經(jīng)濟學主要由微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學構(gòu)成,是經(jīng)濟管理類專業(yè)的基礎(chǔ)課之一。這門課程的考試目的在于測試學生對微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學的基本概念、基本原理及基本分析工具和分析方法的掌握程度,了解考生是否具備應(yīng)用這些基本原理和方法來分析市場經(jīng)濟運行中的各種現(xiàn)象、解決市場經(jīng)濟中各種問題的能力,是否具備進一步深造的基本素養(yǎng)和潛質(zhì)??荚噧?nèi)容
2025-08-22 03:02
【摘要】.....●微觀經(jīng)濟學部分一、彈性的概念:(國務(wù)院不喜歡彈性,所以一般不會出題)需求的價格彈性(Priceelasticityofdemand):⑴點彈性:ex,p= 其中:為需求量在價格為P時的變動率
2025-06-29 16:19
【摘要】西方經(jīng)濟學模擬試題1一、選擇題:在下列各題的備選答案中選擇一個正確。(每題2分,共20分),當其供給不變時,如果其需求增加,則該商品的:()均衡數(shù)量增加:():():(),是因為:(
2025-01-11 04:54
【摘要】西方經(jīng)濟學復習重點第一章導言1、生產(chǎn)可能線:在資源既定的條件下所能達到的大炮玉與黃油最大產(chǎn)量線的組合,被稱為“生產(chǎn)可能線”或生產(chǎn)可能性邊界。2、經(jīng)濟學的研究對象:①資源的有限性:稀缺性;②選擇與資源配置;③資源利用。3、微觀經(jīng)濟學:以單個經(jīng)濟單位為研究對象,通過研究單個經(jīng)濟單位的經(jīng)濟行為和相應(yīng)的經(jīng)濟變量單項數(shù)值的決定來說明價格機制如何解決社會的資源配置問
2025-04-17 12:33
【摘要】范文范例參考供給:供給是指生產(chǎn)者在某一特定時期內(nèi),在每一價格水平上愿意并且能夠提供的一定數(shù)量的商品或勞務(wù)。需求:需求量是在一定的時期,在一既定的價格水平下,消費者愿意并且能夠購買的商品數(shù)量。需求彈性(需求價格彈性):是指需求量對價格變動的反應(yīng)程度,是需求量變化的百分比除以價格變化的百分比。需求量變化率對商品自身價格變化率反應(yīng)程度的一種度量,等于需求變化
【摘要】《西方經(jīng)濟學》考試大綱適用專業(yè)名稱:區(qū)域經(jīng)濟學 科目代碼及名稱考試大綱801西方經(jīng)濟學一、考試目的與要求科學、公平、有效地測試學生掌握大學本科階段宏觀經(jīng)濟學的基本知識、基本理論,準確、恰當?shù)厥褂煤暧^經(jīng)濟學的專業(yè)術(shù)語,正確理解和掌握宏觀經(jīng)濟學的有關(guān)范疇、規(guī)律和論斷;運用有關(guān)宏觀經(jīng)濟學原理,解釋和論證某種觀點,辨明理論是非;結(jié)合特定的歷史條件或國際、國內(nèi)政治經(jīng)濟和社會
2025-06-07 22:45
【摘要】第六章成本理論(CostTheory)第一節(jié)成本、收益與利潤第二節(jié)成本函數(shù)(CostFunction)第三節(jié)利潤最大化的條件思考與練習5-1思考與練習5-2思考與練習5-3思考與練習5-4思考與練習5-5思考與練習5-6第一節(jié)成本、收益與利潤:
2025-01-21 21:01
【摘要】第四章可變要素的數(shù)量可變要素的總產(chǎn)量可變要素平均產(chǎn)量可變要素的邊際產(chǎn)量12222126103248124481224560121266611677010487035/409637-7(2)是的。因為邊際產(chǎn)量表現(xiàn)出的先上升而最終下降
2025-01-15 07:11
【摘要】2021/6/161第一章西方經(jīng)濟學導論?劉瑞翔?電話:13405847401??總課時18*3=54?分數(shù):?平時15%?期中15%?期末70%2021/6/164本章
2025-05-12 15:15
【摘要】允公允能日新月異現(xiàn)代西方經(jīng)濟學基礎(chǔ)原理南開大學經(jīng)濟學系耿作石第一章導論第一節(jié)經(jīng)濟學的研究對象?一、經(jīng)濟學的產(chǎn)生?1.“經(jīng)濟”的概念?“經(jīng)濟”(Economy)一詞,含義有三:一指“經(jīng)世濟民”、“經(jīng)邦濟世”,杜甫《上水譴懷》
【摘要】1第四章生產(chǎn)理論?1、生產(chǎn)函數(shù)?2、一種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)?3、兩種可變生產(chǎn)要素的生產(chǎn)函數(shù)?4、最優(yōu)的生產(chǎn)要素組合?5、規(guī)模經(jīng)濟2第一節(jié)生產(chǎn)函數(shù)1、廠商(1)定義:即生產(chǎn)者,是生產(chǎn)商品和勞務(wù)以獲得最大利潤的經(jīng)濟組織,它能作出統(tǒng)一的經(jīng)營決策。(2)廠商的形式:
2025-05-14 06:15