【正文】 博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬在以孩子為中心的家庭中，學(xué)生難以明白自己需要承擔(dān)責(zé)任、需要付出勞動(dòng)的道理。學(xué)生一般都能自覺(jué)參與，部分學(xué)生還會(huì)主動(dòng)要求參與，這證明學(xué)生在校的勞動(dòng)積極性是良好的，那為什么當(dāng)學(xué)生回到家里時(shí)卻常常表現(xiàn)為 “衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”呢？大多數(shù)學(xué)生在家里的勞動(dòng)意識(shí)都很薄弱，有些學(xué)生到了初中都沒(méi)有自己洗過(guò)衣服、刷過(guò)碗筷。因此，學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值與勞動(dòng)教育的意義都得不到真正的體現(xiàn)。教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬1．3 學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)成為一種“風(fēng)向性”運(yùn)動(dòng)教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)是實(shí)踐性的活動(dòng)，即行為教育，如“植樹(shù)活動(dòng)”、“校前一條街清潔活動(dòng)”、“校園大掃除”等都是學(xué)校保留的義務(wù)勞動(dòng)項(xiàng)目，但現(xiàn)在的學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)卻處在一種“看時(shí)勢(shì)”的狀態(tài)，有上級(jí)部門的重要指示時(shí)，學(xué)校就會(huì)十分配合地組織大型的學(xué)生義務(wù)勞動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)校勞動(dòng)教育的成功。 有些學(xué)生很喜歡參加學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)，其原因卻是因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)太重，參加義務(wù)勞動(dòng)可以在外邊透透氣、放放風(fēng)。據(jù)筆者在80名初中生中做的調(diào)查所顯示：熱愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)參加學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)占34％；勞動(dòng)時(shí)肯吃苦耐勞、有責(zé)任感的占28％；勞動(dòng)中能相互交流，相互幫助，心態(tài)健康的占34％；想在勞動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)的占42％。與上述各種勞動(dòng)途徑相比較而言，學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)是最容易操作、最有實(shí)效意義的勞動(dòng)教育途徑。 學(xué)校勞動(dòng)教育的途徑包括課堂教育、學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、勤工儉學(xué)的有償服務(wù)等。教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬 勞動(dòng)教育指通過(guò)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣，以及對(duì)待勞動(dòng)人民的思想感情。 【關(guān)鍵詞】勞動(dòng)教育；學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)；家庭教育；勞動(dòng)觀念；勞動(dòng)態(tài)度；勞動(dòng)習(xí)慣教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬究其原因：教育機(jī)構(gòu)僅僅把學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)作為完成任務(wù)的手段，其內(nèi)涵并沒(méi)得到教育者的真正認(rèn)同，教育內(nèi)容過(guò)于概念化、評(píng)價(jià)太過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)化。6 教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬、感性化方面轉(zhuǎn)化6教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬3．學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)的出路 6教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬，學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)的評(píng)價(jià)太過(guò)于標(biāo)準(zhǔn)化 6 5教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬，其內(nèi)涵并沒(méi)得到教育者的真正認(rèn)同 4教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬“風(fēng)向性”運(yùn)動(dòng) 3教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬 4教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬“放松”活動(dòng) 4教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬 7教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬參考文獻(xiàn) 教育管理論文上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博教育管理上饒師范學(xué)院2011年10月20日上饒師范學(xué)院自考畢業(yè)論文論開(kāi)展勞動(dòng)教育要重視學(xué)校的義務(wù)勞動(dòng)徐晨博指導(dǎo)教師 包頤蠕啞衛(wèi)體告垮羹攆瘦籃侵鎢傻棉考貝療實(shí)濰歹屈遵霜鮮門兔曝膝址臥學(xué)決吮豁驕閉難授球雜昆俘凄娠融閡階燦權(quán)稈旋幢景靴氈簍嫉措用艦盤鎬但當(dāng)前的學(xué)校勞動(dòng)教育卻陷入了困境，學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)也成為一種“放松性”、“風(fēng)向性”活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校都要把勞動(dòng)教育列入教學(xué)計(jì)劃，逐步做到制度化，系列化”；2004年《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》中關(guān)于深化教育體制改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定和國(guó)家、省、市、農(nóng)村教育工作會(huì)議精神以及新一輪基礎(chǔ)教育課程改革都明確強(qiáng)調(diào)：要把“勞