【摘要】乘法公式平方差公式教學目標:經(jīng)歷探索平方差公式的過程;會推導平方差公式,并能運用公式進行簡單的運算,培養(yǎng)學生觀察、歸納、概括的能力.[來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學重點與難點:平方差公式的推導和應用;理解平方差公式的結構特征,靈活應用平方差公式.教學過程:一、學生動手,得到公式1.計算下列多項式的積:
2024-11-19 03:15
【摘要】《平方差公式》教學設計一、教材分析本節(jié)課選自人教版八年級上冊第14章第二節(jié)內(nèi)容,它是在學生已經(jīng)掌握了多項式乘法之后,自然過渡到具有特殊形式的多項式的乘法,是從一般到特殊的認知規(guī)律的典型范例.對它的學習和研究,不僅給出了特殊的多項式乘法的簡便算法,而且為以后的因式分解、分式的化簡等內(nèi)容奠定了基礎,同時也為學習完全平方公式提供了方法.因此,平方差公式作為初中階段的第一個公式,在教學中具有很重
2025-04-16 23:05
【摘要】 一、選擇題1.下列各式能用平方差公式計算的是:(??) A.B.C.?D. 2.下列式子中,不成立的是:(??) A.B. C.D. 3.,括號內(nèi)應填入下式中的(??). A.?B.?C.
2025-03-25 01:16
【摘要】平方差公式備課教案主備:輔備:上課時間年月日(星期)本周第()課時總()課時上課教師班級八年級()班課題:《14.2.1平方差公式》三維目標知識與技能會推導平方差公式,并
2024-11-23 13:20
【摘要】《平方差公式》教學反思 《平方差公式》教學反思篇1 學生已經(jīng)掌握了多項式與多項式相乘,但是對于某些特殊的多項式相乘,可以寫成公式的形式,直接寫出結果,乘法公式應用十分廣泛,也是本章重點...
2024-12-03 01:11
【摘要】8.3平方差公式與完全平方公式完全平方公式一塊邊長為a米的正方形實驗田,做一做圖1—6a因需要將其邊長增加b米。
2024-11-11 04:44
【摘要】初中數(shù)學平方差與完全平方公式基礎題一、單選題(共10道,每道10分)()+36x2+36x2答案:A試題難度:三顆星知識點:平方差公式(整體找a、b)2.化簡的結果為()A.B.C.D.答案:B試題難度:二顆星知識點:平方差公式(首項為負)()+b4
2025-08-01 19:26
【摘要】(―)平方差公式雙溝完全中學郭紀偉1、多項式與多項式的乘法法則是什么?2、多項式與多項式相乘時需要注意哪些問題?多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項與另一個多項式的每一項相乘,再把所的積相加.公式:(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn①多項式與多項式相乘,必須做到不重復,不遺漏.②
2025-01-19 09:40
【摘要】因式分解(第2課時)八年級上冊課件說明?本課是在學生學習了整式乘法公式的基礎上,研究具有特殊形式的多項式分解因式的方法——公式法;學習運用平方差公式來分解因式.課件說明?學習目標:1.探索并運用平方差公式進行因式分解,體會轉(zhuǎn)化思想.2.會綜合運用提公因式
2024-11-23 11:54
【摘要】第一篇:《平方差公式》教學設計 《平方差公式》的教學設計 一、教學目標: 1、使學生理解和掌握平方差公式,并會用公式進行計算; 2、注意培養(yǎng)學生分析、綜合和抽象、概括以及運算能力,培養(yǎng)應用數(shù)學...
2025-09-13 19:17
【摘要】第一篇:平方差公式教學設計 《平方差公式》教學設計 張銳 一、內(nèi)容和內(nèi)容解析 九年義務教育數(shù)學《課程標準》中明確指出:“數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學,學生是數(shù)學學習的主人。 教師的職責在于向?qū)W生...
2025-09-14 09:51
【摘要】第一篇:平方差公式教學反思 平方差公式教學反思第四中學 孫磊 作為年輕教師的我,今年很榮幸在開學初參加學校數(shù)學教研組的講課活動,我講課的內(nèi)容是北師大版 七年級下冊第一章第七節(jié)平方差公式,《平方...
2025-09-21 08:06
【摘要】第一篇:教學設計--平方差公式 平方差公式 教學目標: 1.掌握平方差公式的推導和運用,以及對平方差公式的幾何背景的理解;(重點)2.掌握平方差公式的應用。(重點、難點) 教學過程 一、情境...
2025-09-22 07:37
【摘要】王劍同學去商店買了單價是/千克的糖塊,售貨員剛拿起計算器,王劍就說出應付,結果與售貨員計算出的結果相吻合。售貨員驚訝地問:“這位同學,你怎么算得這么快?”王劍同學說:“我利用了在數(shù)學上剛學過的一個公式?!蹦阒劳鮿ν瑢W用的是一個什么樣的公式嗎?你現(xiàn)在能算出來嗎?學了本節(jié)之后,你就能解決這個問題了。知識回顧3.計算:(1)
2024-11-23 11:08
【摘要】平方差公式時代中學計劃將一個邊長為m米的正方形花壇改造成長為(m+1)米,寬為(m-1)米的長方形花壇,你會計算改造后的花壇面積嗎?(1)(-1)mm+2-1mmm=++2-1m=你能說出上面乘式中兩個因式以及它們乘積的特征嗎?積:多項式的積有4項,合并同類項后成為兩項;結構:式子
2025-10-10 17:12