【正文】 間考試成績的不理想就歸因于教師的教學(xué)，是一種不公正的評價。 4課堂教學(xué)中怎樣對待學(xué)生錯誤的回答？ 學(xué)生創(chuàng)造性的回答一定要肯定和鼓勵，學(xué)生錯誤的回答，教師要有具體的意見，鮮明的觀點，準(zhǔn)確的答案。 　　公正。在日常學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生若離開了表揚,就會喪失自信心。 二是教材內(nèi)容選擇的容量與難度是否符合地方教育的實際情況，教材的印刷與裝幀是否符合學(xué)生的心理與生理衛(wèi)生等問題。 3怎樣創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境？ 情境的創(chuàng)設(shè)，總的來說可分為智力情境和非智力情境兩大類。 訪：家訪、社會調(diào)查。 談：座談了解。 ⑶ 單章（篇）鉆研法 從單章（篇）教材的鉆研入手，把理解教材的任務(wù)落實到單元（課時）。 促進創(chuàng)造性的活動，培養(yǎng)創(chuàng)造性的個性品質(zhì)。 3結(jié)合教育教學(xué)實際，舉例說明如何加強對學(xué)生創(chuàng)造性思維品質(zhì)的培養(yǎng)。 3教育要適應(yīng)人的發(fā)展的哪些基本特性？ 教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性和階段性； 不均衡性； 穩(wěn)定性和可變性； 個別差異性。 接受學(xué)習(xí) 自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí) 探究學(xué)習(xí) 機械學(xué)習(xí) 2教學(xué)組織形式有哪些？舉出兩個。 再次，方式得當(dāng)。 盡量避免當(dāng)眾表揚孩子。 2如何教育雙重性格學(xué)生 正視學(xué)生所犯的錯誤,耐心加以引導(dǎo) 學(xué)生不分優(yōu)劣、一視同仁 生從思想上凈化,在集體中熏陶 以身作則，以人格的魅力感染學(xué)生 2怎樣表揚孩子才能收到良好的教育效果呢? 表揚應(yīng)針對事，而不應(yīng)針對人。這些原則適應(yīng)新的形勢發(fā)展變化，對搞好新時期班主任工作具有重要的意義。教師應(yīng)當(dāng)是手握創(chuàng)造思維金鑰匙的指導(dǎo)者。 1教師的作用 不單是講授知識，更重要的是教會學(xué)生思維，教會學(xué)生創(chuàng)造思維。 1全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系 全面發(fā)展是個性發(fā)展的基礎(chǔ)，個性發(fā)展是全面發(fā)展的核心。凡是先進的教學(xué)模式，都能有效地培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力，思維能力，實踐能力和創(chuàng)造能力。 1成功的真正秘訣 成功的真正秘訣是興趣。教師的善教應(yīng)該體現(xiàn)在學(xué)生的樂學(xué)善學(xué)上。 主導(dǎo)作用與主體作用的關(guān)系： 要想充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，必須發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。 成功的教育的出發(fā)點是什么？ 熱愛學(xué)生，了解學(xué)生。 教育當(dāng)前急需改革的內(nèi)容 改變應(yīng)試教育為素質(zhì)、能力教育，加強對教師的政治思想和品德培訓(xùn)，加強對學(xué)生的品德教育，加強對學(xué)生的管理。 創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。一般而言，素質(zhì)教育應(yīng)主要包括思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體心理素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)等幾個方面的內(nèi)容，其基本特征包括強制性、平等性、全面性、社會性、未來性和創(chuàng)造性。　這位班主任應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到自己的錯誤。事后，校長把濤濤的班主任老師找去，提出了批評。一天，他又在課上說話、做鬼臉，被班主任老師發(fā)現(xiàn)了。禁止不滿16周歲的未成年人開業(yè)從事個體經(jīng)營活動。）2王力是一個15歲的初中生，她總覺得自己不是讀書的料，就想到一家餐館去打工賺錢，可是，她又聽別人說，未滿16歲的未成年人是不允許被雇用的。小芳的爸爸讓小芳中途輟學(xué)的行為是違法的。中華人民共和國憲法》第46條規(guī)定：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。老師了解到小芳的情況后，找到了小芳的爸爸，勸他讓小芳繼續(xù)上學(xué)。一天，爸爸突然對她說：明天你不要去上學(xué)了，到小賣部給你媽幫忙吧，你媽一個人忙不過來。）2初二學(xué)生郭某偷了同學(xué)的飯菜票被發(fā)現(xiàn)，在以后的學(xué)校、班級活動中，郭某雖有心參加，都被班主任拒之門外，郭某數(shù)學(xué)成績是班級最好的，省是數(shù)學(xué)競賽，郭某報名參加，且取得全校選拔賽第一名，但學(xué)校以郭某有過偷竊的不良行為，不讓郭某代表學(xué)校參加競賽。電視新聞這樣報道可以嗎？（不可以。）1兩名中學(xué)生星期天在居民區(qū)空地上踢足球，在爭球時，不慎將球踢到鄰居陽臺上，不僅造成陽臺玻璃破碎，而且使陽臺一名兒童被玻璃劃傷。） 1人民法院在開庭審理3名十四至十六周歲少年搶劫一案前，將開庭時間、地點、被告人姓名等進行公告并允許公民旁聽?？墒侨旌?，武某感到腿腳發(fā)麻，后來發(fā)展為沒辦法正常坐著上課。 二,選擇題(分單項選擇和多向選擇,共30分 )(一)單項選擇(共10小題,每小題1分,計10分):對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓.這體現(xiàn)了行政職權(quán)的什么特征 ( C )A,優(yōu)益性 B,單方性 C,強制性 D,執(zhí)行性《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定,對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是( B )A,14周歲以下 B,14周歲以上不滿16周歲 C,16周歲以上不滿17周歲 D,18周歲以下( D )A,校長 B,教職工代表大會 C,學(xué)校工會 D,學(xué)校董事會,學(xué)校以王某服務(wù)期未滿,受理申訴的機構(gòu)應(yīng)當(dāng)是( A )A,當(dāng)?shù)乜h教育局 B,當(dāng)?shù)乜h人民政府 C,地市教育局 D,省教育廳:禁止男女生之間互訪宿舍.此規(guī)定從法學(xué)的角度看,也可以解釋為:男女生不得無故進入異性宿舍.這一解釋屬于( A )A,目的解釋 B,文法解釋 C,歷史解釋6.學(xué)校應(yīng)當(dāng)于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動.這是( D )的規(guī)定.A,《教育法》 B,《山東省實施〈教師法〉辦法》 C,《教師法》 D,《青島市實施〈教師法〉若干規(guī)定》,下列有可能成為行政訴訟被告的是( C )A,某教育局局長 B,某市市長 C,某市公安局 D,某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記8.《教育法》規(guī)定,明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險,而不采取措施,造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的,對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員,依法追究( B )A,民事責(zé)任 B,刑事責(zé)任 C,一般責(zé)任 D,行政責(zé)任《憲法》的規(guī)定,國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布( B )A,教育法律 B,教育行政法規(guī) C,教育政府規(guī)章 D,教育單行條例,途中有學(xué)生提出要上廁所,司機在路邊停車5分鐘,5分鐘過后, ( B )A,司機負(fù)責(zé) B,某寄宿學(xué)校負(fù)責(zé)C,司機和某寄宿學(xué)校共同負(fù)責(zé) D,司機和王某共同負(fù)責(zé) 四,案例分析(共2小題,每小題10分,計20分), ,還不如早下來賺錢,學(xué)校老師,領(lǐng)導(dǎo),村干部多次上門家訪,李某拒不說明其去向,有時還惡語相報:孩子讀不讀書是咱們自家的事,你們不要狗咬耗子——多管閑事.請問:⑴該案例中有沒有違法行為 ⑵違反了什么法律規(guī)定 ⑶違法主體是誰 ⑷應(yīng)該承擔(dān)什么法律責(zé)任答案要點:(1)有違法行為. (2)違反了《義務(wù)教育法》第11條和《未成年人保護法》第9條,第28條等規(guī)定. (3)李某及個體戶.(4)《義務(wù)教育法》第15條規(guī)定,除因疾病或者特殊情況,經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外,適齡兒童,少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的,由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育,少年就業(yè)的組織或者個人,由當(dāng)?shù)厝嗣裾o予批評教育,責(zé)令停止招用。積極申報和爭創(chuàng)“價格誠信單位”，創(chuàng)建“價格服務(wù)進校園示范學(xué)?！?，為素質(zhì)教育的實施、和諧校園的構(gòu)建創(chuàng)造良好的條件。 強化校園文化和環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮校園隱性教育的功能。 （二）堅持依法治校，強化師德師風(fēng)管理。 認(rèn)為依法治校，構(gòu)建和諧和校園有下面五方面 （一）堅持依法治校，強化教育教學(xué)管理。 5．遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目。 A、城市學(xué)校 B、薄弱學(xué)校 C、農(nóng)村學(xué)校四、簡答題（共 4 題，每題 5 分，共 20 分） 學(xué)校應(yīng)履行哪些義務(wù)？ 教育法規(guī)定，學(xué)校及其他教育機構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： 、法規(guī)。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆?！边@一解釋屬于（A） A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋 26．按照中華人民共和國教育法的規(guī)定，對在校園內(nèi)結(jié)伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學(xué)校及其他教育機構(gòu)教育教學(xué)秩序或者破壞校舍、場地及其他財產(chǎn)的，由（D）來處罰?！边@體現(xiàn)了行政職權(quán)的（C）特征。 A、三年 B、三至五年 C、二年 D、四年 1《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.( B ) A、1995年9月10日 B、1994年1月1日 1《中華人民共和國教育法》自（B ）之日起開始實施。這是師德教育的（ A ）。 對未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（ D ）予以保障。 。 ；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府。（ C ） 日 日 日 日 10. 侵占學(xué)校及其他教育機構(gòu)校舍、場地及其他財產(chǎn)的，依法承擔(dān)____（ C ）。（ D ） A 校長 B 學(xué)校負(fù)責(zé)人 C 有關(guān)直接負(fù)責(zé)人 D 學(xué)校負(fù)責(zé)人和有關(guān)直接負(fù)責(zé)人 ，應(yīng)當(dāng)自知道具體行政行為之日起______日內(nèi)提起行政復(fù)議申請，法律、法規(guī)規(guī)定超過此時限的除外。二、單項選擇題（共 10 題，每題只有一個正確選項，每題 2 分，共20 分） 1. 根據(jù)法律的規(guī)定，我國義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為______（ D ）。五、論述題(共1小題，計10分)⑵吳老師的解釋不正確，因為吳老師有對學(xué)生進行教育和管理的職責(zé)，但教師對學(xué)生的教育和管理必須建立在尊重學(xué)生人格、平等相待的基礎(chǔ)上。他是從家中出走的，與我的工作沒有關(guān)系。這是高某寫給一位女同學(xué)的求愛信，吳老師看了十分生氣，后在班會上宣讀了此信，同時對高某提出了批評。（4）《義務(wù)教育法》第15條規(guī)定，除因疾病或者特殊情況，經(jīng)當(dāng)?shù)厝嗣裾鷾?zhǔn)的以外，適齡兒童、少年不入學(xué)接受義務(wù)教育的，由當(dāng)?shù)厝嗣裾畬λ母改富蛘咂渌O(jiān)護人批評教育，并采取有效措施責(zé)令送子女或者被監(jiān)護人入學(xué)。開學(xué)一周后，學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事。答：⑴ 進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗； （4）以適當(dāng)方式為受教育者及其監(jiān)護人了解受教育者的學(xué)業(yè)成績及其他情況提供便利。5．簡要回答學(xué)校的法定義務(wù)。 C、送勞動教養(yǎng) B、記過 D、高等教育10．學(xué)校對高中生可以進行以下何種處分？（ ABD ）A、學(xué)前教育 C、委托監(jiān)護 D、權(quán)利和義務(wù)的一致性8．對未成年人的監(jiān)護人的設(shè)定包括（ ABCD ）A、讓12年級的小學(xué)生一個生字抄寫10遍 BCD D、教師申訴4．教職工代表大會是學(xué)校民主管理的基本形式，其職責(zé)是（ ABC ）A、聽取校長工作報告，審議學(xué)校重大問題，提出意見和建議B、聽取和反饋教職工對學(xué)校工作的意見，團結(jié)教職工支持校長正確行使職權(quán) C、仲裁AD B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料）A、參加教育教學(xué)計劃安排的各種活動 B、行政法律責(zé)任 B D、教育單行條例10．某寄宿小學(xué)派車接送學(xué)生，途中有學(xué)生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數(shù)就將車開走。 B B C、某市公安局 D、《青島市實施〈教師法〉若干規(guī)定》7．依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（A、《教育法》”這是（ ） D、省教育廳5．有的學(xué)校在學(xué)生手冊中規(guī)定：“禁止男女生之間互訪宿舍。 C、地市教育局 B、當(dāng)?shù)乜h人民政府 A、當(dāng)?shù)乜h教育局 D、學(xué)校董事會4．王某擔(dān)任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學(xué)考試，學(xué)校以王某服務(wù)期未滿、學(xué)校英語教師不足為由不予批準(zhǔn)王某在職學(xué)習(xí)。 C、學(xué)校工會 D、18周歲以下3．對民辦學(xué)校重大問題擁有決策權(quán)的是（ B、14周歲以上不滿16周歲二、選擇題（分單項選擇和多向選擇，共30分 ）（一）單項選擇（共10小題，每小題1分，計10分）1．有關(guān)法律規(guī)定:“對使用特殊音響警報和紅色回轉(zhuǎn)警燈的警車,其它車輛應(yīng)當(dāng)避讓。 月18．《中華人民共和國行政許可法》于 ，16.《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以 財產(chǎn)關(guān)系 預(yù)防和矯治 權(quán)利和義務(wù)10．學(xué)校對校舍、體育設(shè)施、消防設(shè)施、各種儀器設(shè)備安全狀況，應(yīng)當(dāng)人民政府的教育行政部門。6 小時。 刑罰 自知道該具體行政行為之日起60 財政撥款 教育法規(guī)考試試題及答案 教育法規(guī)試題（含答案）1．依法治校是指學(xué)校以國家法律、法規(guī)、規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù)，完善4．公民、法人或其他組織認(rèn)為具體行政行為侵犯其合法權(quán)益的，可以5．根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，營業(yè)性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應(yīng)當(dāng)設(shè)置 的標(biāo)志。 6．《刑法》是規(guī)范有關(guān) 8 小時，小學(xué)不超過 年內(nèi)不得再次參加教師資格考試。14．《民法》是調(diào)整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的人身關(guān)系執(zhí)行。17．對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主 的原則。 719．根據(jù)我國《民法通則》的規(guī)定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人 法律形式規(guī)定 并加以保障的人們所應(yīng)當(dāng)或可以享有的一種利益。）A、優(yōu)益性)A、14周歲以下 C、16周歲以上不滿17周歲 B、教職工代表大會 ） A A、目的解釋 C、歷史解釋6．“學(xué)校應(yīng)當(dāng)于每年的教師節(jié)組織教師宣誓活動。 ）的規(guī)定。 C、《教師法》 D、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記8．《教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究（ D、行政責(zé)任9．根據(jù)我國《憲法》的規(guī)定，國務(wù)院有權(quán)制定和發(fā)布( A、教育法律王某的傷害由誰承擔(dān)責(zé)任？（ ）A、民事法律責(zé)任ABCD C、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金 D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書、學(xué)位證書3．教師可以采用的行政救濟途徑主要有（ D、罷免校長5．學(xué)校可以解聘教師的情形有（D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動作，令其反復(fù)練習(xí)4次7．我國公民的基本權(quán)利