老師職業(yè)道德及養(yǎng)成-全文預覽
【正文】 自身職業(yè)勞動的看法和采取的行為，就是指教育勞動態(tài)度或教師勞動態(tài)度，說到底，體現(xiàn)為對學生、對工作隊教育事業(yè)的態(tài)度。教師職業(yè)責任主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，教師必須自覺地做到對學生負責。師德就是教師心中精神的太陽，是教師精神生活的核心。第二，師德影響、塑造人的心靈。“師德”是教師道德的簡稱，主要是指教師職業(yè)道德。社會主義職業(yè)道德是在批判繼承歷史上優(yōu)秀職業(yè)道德傳統(tǒng)的基礎上發(fā)展起來的。職業(yè)道德在原始社會萌芽。二是內(nèi)容上的穩(wěn)定性和連續(xù)性。二、職業(yè)道德是職業(yè)生活中道德關系的反映職業(yè)道德與人們的職業(yè)生活精密地聯(lián)系在一起，它是從職業(yè)活動中隱身出來的。教師職業(yè)道德及養(yǎng)成白泥鄉(xiāng)中心學校 羅智文培訓時間 ：2012年5月30日培訓地點：白泥鄉(xiāng)中心學校辦公室培訓類型：集中培訓（片區(qū)三個學校全本教師）培訓內(nèi)容：一、道德是人之為人的根本所在道德是人類社會特有的現(xiàn)象。社會主義道德通過不斷調(diào)整社會整體和個人的關系，使個人與他人，個人與社會的關系逐步完善、和諧。三、職業(yè)道德的特點有一下幾方面：一是范圍上的有限性。它隨
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