【正文】 指導和幫助，是他們教會了我專業(yè)知識，教會了我如何學習，教會了我如何做人。在大學階段，我在學習上和思想上都受益非淺了自身的努力外，與各位老師、同學和朋友的關心、支持和鼓勵是分不開的。同時我還要感謝在我學習期間給我極大關心和支持的各位老師以及關心我的同學和朋友。我將銘記我曾是一名重慶科創(chuàng)職業(yè)學院學子，在今后的工作中把XX的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。 。 非常感謝黃武凱老師在我大學的最后學習階段——畢業(yè)設計階段給自己的指導，從最初的定題，到資料收集，到寫作、修改，到論文定稿，她們給了我耐心的指導和無私的幫助。 總而言之，這次的課程設計為我們以后走上工作崗位奠定了一定的基礎，為我們踏入社會進行了一次實際演練。我們就這個問題對電路進行了再一次的檢查，結果發(fā)現(xiàn)焊接線路中有一個焊點沒有焊好，之后在老師的幫助下，我們的電路板很快出現(xiàn)了穩(wěn)定且正確的測試結果。我們分兩人一組進行課程設計。另一部分是利用我們畫出的接線圖進行實際的焊接調(diào)試，將實際測量數(shù)據(jù)與估算數(shù)據(jù)進行比較。8 改進意見、收獲、體會與總結 這周的實習是在我們完成模電和數(shù)電設計之后的又一次課程設計。2）實驗儀器的電氣或機械性能不完善所造成的誤差，例如儀器校準不好、刻度不準等。因此從以上不同的狀態(tài)顯示就可以知道溫度情況及溫度控制情況。 調(diào)整RP3，使a點的電位對應控制溫度上限值y1；調(diào)整RP4，使b點的電位對應控制溫度下限值y2，U1C和U1D分別控制繼電器K1和K2。 在室溫下調(diào)整RPl，使U1B的輸出UO2為室溫時的電壓輸出(當量為10mV／℃)。6 電路安裝調(diào)試步驟及方法 總電路的安裝與調(diào)試 1)安裝U1A及外圍電路。S則有 （16）因此當時，求得（數(shù)值）因此當時，求得（數(shù)值）通常有AB，理論分析可知：當ω/ω0≥3，且ξ=~，y≈x，取A，B中大于3的那個值，如取A，則有ω/ω0=A，因ω為輸入x的變化角頻率是已知的，故求得ω0=ω/A （17）再由及，求得結構系數(shù)各值。其求法是，先求式(32)的傳遞函數(shù)： （13）式中 ——固有頻率， ——阻尼比，再求出頻率傳遞函數(shù)： （14）式（34）的幅值比為 （15）由題目給定的線性度177。(2)利用相關理論推導數(shù)學模型的方法：將傳感器的結構原理圖，簡化成物理模型(或力學模型)，根據(jù)物理(力學)模型應用相關理論建立數(shù)學模型的方法(見磁電式傳感器建立數(shù)學模型的方法)。(1)對于擬合的數(shù)學模型可采用如下方法：①采用數(shù)學歸納法找出實驗數(shù)據(jù)的數(shù)學規(guī)律并用已知函數(shù)表示數(shù)學模型。 總電路圖圖451圖452 見圖451標注 見圖452標注5 電路的設計、電路各部分工作特性及元件的作用圖511設計一般步驟框圖根據(jù)設計任務給定的被測參數(shù)(被測量)的種類及類型及精度要求和使用條件等因素，選擇完成此設計任務的傳感器的種類并組成框圖，如圖1－l所示。差分輸入電路可有效地抑制共模干擾電壓的影響。為保證一定的轉換精度和適應范圍，要求該轉換電路有低的輸入阻抗和輸出阻抗。而另一路通過反相比較器，當電壓值小于設定值時紅指示燈亮，通過驅(qū)動電路帶動制熱繼電器工作。 課程設計的技術指標設計、組裝、調(diào)試測控電路； 溫度控制范圍：40～60℃；使用環(huán)境溫度：常溫 輸出信號：二值輸出控制繼電器工作；溫度范圍控制，制熱和制冷指示功能；非線性誤差：177。二、 設計要求及技術指標1設計的目的和設計的任務通過設計了解如何運用電子技術來實現(xiàn)溫度測量和控制任務，完成溫度測量和控制電路的連接和調(diào)試，學會對電子電路的檢測和排除電路故障，進一步熟悉常用電子儀器的使用，提高分析電路設計、調(diào)試方面問題和解決問題的能力。接觸式測溫是使測溫敏感元件和被測介質(zhì)接觸，當被測介質(zhì)與感溫元件達到熱平衡時，感溫元件與被測介質(zhì)的溫度相等。溫度不僅是熱學中主要熱學量，而且也是國際單位制(SI)中七個基本量之一。由于檢測溫度的傳感器種類不同，采用的測量電路和要求不同，執(zhí)行器、開關等的控制方式不同，所以相應的硬件和軟件也就不同。通過排除電路故障，提高電路性能的過程，鞏固理論知識,提高解決實際問題的能力。電子元器件種類繁多，并且不斷有新的功能、性能更好的元器件出現(xiàn)。（6）繪制總體電路。八、電子電路設計的一般方法：1．仔細分析產(chǎn)品的功能要求，利用互連網(wǎng)、圖書、雜志查閱資料，從中提取相關和最有價值的信息、方法。4．各組成單元電路設計，及電路的原理、工作特性(結合設計圖寫) 5．總原理圖，工作原理、工作特性（結合框圖及電路圖講解）。2．上機用EDA軟件對設計電路進行模擬仿真調(diào)試； （2天）要求在虛擬儀器上觀測到正確的波形并達到規(guī)定的技術指標。掌握傳感器選擇的一般設計方法；掌握模擬IC器件的應用；掌握測量電路的設計方法；培養(yǎng)綜合應用所學知識來指導實踐的能力。當溫度在設定溫度上下限之間時，紅色和綠色發(fā)光二極管全熄滅，繼電器全斷開，不加熱也不制冷。一、基于測溫二極管傳感器的溫度測量控制電路設計簡介應用1N4148二極管的溫度傳感器與集成運放設計溫度測量與控制控電路，測量溫度的范圍為65℃～200℃，工作電路輸出二值輸出；電路輸出控制繼電器工作，實現(xiàn)加熱與制冷的轉換控制，把控制對象溫度控制在要求的范圍之內(nèi)（40℃～60℃）。隨著科學技術的發(fā)展，使得測溫技術迅速發(fā)展，測溫范圍不斷拓寬，測溫精度不斷提高，新的溫度傳感器不斷出現(xiàn)，如光纖溫度傳感器、微波溫度傳感器、超聲波溫度傳感器等。生產(chǎn)制造、現(xiàn)代電路、科學研究以及日常生活中被廣泛應用。采用全隔離工作