低碳生活創(chuàng)綠色家園-全文預(yù)覽
【正文】 約能源要記牢。自備水壺,少喝瓶裝水； 洗澡時(shí)用淋浴方式，并使用節(jié)水型浴頭； 盡量節(jié)約自來(lái)水。少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。低碳生活就是保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源。主持人:作為地球上的孩子，我們每個(gè)人也都是地球的醫(yī)生,我們?cè)撛鯓咏o地球治病呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，提高自身環(huán)保意識(shí)，踐行低碳生活，從我做起，從現(xiàn)在做起。（一個(gè)學(xué)生扮演生病的地球媽媽，身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)，同時(shí)出示地球被破壞的電子圖片。六、本課特色：不僅引領(lǐng)本次競(jìng)賽，還在引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展。分散難點(diǎn)同樣容易遺漏。二、活動(dòng)重點(diǎn)：讓學(xué)生理解低碳生活，從身邊的小事做起。2. 通過(guò)積極參與活動(dòng)，讓學(xué)生明白從點(diǎn)滴做起過(guò)程與方法，從人人做起，形成合力，保護(hù)地球，共創(chuàng)綠色家園。向?qū)W生進(jìn)行低碳生活，環(huán)保節(jié)能等方面的普及教育，明白知識(shí)與技能目標(biāo)為什么，并知道怎樣進(jìn)行低碳生活。怎樣在班級(jí)主題教育活動(dòng)中，主動(dòng)接觸敏感的社會(huì)話題，并滲透兒童心理學(xué)，開(kāi)展社會(huì)公德教育。三、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)生表演和討論。課件出示歌曲地球你好嗎？ ，說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的地球還好嗎？！地球媽媽來(lái)了。醫(yī)生！醫(yī)生！快救救我呀”）,說(shuō)說(shuō)地球媽媽的病因。主持人：“低碳生活”就是指在生
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