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中小型民營企業(yè)人力資源管理模式探討自考畢業(yè)論文-全文預(yù)覽

2025-07-17 12:00 上一頁面

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【正文】 際關(guān)系。對于學(xué)非所用,用非所長的人員,應(yīng)同意他們流出去,在其他企業(yè),他們發(fā)揮的作用可能會更大。為了保持社會穩(wěn)定,分流、消化富余人員成了當(dāng)今中國企業(yè)的一項日常工作。(5)人員要流動,人才要留住。(4)改革工作時間。(3)要創(chuàng)造一個人才脫穎而出的環(huán)境?,F(xiàn)在已有許多企業(yè)明文規(guī)定不招收中專以下學(xué)歷人員,有的甚至不招收大專以下學(xué)歷人員。(2)從招聘入手,嚴(yán)把入門關(guān)。培訓(xùn)是開發(fā)的基礎(chǔ),而開發(fā)則是培訓(xùn)基礎(chǔ)上有針對性的提高或知識的再更新。對那些有才實學(xué),而又是企業(yè)急需的缺門人才,應(yīng)花錢引進(jìn),為企業(yè)所用。借助社會上的人力資源,請他們提供技術(shù)資料,解答有關(guān)技術(shù)問題,出主意,想辦法,為企業(yè)排憂解難。企業(yè)花錢培訓(xùn)人才,穩(wěn)定性較好,一般不會輕易“跳槽”。利用工余時間或占用一部分生產(chǎn)、工作時間進(jìn)行培訓(xùn)。這種傳統(tǒng)方法仍被國內(nèi)外企業(yè)廣泛采用,一個舉目無親的新員工,師傅是他們的精神寄托,可以迅速消除新員工的孤獨感。   培訓(xùn)與開發(fā)的方法大體有以下幾種:  ?。?)崗位培訓(xùn)。第一、第二層次的人力資源是需要培訓(xùn)提高或轉(zhuǎn)化的開發(fā)對象,第三層次的人力資源是以知識更新為重要內(nèi)容的開發(fā)對象。人才與人力資源有著密切聯(lián)系,人才是人力資源中的佼佼者,他們分布在第二、第三層次人力資源中,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人、決策人是第三層次人員中的核心、動力,人力資源能否得到有效開發(fā)、有效管理,能否充分發(fā)揮人才的作用,更決定于他們的素質(zhì)。中國地大物博,人口眾多,應(yīng)該是一個經(jīng)濟(jì)資源、人力資源豐富的國家,盡管近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度加快,人民的生活水平明顯提高,但仍是處于發(fā)展階段中的國家,與歐洲發(fā)達(dá)國家相比仍有差距。   2企業(yè)人力資源開發(fā)對象   什么是企業(yè)的人力資源?一般認(rèn)為,企業(yè)所有員工包括待分配、待招聘的人員都是企業(yè)的人力資源。而信息資源、物資資源、經(jīng)濟(jì)資源要轉(zhuǎn)換成人力資源,速度較慢,有的甚至不可能。1人力資源是第一重要資源   現(xiàn)代管理科學(xué)認(rèn)為,辦好一個企業(yè)必須具有四大資源:人力資源、經(jīng)濟(jì)資源、物資資源和信息資源。即使有的人優(yōu)點很突出,但他的優(yōu)點對企業(yè)作用不大,中小企業(yè)也無法充分使用。中國有句俗話:不怕沒好事,就怕沒好人。 二是企業(yè)家精神理念。理念是人們行為的先導(dǎo),即人們有什么樣的思想觀念,就會產(chǎn)生什么樣的行為。企業(yè)治理結(jié)構(gòu)明確規(guī)定了企業(yè)的各參加者的責(zé)任和權(quán)力分布,清楚地說明了決策公司事務(wù)應(yīng)遵循的規(guī)則和程序。本文結(jié)合中小型民營企業(yè)在人力資源管理和開發(fā)上存在的問題,提出了中小型民營企業(yè)人力資源管理模式的創(chuàng)新對策。中小型民營企業(yè)現(xiàn)行的人力資源管理模式,是企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的重要障礙。企業(yè)治理結(jié)構(gòu)是一種據(jù)以對企業(yè)進(jìn)行管理和控制的體系。   。一般認(rèn)為,人本管理,是一系列的以人為中心的管理理論與管理實踐活動的總稱,在管理過程中,它充分重視人在企業(yè)中的地位與作用,把人作為管理的核心和最重要的資源來開展經(jīng)營活動,采取有效的制度設(shè)計和企業(yè)活動,來最大限度的調(diào)動員工的主動性、積極性和創(chuàng)造性,創(chuàng)造良好的企業(yè)文化,鑄造員工共同的行為模式,讓每位員工成為企業(yè)的主人,在“員工服務(wù)企業(yè),企業(yè)服務(wù)員工”的互動互利過程中,使企業(yè)和員工同步發(fā)展。三、中小型民營企業(yè)人力資源開發(fā)管理的基礎(chǔ)就是人力資源的管理。但每個個體的人由于人生經(jīng)歷、知識層次、性格特點和個人興趣偏好的不同,都各有優(yōu)缺點。因為對人這種資源的判
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