【正文】 績代表過去，未來還須努力。課題實驗為依托，從轉(zhuǎn)變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子。努力將新課程理念落實到課堂上，以amp。quot。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。如，班級的學困生還比較多；平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏；在教學經(jīng)驗論文的撰寫方面比較少動筆；課題的實驗上摸不著邊；備課有時尚抓不準等等問題。與此同時，積極開展各類班級文化娛樂活動，活躍班級氣氛，融洽師生感情。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。 積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。通過一學期的不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習積極性也有所提高，能自覺完成作業(yè)，考試不及格的人數(shù)也逐漸減少。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作，如，設(shè)計手抄報等。同時，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。具體做法如下： 深入鉆研教材，備好每一堂課。的思想。樹立amp。quot。緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質(zhì)。同時，熱愛學生，努力為學生的發(fā)展提供契機。將差生時時放在心上，抓在手上。 五、正視自我，明確今后努力方向 在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的積極性，但對學生基礎(chǔ)知識的訓練不夠，致使課堂教學效率不高； 對知識點的檢查落實不到位； 對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。開放性教學課型的研究amp。認真參加教研活動，積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。 二、以身作則，嚴格遵守工作紀律 一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取教學水平再上一層樓。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的，我的母校教我記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心情，永久的保持下去。在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。 二、關(guān)于班級管理方面 十分感謝學校對青年教師的培養(yǎng)，不僅有教學指導老師，在班級管理方面，學校也指定了指導老師。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉。初一年級的學生，入校后，需要一段時間適應緊張的初中學習。在期中質(zhì)量檢測的復習中，我把重點放在了基礎(chǔ)知識上，因為我認為尤其面對的是剛?cè)氤踔械男律瑢W習習慣的培養(yǎng)是十分重要的，基礎(chǔ)知識又是唯一能抓得住的部分，所以日常教學中就盡量鍛煉學生當堂速背的能力，抓住課堂時間，好落實，效果好，并在一定程度上減輕了學生回家后的課業(yè)負擔。初登講臺，為了緩解緊張情緒，總是不自覺地走來走去，教態(tài)不夠穩(wěn)重，經(jīng)過領(lǐng)導和指導教師的指正和幫助，已經(jīng)基本改正這一問題，合理規(guī)劃課堂上站講臺時間、走動時間及站在學生中間與他們近距離交流的時間。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎(chǔ)打好。對此，我沒有退縮，我相信自己的自學能力，也很感謝集備組的老師們在專業(yè)的方面給予我的幫助?！? 篇二： “未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”，轉(zhuǎn)眼XX年已經(jīng)過去了。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。經(jīng)過一系列的努力，本人很快熟悉了語文教學的方法和技巧，這為本人的語文教學水平的提高奠定了堅實的基礎(chǔ)。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學生情況，認真?zhèn)浜谜n，設(shè)計好教案。 經(jīng)常抽空去聽其他語文老師的課堂教學，并認真、詳細地做好聽課記錄。 二、工作方面： 工作上服從學校領(lǐng)導的安排,聽從學校領(lǐng)導的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認真踏實地做好自己的本職工作。篇四：初中語文教師個人工作總結(jié) 初中語文教師個人工作總結(jié) 篇一： 在學校領(lǐng)導的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無論在思想方面、工作方面、教學方面都取得了顯著的進步。”很快就能幫助人從不良情緒中擺脫出來。要使學生在學習、生活中能認真做好每一件事情，培養(yǎng)樹立他們相應的自信心是必不可少的。同時必須嚴厲批評班干部在班級中的不良行為，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級樹立良好班風。如果權(quán)力過于集中在幾個同學手中，既不利于培養(yǎng)學生的自尊心和自信心，又不利于營造學生自我教育、自我管理的良好氛圍，并且會大大減弱班級自身的教育力和感染力。學生犯錯后不要馬上處罰，可先提醒、后警告，或罰以娛樂節(jié)目等等。在擔任初三（3）班班主任后不久的校運動會上，我和同學們一起練隊列，為運動員們吶喊助威，雖然嗓子啞了，但師生情感加深了，也使他們感受到新集體的溫暖，增強了新集體的凝聚力。而且amp。 班主任還要積極參與學生的各種活動，既做組織者，又做普通一員，讓學生感到班主任不但amp。為了盡快地使自己對新生產(chǎn)生真誠的師愛，我充分利用各種機會與他們接觸、交往。愛是打開學生心靈的鑰匙amp。沒有愛就沒有教育amp。但也只有硬著頭皮干。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。 在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。 二、培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，加強對學生的思想政治工作， 努力培養(yǎng)合格學生。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。 以上說的這些，大家都做的都比我好。 在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有很多可以做的。沒有在眾人面前的表態(tài)和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。做好每天的常規(guī)工作是我的一貫要求。從管理的角度加強制度建設(shè)，對學生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，學生的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。通過不斷的努力，學生在學習態(tài)度和效果上都有明顯的提高。所任教班級的學生普遍基礎(chǔ)差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。 在這些成績?nèi)〉玫耐瑫r，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今后的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實自己。通過學習加強教學方法與教學內(nèi)容處理研究，提高課堂效率。教學效果良好。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程，并能自覺遵守職業(yè)道德。 走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。 考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 二、教育教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。為學生服務。聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。積極參加校內(nèi)外教學研討活動，積極投身到教學改革的前沿。做到了教學六認真。下面我談談這一學期來我對七年級生物的幾點體會： 思想方面 積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；工作認真負責，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。初中教師班主任工作總結(jié),個人(共9篇) 篇一：初中教師個人工作總結(jié) 個人工作總結(jié) 在這一年的教學中，自己踏踏實實、勤勤懇懇的努力工作，認認真真的做好老師的本職工作。掌握其規(guī)律教學，更應善于引導，使他們旺盛的精力，強烈的好奇化為強烈的求知欲望和認真學習的精神，變被動學習為主動自覺學習。注重學生的品質(zhì)培養(yǎng)，能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重。堅持做到不打無準備之仗。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務。篇二：初中教師年度考核個人工作總結(jié) 20XX年教師年度考核個人工作總結(jié) 本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。 了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。 三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。辦事認真負責，熱愛教育事業(yè)。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結(jié)合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現(xiàn)的問題。 四、工作業(yè)績方面 學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現(xiàn)象，加強教學的針對性。 自己在教學一線，所教班級學生發(fā)展穩(wěn)定，提升顯著。 在教學中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學工作。在課余時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業(yè)和輔導。 在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。由于住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有學生走后凌亂和祝愿。能、勤，本人一直兢兢業(yè)業(yè)，從備課、上課、等都能安要求去做，雖然做的不是很好，但是我盡力去做好，績，也不是突出，發(fā)表2篇文章，獲獎一篇文章，參加體育組集體課題，獲市優(yōu)秀教練員稱號。我深知要教育好學生，教師必須以自己的人格、行為去感染學生。 二、教學工作方面 備課深入細致。 注重課堂教學效果。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。 一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。本學期的幾次月考,各項管理也都取得了較好的成績。 三、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。