20xx初中班主任個人期末工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 更完善。經(jīng)常課下放學后找學生以及班干部聊天，在這個時候以一個朋友身份對學生進行開導教育。針對這些情況，我鼓勵好生帶動和幫助學習相對被動的學生，形成互幫互助，同時經(jīng)常教育學生要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習成績。對班委會的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。開學前，我向我班原班主任唐老師咨詢了該班原來的班干情況，在此基礎(chǔ)上進行了小范圍的調(diào)整，選出了新一屆的班干部，事實證明，這屆班干部是同學知心的朋友，老師得力的助手。在運動會中也榮獲年級第二名的好成績。
我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。針對這種情況，在穩(wěn)定新生學習情緒適應生活以及加強班級管理、樹立良好班風、增強班級凝聚力方面，我做了大量工作。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。初中班主任個人期末工作總結(jié)
初中班主任個人期末工作總結(jié)
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初中班主任個人期末工作總結(jié)一 今年我擔任初三(5)班的班主任。
我們的總體情況有些特殊，是由原來的初二(1)班的23個同學和10位新同學組成，新生人數(shù)相對別班要遠遠多出，知識基礎(chǔ)參差不齊。利用班規(guī)的要求對
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