論文資料：現(xiàn)代教育技術在小學數(shù)學課堂教學中應用的策略-全文預覽
【正文】 適合自己水平的內(nèi)容練習。這時候，如采用 現(xiàn)代教育技術 的快速顯示功能，不僅能解決課堂內(nèi)大量板書的問題，還可以大大增加課堂教學容量， 提高 課堂 教學的有效性 。用計算機演示，先把一個圓兩等份拼成近似長方形，并閃爍顯示；再把一個圓分成 8 等份、 16等份 、 32 等份 …… 并分別進行割補，使學生直觀地看出等份的份數(shù)越多，拼成的圖形越接近長方形。接下來，將畫圓的步驟分解展示給學生，使學生獲得“畫圓”的完整信息。借助其豐富的媒體不僅能把高度抽象的知識直觀顯示出來，而且其突出了較強的刺激作用，有助于學生理解概念的本質(zhì)屬性，促進學生“建構”。悠揚的曲調(diào)，優(yōu)美的夕陽晚景，一家人熱火朝天地干活情景，深深地感染了學生，接著出示一道題：“前墻壁長14 米，高 米，門窗面積共占 平方米，一共需要刷多少平方米？如果每平方米需用立邦漆 ，共需多少千克的立邦漆？”真實的生活畫面，極大地引發(fā)了學生解決問 題的熱情，激活了學習的動機，在此過程中，生動形象的數(shù)學情境誘發(fā)了學生的學習興趣和創(chuàng)新意識。 一、應 用影像 播放 功能，創(chuàng)設 教學 情境 小學生的注意力容易分散，他們的思維特點決定他們?nèi)菀妆恍碌氖挛锖退麄兏信d趣的事物所吸引。 【關鍵詞】 數(shù)學課堂 現(xiàn)代教育技術 應用策略 隨著 現(xiàn)代教育技術 的迅速發(fā)展和教育教學改革的不斷深入， 現(xiàn)代教育技術 在學校教學領域的運用越來越 重要。本
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