模糊綜合評(píng)價(jià)法的應(yīng)用-全文預(yù)覽
【正文】 6．加權(quán)平均評(píng)價(jià)值（Epw）：系指加權(quán)后的平均評(píng)價(jià)值。2 模糊層次分析法的應(yīng)用 專業(yè)競爭力水平評(píng)價(jià)體系的設(shè)置專業(yè)競爭力水平涉及多方面的因素，第一，學(xué)生本科或研究生階段的學(xué)校排名，專業(yè)排名，及個(gè)人成績排名；第二，學(xué)生在校期間的科研，項(xiàng)目經(jīng)歷，因此，個(gè)人的科研能力，導(dǎo)師的科研能力，及導(dǎo)師對學(xué)生的負(fù)責(zé)程度都對專業(yè)競爭力有影響；第三，就業(yè)水平，有的專業(yè)就業(yè)范圍大，區(qū)域廣，需求高，而有的專業(yè)就業(yè)范圍小，區(qū)域窄，需求少；第四，專業(yè)性質(zhì)，專業(yè)可以分為兩類，基礎(chǔ)學(xué)科，以學(xué)科知識(shí)本身為研究對象的，偏學(xué)術(shù)性的屬于基礎(chǔ)學(xué)科。圖1:專業(yè)競爭力水平評(píng)價(jià)體系A(chǔ)科研水平就業(yè)水平專業(yè)性質(zhì)個(gè)人成績排名(A11)專業(yè)排名(A12)學(xué)校排名(A13)個(gè)人科研能力(A21)導(dǎo)師科研能力(A22)導(dǎo)師負(fù)責(zé)程度(A23)就業(yè)行業(yè)范圍(A31)就業(yè)區(qū)域范圍(A32)就業(yè)需求(A33)專業(yè)難度(A41)應(yīng)用性程度(A42)排名契合度個(gè)人興趣(A51)個(gè)人性格 (A52) 選用模糊層次分析法這一方法運(yùn)用步驟如下第一,構(gòu)建層次結(jié)構(gòu)模型；第二,得出兩兩因素比較的隸屬度,構(gòu)造模糊一致矩陣,第三,層次單排序——根據(jù)模糊一致矩陣的性質(zhì),可求得各層元素的權(quán)重值.矩陣一致性的判斷標(biāo)準(zhǔn)缺乏科學(xué)的依據(jù)，根據(jù)Satty的9標(biāo)度法可以將復(fù)雜的定性問題量化處理，對各指標(biāo)的重要程度進(jìn)行標(biāo)度劃分，含義如下表所示標(biāo)度定義說明同等重要兩元素相比較，同等重要稍微重要 兩元素相比較，一個(gè)比另一個(gè)稍微重要明顯重要 兩元素相比較，一個(gè)比另一個(gè)明顯重要重要得多 兩元素相比較，一個(gè)比另一個(gè)重要得多極其重要 兩元素相比較，一個(gè)比另一個(gè)極其重要 相反比較若兩元素和相比較的判斷，和相比較的判斷，則元素和比較的得到判斷是 模糊一致矩陣首先，根據(jù)圖1的指標(biāo)體系,制定附錄1,發(fā)放調(diào)查問卷（1）200份，選取有效數(shù)據(jù)150份，被調(diào)查的同學(xué)，按照表1的標(biāo)度的制定的選項(xiàng)進(jìn)行打分，分別為各級(jí)指標(biāo)進(jìn)行打分，,可以依據(jù)模糊一致矩陣自身的性質(zhì),[7]中對3種求權(quán)值方法的比較，本文取第三種方法求取權(quán)重，根據(jù)文獻(xiàn)[16]中證明的模糊判斷一致矩陣的元素和關(guān)系式,中對3種求權(quán)值方法的比較,本文選取文獻(xiàn)[14]中的方法(3)求取所對應(yīng)指標(biāo)的權(quán)重,公式如下 ， （）其中α滿足α≥(n1)/2的參數(shù),對于圖1問題構(gòu)造各級(jí)模糊一致矩陣,依據(jù)式()可以求出各層次的權(quán)值.依據(jù)圖1的大學(xué)生整體評(píng)價(jià)體系，根據(jù)各個(gè)因素所占的比重，將各個(gè)指標(biāo)進(jìn)行對比，根據(jù)表1得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)，構(gòu)造一級(jí)指標(biāo)之間的模糊一致矩陣，按照公式（），求出各級(jí)指標(biāo)相對于目標(biāo)層的權(quán)重，其中α=(n1)/2，結(jié)果如下表:層次 類似于以上表2中所求權(quán)重的方法和構(gòu)造模糊一直矩陣的方法，同樣可分別構(gòu)造指標(biāo)各指標(biāo)之間的模糊一致矩陣.層次
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