【摘要】正弦定理和余弦定理:.(1)在我國(guó)古代就有嫦娥奔月的神話故事.明月高懸,我們仰望夜空,會(huì)有無(wú)限遐想,不禁會(huì)問(wèn),月亮離我們地球有多遠(yuǎn)呢?科學(xué)家們是怎樣測(cè)出來(lái)的呢?(2)設(shè)A,B兩點(diǎn)在河的兩岸,只給你米尺和量角設(shè)備,不過(guò)河你可以測(cè)出它們之間的距離嗎?
2025-01-19 15:31
【摘要】第一篇:正弦定理與余弦定理教案 正弦定理與余弦定理教案-------鄂倫春中學(xué)祁永臣 教學(xué)要求: 教學(xué)要求:通過(guò)對(duì)任意三角形邊長(zhǎng)和角度關(guān)系的探索,掌握正弦定理的內(nèi)容及其證明方法;::: 一...
2024-10-06 07:01
【摘要】正弦定理和余弦定理的應(yīng)用舉例考點(diǎn)梳理1.用正弦定理和余弦定理解三角形的常見題型測(cè)量距離問(wèn)題、高度問(wèn)題、角度問(wèn)題、計(jì)算面積問(wèn)題、航海問(wèn)題、物理問(wèn)題等.2.實(shí)際問(wèn)題中的常用角(1)仰角和俯角與目標(biāo)線在同一鉛垂平面內(nèi)的水平視線和目標(biāo)視線的夾角,目標(biāo)視線在水平視線上方的角叫仰角,目標(biāo)視線在水平視線下方的角叫俯角(如圖①).(2)方向角:相對(duì)于某正方向的水平角,
2025-06-24 02:22
【摘要】第一篇:例談?wù)叶ɡ?、余弦定理的?yīng)用 龍?jiān)雌诳W(wǎng)://. 例談?wù)叶ɡ怼⒂嘞叶ɡ淼膽?yīng)用 作者:姜如軍 來(lái)源:《理科考試研究·高中》2013年第08期 答:km/h,實(shí)際行駛方向與水流方向約成...
2024-10-03 18:48
【摘要】正弦余弦定理證明教案【基礎(chǔ)知識(shí)精講】、三角形面積公式正弦定理:在一個(gè)三角形中,各邊和它所對(duì)角的正弦的比相等,并且都等于該三角形外接圓的直徑,即:===2R.面積公式:S△=bcsinA=absinC=acsinB.變形:(1)a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC(2)sinA∶sinB∶sinC=a∶b∶c(3)sinA=,sinB=,sinC=.
2025-04-17 04:49
【摘要】第一篇:正弦定理與余弦定理習(xí)題總結(jié) 正弦定理與余弦定理 ab :sinA=sinBc=sinC =2R,+c2-a :a=b+c-2bccosA,b=a+c-2accosB,cosA= △...
2024-10-06 07:29
【摘要】第一篇:§正弦定理、余弦定理的應(yīng)用(教案) 響水二中高三數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)教案第五編平面向量、解三角形主備人張靈芝總第25期 §正弦定理、余弦定理的應(yīng)用 基礎(chǔ)自測(cè) ,在A處測(cè)得同一半平面方向的...
2024-10-03 13:37
【摘要】第一篇: 教學(xué)設(shè)計(jì)示例(第一課時(shí)) 一、教學(xué)目標(biāo) 1.掌握正弦定理及其向量法推導(dǎo)過(guò)程; 2.掌握用正弦定理與三角形內(nèi)角和定理解斜三角形的兩類基本問(wèn)題. 二、教學(xué)重點(diǎn)正弦定理及其推導(dǎo)過(guò)程,正弦...
2024-10-06 04:13
【摘要】人教版高中數(shù)學(xué)必修5正弦定理和余弦定理測(cè)試題及答案一、選擇題1.在△ABC中,三個(gè)內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,若a=2,b=3,cosC=-,則c等于()(A)2 (B)3 (C)4 (D)52.在△ABC中,若BC=,AC=2,B=45°,則角A等于()(A)60° (B)30° (C)60°或120
2025-06-23 04:10
【摘要】第八節(jié)正、余弦定理的應(yīng)用基礎(chǔ)梳理解三角形(1)解三角形:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2024-11-12 16:42
【摘要】例3AB是底部B不可到達(dá)的一個(gè)建筑物,A為建筑物的最高點(diǎn),設(shè)計(jì)一種測(cè)量建筑物高度AB的方法分析:由于建筑物的底部B是不可到達(dá)的,所以不能直接測(cè)量出建筑物的高。由解直角三角形的知識(shí),只要能測(cè)出一點(diǎn)C到建筑物的頂部A的距離CA,并測(cè)出由點(diǎn)C觀察A的仰角,就可以計(jì)算出建筑物的高。所以應(yīng)該設(shè)法借助解三角形的知識(shí)測(cè)出CA的長(zhǎng)。)
2025-08-16 01:09
【摘要】第一篇:正弦余弦定理典型題例 7月13-23作業(yè)早知道整體介紹必修五作業(yè)題備注7月13日專題一必修五整體把握,請(qǐng)您給出等差數(shù)列的起始課的教學(xué)設(shè)計(jì),并突出您的創(chuàng)新點(diǎn);,設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)列應(yīng)用的案例(可以是一...
2024-10-06 07:15
【摘要】.正弦定理1.在△ABC中,∠A=45°,∠B=60°,a=2,則b等于( )A. B.C.D.22.在△ABC中,已知a=8,B=60°,C=75°,則b等于( )A.4B.4C.4D.3.在△ABC中,角
2025-08-05 08:42
【摘要】課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)?課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)知識(shí)目標(biāo):1、三角形形狀的判斷依據(jù);?2、利用正弦、余弦定理進(jìn)行邊角互換。能力目標(biāo):1、進(jìn)一步熟悉正、余弦定理;2、
2025-08-16 01:07
【摘要】余弦定理練習(xí)題1.在△ABC中,如果BC=6,AB=4,cosB=,那么AC等于( )A.6 B.2C.3D.42.在△ABC中,a=2,b=-1,C=30°,則c等于( )A.B.C.D.23.在△ABC中,a2=b2+
2025-06-19 00:33