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正文內(nèi)容

xxxx工作分析資料-全文預(yù)覽

  

【正文】 自主開發(fā)能力模型。名)工作技能:指對(duì)與工作相關(guān)的工具、技術(shù)與方法的運(yùn)用。名/填)任職資格(工作規(guī)范):是指與工作績(jī)效高度相關(guān)的一系列人員特征。簡(jiǎn))業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)的篩選標(biāo)準(zhǔn):關(guān)鍵性;可操作性;可控性;上級(jí)職位的認(rèn)可。反向業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)是從反面的角度考察職責(zé)的完成效果。填)工作范圍的內(nèi)容內(nèi)容:人力資源;財(cái)務(wù)資源;活動(dòng)范圍。名)工作程序:就是工作職責(zé)的履行程序,又被稱為“職責(zé)細(xì)化”或“工作任務(wù)”,它是對(duì)工作職責(zé)的進(jìn)一步分解,是針對(duì)每項(xiàng)工作職責(zé)如何具體完成的過程性描述。名)工作概要:是對(duì)工作內(nèi)容的簡(jiǎn)要概括,通常是一句話,對(duì)工作的內(nèi)容和目的進(jìn)行歸納。多)工作標(biāo)識(shí)一般包括:工作基本信息和工作分析基本信息。訪談法、問卷調(diào)查法、工作日志法、文獻(xiàn)分析法、工作職能分析法:適用于幾乎所有工作類型。完整意義上的工作者。其他特征:其他活動(dòng)、條件和特征。填/單)職位分析問卷法是由心理學(xué)家麥考密克花費(fèi)10年時(shí)間于1972年提出的一種適應(yīng)性很強(qiáng)的數(shù)量化工作分析方法。優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)單、快捷,并能獲得非常真實(shí)可靠的資料。名)文獻(xiàn)分析法:是通過現(xiàn)存的與工作相關(guān)的文檔資料進(jìn)行系統(tǒng)性分析來(lái)獲取工作信息的一種工作分析方法。名)非結(jié)構(gòu)化問卷:是目前國(guó)內(nèi)使用較多的工作分析問卷形式,其特點(diǎn)在于能工作信息進(jìn)行全面、完整的調(diào)查收集,適用范圍廣泛,能根據(jù)不同的組織性質(zhì)、特征進(jìn)行個(gè)性化設(shè)計(jì)。提示。作為一名合格的訪談?wù)弑貍涞脑L談技能包括:積極地聆聽對(duì)方的談話,并能準(zhǔn)確地把握其要點(diǎn);訪談過程中掌握并調(diào)節(jié)被訪談?wù)叩那榫w;深入分析被訪談?wù)呦彝庵?;掌握訪談節(jié)奏;全面系統(tǒng)地記錄訪談信息。多)訪談法的優(yōu)點(diǎn):訪談法具有交流充分,信息準(zhǔn)確、全面,溝通及時(shí),參與性強(qiáng)等特點(diǎn)。局限:適用范圍較窄,要求工作分析人員必須具有待分析工作的實(shí)際操作能力。觀察的實(shí)施過程:進(jìn)入觀察現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)場(chǎng)記錄。觀察法主要適用于大量的、周期性、重復(fù)性較強(qiáng)的工作。多)以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性方法:類型:(1)工作元素分析法;(2)職位分析問卷法;(3)管理職位分析問卷法;(4)工作診斷調(diào)查法;(5)能力需求量表法;(6)基礎(chǔ)物質(zhì)分析系統(tǒng);(7)工作成份清單法;(8)職位分析清單。名)工作分析的可靠性是指不同的工作分析人員對(duì)同一個(gè)工作的分析所得到的結(jié)果的一致性和同一個(gè)工作分析人員在不同的時(shí)間對(duì)同一個(gè)工作的分析所得到的結(jié)果的一致性。單選)包括:工作表示與工作概要、工作職責(zé)、工作關(guān)系、工作權(quán)限、工作程序、工作范圍、業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)、工作環(huán)境名)任職資格:反映職位對(duì)承擔(dān)這些工作活動(dòng)的人的要求。包括:A、必備知識(shí)分析;B、必備經(jīng)驗(yàn)分析;C、必備能力分析;D、必備心理素質(zhì)分析;E、必備身體素質(zhì)分析。單)我國(guó)的職業(yè)分類體系借鑒國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類體系,將職業(yè)分為8個(gè)大類,66個(gè)中類,413個(gè)小類和1838個(gè)細(xì)類。即專家指導(dǎo)、人力資源部實(shí)施、任職者參與、部門配合、領(lǐng)導(dǎo)審批五結(jié)合方式。單)工作分析的立項(xiàng)階段是工作分析的起始階段。簡(jiǎn)答:工作分析的發(fā)展趨勢(shì)從靜態(tài)的工作分析到動(dòng)態(tài)的工作分析;從描述性工作分析到戰(zhàn)略性工作分析;從以工作描述為重點(diǎn)的分析到以工作規(guī)范為重點(diǎn)的分析;從使用手工進(jìn)行分析到使用高科技進(jìn)行分析。1905年,心理學(xué)家比內(nèi)和醫(yī)生西蒙應(yīng)法國(guó)教育部的要求編制了世界第一份智力測(cè)驗(yàn)試卷。歷史上第一次進(jìn)行大規(guī)模工作分析活動(dòng)的第一人——,并善于將收集的資料系統(tǒng)化,從而大大優(yōu)化了原有的工作程序,為以后的工作分析實(shí)踐提供直接的經(jīng)驗(yàn)與參考。 多選:工作分析的主要角色集中在三個(gè)用途:明確工作職責(zé)、為工作評(píng)價(jià)與薪酬決策提供基礎(chǔ)、為建立考核標(biāo)準(zhǔn)提供基礎(chǔ)。工作分析為人員的培訓(xùn)開發(fā)提供了明確的依據(jù)。實(shí)現(xiàn)權(quán)責(zé)對(duì)等。指一個(gè)人在其工作生活中所經(jīng)歷的一系列職位、工作或職業(yè)。也稱職務(wù)。賦予完成特定任務(wù)所需要的權(quán)力。指工作活動(dòng)中為達(dá)到某一目的而由相關(guān)要素直接組成的集合,是對(duì)一個(gè)人從事的事情所做的具體描述。選擇題P7:微動(dòng)作。2011工作分析資料第一章:填)工作特點(diǎn):工作是組織的細(xì)胞;工作是責(zé)任和權(quán)利的統(tǒng)一體;工作是同類職位(崗位)的總稱;工作是人與組織之間的橋梁。工作分析報(bào)告是通過工作分析發(fā)現(xiàn)組織管理過程中存在問題,為組織有效性的診斷提供依據(jù)的一種書面文件。職權(quán)。名解)工作。職業(yè)生涯。提高流程效率。工作分析為人員的招聘錄用提供了明確的標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)職業(yè)生涯管理。中國(guó)古代政治家管仲,公元7世紀(jì),提出著名的四民分業(yè)定居論。1903年出版《商店管理》閔斯特伯格于1913年在美國(guó)出版了《心理學(xué)與工業(yè)效率》,標(biāo)志了工作心理學(xué)的誕生。在二次世界大戰(zhàn)中,軍隊(duì)的計(jì)劃者開始采用數(shù)學(xué)工具解決防衛(wèi)和裝備問題。單)工作分析的基本流程:立項(xiàng)階段;準(zhǔn)備階段;調(diào)查階段;分析階段;完成階段。多)面對(duì)工作分析多主體的問題,我們建議可采用綜合方式來(lái)解決。單)信息分析專家是整個(gè)工作分析的核心人物。A、工作物理環(huán)境分析;B、工作安全環(huán)境分析;C、工作的社會(huì)環(huán)境分析;資格分析:目的是確認(rèn)工作執(zhí)行人員的最低任職資格條件。反映職位的工作情況,是關(guān)于職位所從事或承擔(dān)的任務(wù)、職責(zé)以及責(zé)任的目錄清單。名)工作分析評(píng)價(jià)就是要對(duì)工作分析工作的成效進(jìn)行評(píng)估,以確定其價(jià)值,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后更科學(xué)、有效的進(jìn)行工作分析提供借鑒。第3章:填:工作分析的分類:工作分析方法劃分為通用工作信息收集方法、以人為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性方法、以工作為基礎(chǔ)的系統(tǒng)性方法和傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)工作分析方法四大類.選)通用工作信息收集方法的主要類型:(1)問卷法;(2)訪談法;(3)工作日志法;(4)觀察法;(5)文獻(xiàn)分析法;(6)主題專家會(huì)議法。名解)觀察法:就是工作分析人員通過感官或利用其他工具對(duì)員工的工作狀態(tài)進(jìn)行觀察記錄,獲得有關(guān)工作內(nèi)容、工作環(huán)境以及人與工作的有關(guān)關(guān)系等信息。(4)所需設(shè)備工具(常用:錄音機(jī)、攝像機(jī)等);觀察分析人員的選拔培訓(xùn):(1)選拔;(2)培訓(xùn):目的、特點(diǎn)簡(jiǎn)介、研究設(shè)計(jì)解釋說明、操作方法及要點(diǎn),誤差及改進(jìn)辦法,工作分析小組管理辦法。
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