教師資格考試小學(xué)教育學(xué)模擬題與答案-全文預(yù)覽
【正文】 示范法C、情感陶冶法D、實(shí)際鍛煉法【答案解析】此句原意是桃樹不招引人，但因它有花和果實(shí)，人們?cè)谒旅孀邅碜呷?，走成了一條小路?！綛】是認(rèn)識(shí)和把握教學(xué)活動(dòng)多樣性的關(guān)鍵。這一教育學(xué)說被稱為結(jié)構(gòu)主義教育，并為了發(fā)展學(xué)生的智力和能力，在教學(xué)方法上應(yīng)大力提倡“發(fā)現(xiàn)法”。智力是指人們的認(rèn)識(shí)能力，其核心是【C】。A、奧地利B、中國(guó)C、普魯士D、英國(guó)【答案解析】：普魯士于l754年頒發(fā)義務(wù)教育法，是最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家，其次是奧地利。現(xiàn)代學(xué)制最早產(chǎn)生于【A】。A、操作性和指導(dǎo)性B、時(shí)限性和具體性C、工具性和基礎(chǔ)性D、整體性和遞進(jìn)性【答案解析】：一般而言，課程目標(biāo)應(yīng)該明確而清晰。《銷售經(jīng)理學(xué)院》56套講座+ 14350份資料《銷售人員培訓(xùn)學(xué)院》72套講座+ 4879份資料一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)?！秶?guó)學(xué)智慧、易經(jīng)》46套講座《人力資源學(xué)院》56套講座+27123份資料《各階段員工培訓(xùn)學(xué)院》77套講座+ 324份資料《員工管理企業(yè)學(xué)院》67套講座+ 8720份資料《工廠生產(chǎn)管理學(xué)院》52套講座+ 13920份資料《財(cái)務(wù)管理學(xué)院》53套講座+ 17945份資料)下列哪項(xiàng)不屬于課程目標(biāo)的規(guī)定性【C】。A、培根B、布魯納C、洛克D、杜威【答案解析】：弗蘭西斯?培根是英國(guó)哲學(xué)家、思想家、作家和科學(xué)家，他推崇科學(xué)、發(fā)展科學(xué)的進(jìn)步思想和崇尚知識(shí)的進(jìn)步口號(hào)，一直推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步，并被馬克思稱為“英國(guó)唯物主義和整個(gè)現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖”。下列最早頒布義務(wù)教育法的國(guó)家是【C】。而領(lǐng)會(huì)知識(shí)是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，它包括使學(xué)生感知和理解教材。A、贊科夫B、蘇霍姆林斯基C、皮亞杰D、布魯納【答案解析】：布魯納把皮亞杰關(guān)于認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展的心理學(xué)理論應(yīng)用于教育學(xué)，提出一系列教育主張。它是衡量人品德的重要標(biāo)志。“桃李不言、下自成蹊”這句話反映了【B】的德育方法。A、教學(xué)法B、溝通C、教勞結(jié)合D、協(xié)調(diào)【答案解析】：學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)、學(xué)校氣氛的營(yíng)建、職權(quán)職責(zé)的明晰以及學(xué)校效能的發(fā)揮等幾乎都取決于組織的溝通，因此，溝通在管理活動(dòng)中應(yīng)占有中心地位，是學(xué)校管理的基本途徑。A、疏導(dǎo)原則B、因材施教原則C、導(dǎo)向性原則D、一致性和連貫性原則【答案解析】：
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