公司員工績效考核制度-全文預(yù)覽
【正文】 工作績效考核，簡稱考核，目的在于通過對員工一定期的工作成績、工作能力的考核，把握每一位員工的實際工作狀況，為教育培訓(xùn)、工作調(diào)動以及提薪、晉升、獎勵表彰等提供客觀可靠的依據(jù)。 1．考績不是為了制造員工間的差距，而是實事求是地發(fā)現(xiàn)員工工作的長處、短處，以揚長避短，有所改進、提高； 2．考績應(yīng)以規(guī)定的考核項目及其事實為依據(jù)； 3．考績應(yīng)以確認的事實或者可 靠的材料為依據(jù)； 4．考績自始至終應(yīng)以公正為原則．決不允許營私舞弊。 第四條、 本公司員工考核分為試用考核、平時考核、年終考核三種。延長試用，不得超過 3 個月。 （三）年終考核 員工于每年 12 月底舉行總考核 1 次。 人事考核可以分為兩種： 1．能力考核，就是參照職能標(biāo)準(zhǔn)，以員工在一定時間當(dāng)職務(wù)的能力，進行評定。潛在能力是員工擁有的、可開發(fā)的內(nèi)在能力；顯在能力是指職工 工作中發(fā)揮出來的 ，并表現(xiàn)在業(yè)績上的努力。 2．第二次考評者，必須在職務(wù)、級 別上高于第一次考評者。至少應(yīng)該把第二次評定的結(jié)果，告訴給第一 次考評者。 （ 2） 必須消除對被考核者的發(fā)惡感、同情心等偏見，排除對上、對下的各種顧慮，在自己的信念基礎(chǔ)上作出評價。 為了把考核的結(jié)果，應(yīng)用于開發(fā)利用員工的能力，應(yīng)用于人事管理的待遇方面的工作中去，做法 如下： 1．教育培訓(xùn)。 管理者在進行人員調(diào)配工作或崗位調(diào)動時應(yīng)該考慮事爭考核結(jié)果，把握 員工的適應(yīng)工作和適應(yīng)環(huán)境的能力。 4．提薪。 第九條、 考核結(jié)果的反饋，部門經(jīng)理通過面談形式，把考核的結(jié)果，以及考核的評定內(nèi)容與過程告訴被考核者本人，并指明今后努力方向，自我培養(yǎng)和發(fā)展的要點，以及相應(yīng)的期待、目標(biāo)和條件等等。 2．保管期限 考核自制成之日起，保存十年。 第十一條、 考核者的培訓(xùn) （一）在取得考核者資格之后，必須經(jīng)過考核者培訓(xùn)。本表完成后由行政部統(tǒng)一歸檔 填表人對表中項目如有疑問，請向行政部咨 詢 員工自我評價表 部門 職位 姓名 進入本企業(yè)日期： 年 月 日 填表日期 目 前 工 作 你對過去半年在公司的表現(xiàn)感到： □很滿意 □還可以 □不滿意 你對與同事及上司間關(guān)系感到： □很滿意 □滿意 □還可以 □不滿意 你對于目前工作感到：□還能擔(dān)當(dāng)更困難的工作 □正適合本身能力 □能力稍感不足 □能力明顯不足 你對目前的工作量感到： □太大 □適中 □太少 你對目前工作環(huán)境感到： □很好 □好 □尚好 □差 你對目前工作時間感到： □太長 □稍長 □剛好 你認為你的部門當(dāng)中工作分配是否合理 □合理 □不合理 在工作分配方面有 什么地方亟待改進 薪資 職位 你對目前的待遇感到： □很好 □稍好 □合適 □太少 你對所擔(dān)任職務(wù)希望：□繼續(xù)擔(dān)任現(xiàn)職 □如可能變更至 部門 □如可能望能調(diào)動至同部門 職務(wù) □對本公司工作職務(wù)不適合 教育 培訓(xùn) 1這年間你曾否參加公司內(nèi)部或內(nèi)部舉辦的培訓(xùn) □曾參加 □未曾參加 1你曾參加什么培訓(xùn) 1何種訓(xùn)練你較感興趣或?qū)δ悻F(xiàn)職有所幫助 工作 希望 1有機會希望從事何種工作 1希望主管如何幫助你，使你未來工作更好 工作 1在你擔(dān)任的工作中，你有什么更好的構(gòu)想？請具體說明： 1對公司（管理、制度、運營環(huán)境等）的建議： 構(gòu)想 工作 目標(biāo) 1你今年的工作目標(biāo)是什么 1這個目標(biāo)你做到什么程度 其他 請代為安排和 面談 2本人的希望或建議： 員工每月工作狀況考核表 姓名 部門 職務(wù) 考勤狀況 遲到 次 早退 次
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