念奴嬌赤壁懷古ppt講解稿-全文預(yù)覽
【正文】 論蘇軾的感慨如何，找出相關(guān)語句進(jìn)行解讀。采用這種朗讀方式，將傳統(tǒng)枯燥的朗讀模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生喜聞樂見的卡拉OK方式的新型朗讀，學(xué)生你讀我聽大家評(píng)的，激起朗讀興趣，讓課堂教學(xué)更加開放、進(jìn)步化。通過和婉約詞的對(duì)比，得出豪放詞的風(fēng)格。我的教學(xué)過程分為五個(gè)環(huán)節(jié):走進(jìn)蘇軾，知人論世，品讀宋詞，把握情感，欣賞赤壁，感悟意境，遙想英雄，寄托情感，合作探究，多維解讀。課前熱身：教師通過語文學(xué)習(xí)園地上傳預(yù)習(xí)任務(wù)。教法上采用創(chuàng)設(shè)情景、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、游戲激趣。情感目標(biāo)： 體會(huì)詞人豐富 的思想感情和曠達(dá)豪放的意境，在詞的藝術(shù)境界中提升自己的人格，凈化自己的情懷，樹立愛國報(bào)國的宏大志向。知識(shí)目標(biāo)：品語言、賞意境，體會(huì)詞人情感，認(rèn)識(shí)豪放詞風(fēng)。但對(duì)于欣賞詩詞、感悟意境層面卻相對(duì)薄弱。本單元重在古詩文欣賞，《念奴嬌赤壁懷古》。他們心為山動(dòng)，情為水發(fā)，錦文華章噴薄而出留下許多千古傳唱?？鬃印暗翘┥蕉√煜隆?，范仲淹臨洞庭湖而憂蒼生，歐陽修游滁州而醉山水。赤壁懷古》帶給我們的遼闊意境和人生感慨吧！各位評(píng)委、各位老師，大家好！今天，我的教學(xué)設(shè)計(jì)題目是：《念奴嬌赤壁懷古》選自高教版中等職業(yè)語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)第六單元宋詞二首其一。他們能夠準(zhǔn)確操作計(jì)算機(jī)，有較好的口語交際能力，并積累了一定數(shù)量的古典詩詞。二、 教學(xué)目標(biāo)：基于教材和學(xué)情分析，我確定三維教學(xué)目標(biāo)。能夠感詞
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