【正文】 “亂”“穿”“驚”“拍”“卷”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，精妙獨(dú)到地勾畫(huà)了古戰(zhàn)場(chǎng)的險(xiǎn)要形勢(shì)，寫(xiě)出了它的雄奇壯麗景象，從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。不能建功立業(yè)，壯志難酬，詞作抒發(fā)了他內(nèi)心憂憤的情懷?！赌钆珛沙啾趹压拧肥翘K軾貶官黃州后的作品。公為之絕倒。柳郎中詞，只好合十七八女孩兒，執(zhí)紅牙板，歌39。貶之者如俞文豹《吹劍續(xù)錄》所云：“東坡在玉堂，有幕士善謳。黃州數(shù)年是蘇軾思想發(fā)生轉(zhuǎn)折的時(shí)期，也是他不斷走向成熟和睿智的時(shí)期，他以此保全自己的岸然人格，也以此養(yǎng)護(hù)自己淳至的精神。其同期所作的《赤壁賦》于此說(shuō)得更為清晰明斷：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。有了這樣深沉的思索，遂引出結(jié)句“人間如夢(mèng)，一樽還酹江月”的感慨。這樣一比，蘇軾便從悲哀中超脫了。”蘇軾從周瑜的年輕有為，聯(lián)想到自己坎坷不遇，故有“多情應(yīng)笑我”之句，語(yǔ)似輕淡，意卻沉郁?！碧K軾在這里極言周瑜之儒雅淡定，但感情是復(fù)雜的。不留意的人容易把“羽扇綸巾”看作是諸葛亮的代稱，因?yàn)橹T葛亮的裝束素以羽扇綸巾著名。換頭五句寫(xiě)赤壁戰(zhàn)爭(zhēng)。其中“穿”、“拍”、“卷”等動(dòng)詞用得形象生動(dòng)。一說(shuō)在今湖北蒲圻縣境內(nèi)，已改為赤壁市。千古風(fēng)流人物既被大浪淘盡，則一己之微豈不可悲？然而蘇軾卻另有心得：既然千古風(fēng)流人物也難免如此，那么一己之榮辱窮達(dá)復(fù)何足悲嘆！人類既如此殊途而同歸，則汲汲于一時(shí)功名，不免過(guò)于迂腐了。賞析這一首詞懷古抒情，寫(xiě)自己消磨壯心殆盡，轉(zhuǎn)而以曠達(dá)之心關(guān)注歷史和人生。遙想當(dāng)年的周瑜春風(fēng)得意，絕代佳人小喬剛嫁給他，他英姿奮發(fā)豪氣滿懷。譯文大江浩浩蕩蕩向東流去，滔滔巨浪淘盡千古英雄人物。這里指灑酒酬月，寄托自己的感情。）：花白的頭發(fā)。故國(guó)：這里指舊地，當(dāng)年的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。“檣櫓”一作“強(qiáng)虜”，又作“檣虜”，又作“狂虜”。1檣櫓（qi225。英發(fā)，談吐不凡，見(jiàn)識(shí)卓越。策自納大橋，瑜納小橋。遙想：形容想得很遠(yuǎn)；回憶。故壘：過(guò)去遺留下來(lái)的營(yíng)壘。而三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)的赤壁，文化界認(rèn)為在今湖北赤壁市蒲圻縣西北。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰。念奴嬌赤壁懷古》賞析《念奴嬌］ 問(wèn)：“多情應(yīng)笑我”怎樣理解？ ［“應(yīng)笑我多情”，即蘇軾在人生失意、年華老大的時(shí)候，還懷想“風(fēng)流人物”，多愁善感］ 問(wèn)：如何理解“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”？［有人認(rèn)為蘇軾借酒澆愁，有些消沉，憤懣無(wú)法排解，只好寄情山水。］ 問(wèn)：如果說(shuō)，“雄姿英發(fā)”與“小喬初嫁了”，寫(xiě)周瑜既有剛又有柔的話，那么，后面兩句，“雄姿英發(fā)”與“羽扇綸巾”，又寫(xiě)周瑜什么呢？ ［能文，又能武。大家是否記了開(kāi)頭的一個(gè)問(wèn)題，為什么用“風(fēng)流人物”，而不用“英雄人物”？這里是美女襯英雄，在蘇軾心中，只會(huì)沖沖殺殺的，不能算作“風(fēng)流人物”，“風(fēng)流人物”須得有兒女情長(zhǎng)，不僅僅是勇武有力，還要有柔腸，所以，詞人有意將建安十三年的赤壁之戰(zhàn)跟十年前周瑜的新婚放在一起來(lái)寫(xiě)，突出自己所敬佩所向往的周瑜“風(fēng)流人物”那“兒女情長(zhǎng)”的一面。問(wèn):赤壁之戰(zhàn)中那么多的英雄好漢,為什么單寫(xiě)周瑜? [周瑜是統(tǒng)帥,而且他年輕有為] 問(wèn)：我們?cè)僭囍薷囊幌?，“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了”，我們能不能把“公瑾”換成“周郎”，把“初嫁”換成“出嫁”？ ［不能］公瑾是字，這里帶著尊敬的態(tài)度去寫(xiě)，而且再用與前面重復(fù)了；“初嫁”是剛剛出嫁，而“出嫁”則沒(méi)有這種剛出嫁的意思。壯麗雄偉、氣勢(shì)磅礴的赤壁江山圖就形成了。［“驚濤拍岸”是從聲音的角度來(lái)寫(xiě)］ 問(wèn)：“驚”的繁體字是“驚”，這里是“驚馬”的意思，如驚馬一樣的波濤，拍擊著岸邊，非常兇猛，非常暴烈，翻江倒海，這是一江怒濤。問(wèn)：“大江”具體化為“故壘”，“千古”具體化為“三國(guó)”，“風(fēng)流人物”具體化為“周郎”，如果說(shuō)，前面是大場(chǎng)景，遠(yuǎn)景，而這里就是—— ［小場(chǎng)景、近景］問(wèn)：大家再考慮，這個(gè)地方能不能改成“周瑜赤壁”？ ［不能，“周郎”給人一種年青的感覺(jué)。“滾滾長(zhǎng)江東逝水”就是“大江東去”，“浪花淘盡英雄”就是“浪淘盡，千古風(fēng)流人物。這樣解釋對(duì)不對(duì)？ ［這樣解釋不對(duì)］ 問(wèn)：“浪”在這里指的是浪花嗎？ ［不是指浪花，比喻時(shí)光］問(wèn)：同學(xué)們還知道用水比喻時(shí)光的句子嗎？比如孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“子在川上曰—— ［“子在川上曰，逝者如斯夫”］蘇軾劈頭一句，非常有氣勢(shì)。一、作者簡(jiǎn)介（內(nèi)容見(jiàn)課件）二、問(wèn)題思考（見(jiàn)課件）三、作品朗讀（要求：邊聽(tīng)朗讀邊思考上述問(wèn)題）四、意境分析：１、首先要理解“意境”這個(gè)概念。因而后人描寫(xiě)同赤壁有關(guān)的詩(shī)、詞、文很多，僅蘇軾就寫(xiě)下了名篇《赤壁賦》與《念奴嬌赤壁懷古》，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下他的《念奴嬌赤壁懷古》這首詞。（師生問(wèn)答、討論）問(wèn)：第一句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，這一句的意思是：滾滾的長(zhǎng)江水一直向東流去，大浪淘洗盡了千百年來(lái)江水中的風(fēng)流人物?！边@兩句，跟蘇軾這兩句幾乎完全一樣。］ “故壘西邊，人道是三國(guó)周郎赤壁”，這里已經(jīng)把前三個(gè)小句子具體化了，怎么具體化的？分別看看。問(wèn)：“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”這三句分別是從什么角度來(lái)寫(xiě)的？比如，“亂石穿空”是從形的角度寫(xiě)的，寫(xiě)出了石頭那種奇形怪狀、參差交錯(cuò)，只有這樣來(lái)寫(xiě)石頭，才能寫(xiě)出戰(zhàn)場(chǎng)的景觀特點(diǎn)。這樣，由岸邊到江面，由江面到大江深處?！耙粫r(shí)”，指的當(dāng)然是三國(guó)這段時(shí)期，而下片就集中筆墨，描繪周瑜。問(wèn)：那么，我們考慮一下，蘇軾恐怕不是真的不知道小喬已經(jīng)嫁出十年了，他為什么要這樣寫(xiě)呢？難道是強(qiáng)調(diào)周瑜還沉浸在熱戀當(dāng)中嗎？［其實(shí)，這里詞人是故意為錯(cuò)。［這表面寫(xiě)周瑜的外在裝扮，其實(shí)以此來(lái)寫(xiě)周瑜智慧與聰明的一面，也寫(xiě)出了他的儒雅風(fēng)度。最后幾句： 問(wèn)：“故國(guó)神游”，“神游者”是誰(shuí)？周瑜還是蘇軾？［