【摘要】第一篇:機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考試題及答案 一填空題(每小題2分,共20分) 。 ,取與最短桿相鄰的桿為機(jī)架時(shí),為曲柄搖桿機(jī)構(gòu),取最短桿為機(jī)架時(shí),為雙曲柄機(jī)構(gòu)。 ,常見(jiàn)的從動(dòng)件運(yùn)動(dòng)規(guī)律為勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),將出...
2024-10-21 01:39
【摘要】課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)課程名稱(chēng):機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)A設(shè)計(jì)題目:?jiǎn)渭?jí)圓柱齒輪減速器的一級(jí)V帶傳動(dòng)專(zhuān)業(yè):工業(yè)設(shè)計(jì)班級(jí):0901學(xué)生姓名:歐亞軍學(xué)號(hào):09405200130指導(dǎo)
2025-06-17 04:37
【摘要】《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱?第一部分大綱說(shuō)明?一、課程的性質(zhì)、任務(wù)和基本要求本課程是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的一門(mén)重要的技術(shù)基礎(chǔ)課,它的任務(wù)是使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用零件的基本理論和基本知識(shí),初步具有這方面的分析、設(shè)計(jì)能力,并獲得必要的基本技能訓(xùn)練,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生正確的設(shè)計(jì)思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。由于本課程的特點(diǎn),它不僅為學(xué)習(xí)后續(xù)課程,也為解決生
2025-06-17 07:18
【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)-----------------------作者:-----------------------日期:機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)考察要點(diǎn):1機(jī)械系統(tǒng)與機(jī)械的組成的基本概念2平面機(jī)構(gòu)具有確定運(yùn)動(dòng)的條件3平面四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)中的一些共性問(wèn)題,平面連桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)4從動(dòng)件常用運(yùn)動(dòng)規(guī)
2025-06-23 06:04
【摘要】《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程重點(diǎn)總結(jié)緒論機(jī)器是執(zhí)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)的裝置,用來(lái)變換或傳遞能量、物料、信息。原動(dòng)機(jī):將其他形式能量轉(zhuǎn)換為機(jī)械能的機(jī)器。工作機(jī):利用機(jī)械能去變換或傳遞能量、物料、信息的機(jī)器。機(jī)器主要由動(dòng)力部分、傳動(dòng)部分、執(zhí)行部分、控制部分四個(gè)基本部分組成,它的主體部分是由機(jī)構(gòu)組成。機(jī)構(gòu):用來(lái)傳遞運(yùn)動(dòng)和力的、有一個(gè)構(gòu)件為機(jī)架的、用構(gòu)件間能夠相對(duì)運(yùn)動(dòng)的連接方式組成的構(gòu)件系統(tǒng)。
2025-06-26 05:22
【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程-----------------------作者:-----------------------日期:課程設(shè)計(jì)(機(jī)械設(shè)計(jì))說(shuō)明書(shū)姓名:吳振華學(xué)號(hào):092020021037班級(jí):ZJ0910
2025-06-17 04:30
【摘要】專(zhuān)業(yè)資料分享《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》作業(yè)答案第一章 平面機(jī)構(gòu)的自由度和速度分析1-11-21-31-41-5自由度為:或:1-6自由度為或:1-10自由度為:或:1-111-
2025-06-18 23:04
【摘要】1、凸輪機(jī)構(gòu)中從動(dòng)件作勻加速勻減速運(yùn)動(dòng)時(shí)將產(chǎn)生柔性沖擊。它適用于_____場(chǎng)合。1.?低速2.?中、低速??3.?高速2、從經(jīng)濟(jì)性考慮在同時(shí)滿(mǎn)足使用要求時(shí),應(yīng)優(yōu)先選用 ? ?。1.?深溝球軸承??2.?圓柱滾子軸承3.
2025-06-17 07:17
【摘要】.,....,試?yán)L制其運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)圖,分析其是否具有確定的運(yùn)動(dòng)。如不具有確定的運(yùn)動(dòng),請(qǐng)給出使其有確定相對(duì)運(yùn)動(dòng)的改進(jìn)方案。解:。由于其自由度,該設(shè)計(jì)方案不具有確定的運(yùn)動(dòng)。為使機(jī)構(gòu)的自由度增加,可改一個(gè)低副為高副,也可引入一個(gè)構(gòu)件和一個(gè)低副。~5為幾種改進(jìn)方
2025-03-25 04:26
【摘要】專(zhuān)業(yè)資料分享機(jī)械設(shè)計(jì)總論一.判斷1.凡零件只要承受靜載荷,則都產(chǎn)生靜應(yīng)力。F2.當(dāng)零件的尺寸由剛度條件決定時(shí),為了提高零件的剛度,可選用高強(qiáng)度合金鋼制造。F3.機(jī)械零件在工作中發(fā)生失效,即意味著該零件一定產(chǎn)生了破壞。F4.在變應(yīng)力中,當(dāng)r=-1時(shí),σm=0,σ
2025-03-25 04:27
【摘要】(20分,每小題2分)),分別是()機(jī)構(gòu),()機(jī)構(gòu)和()機(jī)構(gòu)。,滾子從動(dòng)件盤(pán)狀凸輪實(shí)際輪廓線(xiàn)外凸部分曲率半徑將();若增大基圓半徑,則凸輪機(jī)構(gòu)的壓力角將()。,嚙合角等于()壓力角。,當(dāng)?shù)毒啐X頂線(xiàn)超過(guò)嚙合線(xiàn)的極限點(diǎn)時(shí),將發(fā)生()現(xiàn)象。5.()螺紋和()螺紋常用于傳動(dòng),()螺紋常用于聯(lián)接。,當(dāng)用普通螺栓聯(lián)接時(shí),靠()來(lái)
2025-01-15 08:27
【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)試題(二)?·選擇題(每小題2分,共20分)·普通細(xì)牙螺紋與普通粗牙螺紋相比,其自鎖性能()(1)比普通粗牙螺紋好(2)相同(3)比普通粗牙螺紋差·鏈傳動(dòng)所算出的實(shí)際中心距a與初步假定的中心a0并不一致,這是因?yàn)椋ǎ?1)鏈輪直徑有加工誤差(2)鏈條制造的長(zhǎng)度有誤差(3)把中心距縮短,以方便安
2025-01-14 14:38
【摘要】機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)培訓(xùn)課件-----------------------作者:-----------------------日期:鄭州大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程考核要求說(shuō)明:本課程考核形式為提交作業(yè),完成后請(qǐng)保存為WORD格式的文檔,登陸學(xué)習(xí)平臺(tái)提交,并檢查和確認(rèn)提交成功。1.作業(yè)要求1.作業(yè)題中涉及到的公式、符號(hào)以教材為主
2025-06-17 05:04
【摘要】現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)王立新編31/31《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)課程學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自主學(xué)習(xí)教材,登錄學(xué)習(xí)平臺(tái)點(diǎn)播網(wǎng)絡(luò)課件和獲取網(wǎng)上教學(xué)資源,通過(guò)網(wǎng)上答疑、課程討論、在線(xiàn)測(cè)試、網(wǎng)上作業(yè)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法:仔細(xì)閱讀課件,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材相應(yīng)章節(jié),閱讀答疑課件的相應(yīng)章節(jié),自己練習(xí)每章
【摘要】9-1答退火:將鋼加熱到一定溫度,并保溫到一定時(shí)間后,隨爐緩慢冷卻的熱處理方法。主要用來(lái)消除內(nèi)應(yīng)力、降低硬度,便于切削。正火:將鋼加熱到一定溫度,保溫一定時(shí)間后,空冷或風(fēng)冷的熱處理方法??上齼?nèi)應(yīng)力,降低硬度,便于切削加工;對(duì)一般零件,也可作為最終熱處理,提高材料的機(jī)械性能。淬火:將鋼加熱到一定溫度,保溫一定時(shí)間后,浸入到淬火介質(zhì)中快速冷卻的熱處理方法??商岣卟牧系挠捕?/span>
2025-06-18 22:51