項(xiàng)目二以四個(gè)一工程為基礎(chǔ)的專兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)-全文預(yù)覽
【正文】 四、建設(shè)進(jìn)度根據(jù)建設(shè)內(nèi)容和具體措施，詳細(xì)的建設(shè)進(jìn)度如下表：專兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)進(jìn)度安排表項(xiàng)目名稱以“四個(gè)一”工程為基礎(chǔ)的專兼職教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)人陳海忠建設(shè)內(nèi)容2010年6月(預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn))2011年6月(預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn))2012年6月(預(yù)期目標(biāo)、驗(yàn)收要點(diǎn))“雙素質(zhì)、雙結(jié)構(gòu)”提升工程目標(biāo)：制定《嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院“四個(gè)一”工程實(shí)施辦法（試行）》、《兼職教師聘用與管理辦法》等制度；從企業(yè)生產(chǎn)一線引進(jìn)實(shí)踐指導(dǎo)教師10名左右，聘請(qǐng)生產(chǎn)一線兼職教師150名以上；大部分專業(yè)教師啟動(dòng)“四個(gè)一”工程；教學(xué)線領(lǐng)導(dǎo)、分院領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行職教能力培訓(xùn)與測(cè)評(píng)；試行《嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)與評(píng)審辦法》；評(píng)選23個(gè)院級(jí)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。（三）實(shí)施“攀登工程”根據(jù)學(xué)院努力建設(shè)一支高職稱、高水平領(lǐng)軍人才隊(duì)伍的指導(dǎo)思想，“攀登工程”每年從具有副高以上職稱的教師中選拔若干優(yōu)秀教師作為攀登工程培養(yǎng)對(duì)象，學(xué)院撥給每人每年2萬元的培養(yǎng)基金，通過送到國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)、科研院所學(xué)習(xí)進(jìn)修，支持開展學(xué)術(shù)交流和科技項(xiàng)目攻關(guān)等途徑，提高他們的學(xué)術(shù)水平和科技研發(fā)能力。完善學(xué)院外聘（兼職）教師聘請(qǐng)與管理辦法等兼職教師聘請(qǐng)制度，廣泛聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)中的高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠作為兼職教師參與學(xué)院專業(yè)課程體系開發(fā)和課程整體設(shè)計(jì)，并承擔(dān)一定數(shù)量的教學(xué)任務(wù)。進(jìn)一步完善教師輪崗下企業(yè)掛職鍛煉機(jī)制，制定學(xué)院“四個(gè)一”工程實(shí)施辦法、“雙師素質(zhì)”教師培養(yǎng)工程實(shí)施辦法，鼓勵(lì)教師到企業(yè)一線參加掛職鍛煉，參與企業(yè)生產(chǎn)管理、技術(shù)改造、產(chǎn)品研發(fā)等，以獲得在企業(yè)一線實(shí)際工作的經(jīng)歷；鼓勵(lì)教師取得本專業(yè)相
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