小學(xué)生元旦活動(dòng)方案(共9篇)(精簡(jiǎn)篇-全文預(yù)覽
【正文】 5 下，這時(shí)最好有照相機(jī)伺候，呵呵，出來(lái)的照片肯定很精彩！ 10 貼紙條 11 戴高帽 1畫胡子 1貼紙條 1朗讀： “ 曾經(jīng)有一份真誠(chéng)的友情擺在我的面前，我沒(méi)有珍惜，等到失去的時(shí)候才追悔莫及，人世間最痛苦的事情莫過(guò)于此。 1《報(bào)紙拔河》 1結(jié)束曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》 。 甲：同學(xué)們，在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子； 甲：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著活力的脈搏； 乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望； 合：因?yàn)?，我們始終相信：明天會(huì)更好！ 甲：今天的元旦聯(lián)歡活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成！節(jié)目單 成語(yǔ) 接龍 歌曲《天藍(lán)藍(lán)》。但是絕不能笑，一笑就算輸，要換當(dāng)小貓。參加過(guò)游戲的除外）乙：寓言故事《蛇的新外衣》 甲： 互動(dòng)游戲：《可憐的小貓》（對(duì)方笑者表演節(jié)目或接受懲罰。）（共三次。規(guī)則是一個(gè)空的水瓶，所有人用頭和脖頸夾住，傳遞一圈，不得用手接觸．甲：完成了激動(dòng)人心的游戲活動(dòng)后，下面請(qǐng) 看視頻元旦的由來(lái)，你可要聽(tīng)仔細(xì)嘍?。ń榻B元旦的由來(lái)。（說(shuō)不出者或停頓 10 秒以上者表演節(jié)目或接受懲罰。 甲：又是一季雪飄過(guò)！ 乙：又是一年人增歲！ 甲：新的一年給了我們新的希望。 二、活動(dòng)時(shí)間： 三、活動(dòng)地點(diǎn)：電教室。 （ 2）在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備有藥箱。 （ 5）所有的負(fù)責(zé)人要清點(diǎn)活動(dòng)所需的一切道具以及落實(shí)所有活動(dòng)的準(zhǔn)備工作是否到位，查漏補(bǔ)缺。監(jiān)督整體質(zhì)量，嚴(yán)格把關(guān)。 （ 3）組織參與活動(dòng)學(xué)生排隊(duì)參加活動(dòng)，對(duì)于個(gè)別不排隊(duì)，不遵守紀(jì)律的學(xué)生可拒絕該生參加本項(xiàng)活動(dòng) 六、獎(jiǎng)券兌換 1 張獎(jiǎng)券： 2 張獎(jiǎng)券： 3 張獎(jiǎng)券： 4 張獎(jiǎng)券： 5 張獎(jiǎng)券： 篇四：水東中心小學(xué)元旦晚會(huì)活動(dòng)方案水東中心小學(xué) 2020 年 “ 歡慶元旦 快樂(lè)延續(xù) ” 文藝匯演 活動(dòng)方案 為了迎接 2020 年元旦，幫助廣大師生進(jìn)一步提高整體素質(zhì)，激發(fā)少年兒童的對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)活躍水東中心小學(xué)的文化氣氛，增長(zhǎng)見(jiàn) 識(shí)。 4 在活動(dòng)的過(guò)程中不要亂扔糖果紙等垃圾，要保持校園的環(huán)境衛(wèi)生。器材：實(shí)心球 2 個(gè)、礦泉水瓶 5 個(gè) 吹乒乓球 負(fù)責(zé)人： 兩個(gè)大碗前后放置，把乒乓球從一個(gè)碗吹到另一個(gè)碗內(nèi)， 10 秒鐘為限。 兩分投籃 負(fù)責(zé)人： 游戲者在籃球場(chǎng)地二分線處定位投籃，每人限投3 個(gè)，若中 1 次者獲得獎(jiǎng)狀 1 張， 3 個(gè)全中者獲得獎(jiǎng)券 2 張。 一、 活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)自我，樂(lè)在其中 二、活動(dòng)時(shí)間： 2020 年 1 月 1 日 三、活動(dòng)場(chǎng)地： 學(xué)校操場(chǎng) 四、活動(dòng)方案 （一）活動(dòng)方式： 多個(gè)游戲玩點(diǎn)布局成園，同學(xué)們可以自由選擇自己想玩的游戲； 參加活動(dòng)的同學(xué)均可獲 得此次活動(dòng)送出的兌獎(jiǎng)券。老師祝大 家年年有進(jìn)步。 各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內(nèi)容。然后念出來(lái)，不用寫名字的。） （ 6）乙：報(bào)紙時(shí)裝表演！ （每組派三名代表，兩個(gè)制作，一個(gè)當(dāng)模特。人與人之間不能說(shuō)話 ,只能靠動(dòng)作表達(dá)意思。 （ 1）你知道過(guò)年的來(lái)歷嗎？（ 2）中國(guó)人過(guò)新年有哪些習(xí)俗？ （ 3）你還知道哪些國(guó)家是怎樣過(guò)新年的？ 4．游戲： （ 1）甲：成語(yǔ)連珠 , （就是先說(shuō)個(gè)成語(yǔ)每個(gè)組或每個(gè)人用最后一個(gè)字接成語(yǔ)，接不上的看著處罰就可以了 ,挺有意思 .） （ 2）乙：沖破封鎖線 （在會(huì)場(chǎng)中間拉很多繩子 ,然后選一些人讓他們不能碰繩 子穿過(guò)去，然后這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。 男：又是一季雪飄過(guò)！ 女：又是一年人增歲！ 男：新的一年給了我們新的希望。張老師祝你們新年快樂(lè)，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。 2．主 持人做好準(zhǔn)備。 2．通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解新年的各種習(xí)俗。 精神文明獎(jiǎng) 1 名。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場(chǎng)所。 頒獎(jiǎng)。 要求：現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分、客觀公正。 各班準(zhǔn)備質(zhì)量較高的文藝節(jié)目（除過(guò)集體舞）至少三個(gè)，于 12 月 16 日前上交節(jié)目單及相關(guān)節(jié)目串詞一份到少隊(duì)輔導(dǎo)員處。 節(jié)目形式不拘一格，如：舞蹈、街舞、歌伴舞、相聲、小品、獨(dú)唱、小合唱、音樂(lè)小品、健美操、詩(shī)歌朗誦、快板、武術(shù)、三句半、樂(lè)器演奏、英語(yǔ)表演等均可。小學(xué)生元旦活動(dòng)方案 (共 9 篇 ) 小學(xué)生元旦活動(dòng)方案 (共 9 篇 ) 篇一：小學(xué) 2020 年慶 “ 元旦 ” 活動(dòng)方案芝川小學(xué) 2020 年慶 “ 元旦 ” 活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的 為了活躍校園文化藝術(shù)生活，優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造濃厚的新年氣氛，激發(fā)同學(xué)們對(duì)美好未來(lái)的憧憬，展示我校學(xué)生的文體素質(zhì)，借此元旦即將來(lái)臨之際，舉行迎新年活動(dòng)。 要結(jié)合學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，鼓勵(lì)自編自創(chuàng)。 五、活動(dòng)要求與責(zé)任分工： 校園集體舞《童心舞動(dòng)》、《嘿，加油》，各班必須全員 參與。 評(píng)委：魚(yú)繼華、王平閣、程卓婭、陳建榮、郭利俠。 節(jié)目表演。 衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。 每 班評(píng)出 2 名小小文藝星。 十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看 芝川小學(xué) 2020 年 12 月 4 日 篇二：一年級(jí)元旦聯(lián)歡活動(dòng)方案元旦活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 1．讓學(xué)生感受新年的歡樂(lè)氣氛。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。 親愛(ài)的小朋友，新年就要來(lái)臨了，在辭舊迎新的日子里，讓我們暫時(shí)走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來(lái)，歡聚一堂，盡情高歌，你們又要長(zhǎng)大一歲了。展望 2020 年，新的起點(diǎn)，新的希望，號(hào)角催人奮進(jìn)，機(jī)遇蘊(yùn)含精彩，今天，我們?cè)诖藲g聚一堂，暢想美好的未來(lái)，讓我們盡情歡 暢、盡情高歌，現(xiàn) 在我宣布 2020 年一年級(jí) “ 新年新起點(diǎn) ” 元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。 3．新年習(xí)俗知識(shí)小競(jìng)賽。然后分別表演，不能說(shuō)話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。 （一組出 2－ 3 個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們 一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。每人寫下今天最開(kāi)心的事情和最不開(kāi)心的事情。 五、紙條送祝福。展望未來(lái)，憧憬未來(lái)，我們是多么的高興和興奮。通過(guò)活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識(shí)；在游園中培養(yǎng)能力。完成
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