信息系統(tǒng)分析與設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 No：__________編號： 名稱： 別名：簡述：組成：若為數(shù)據(jù)流來源：去向：峰值流量：填表人_____________ 年 月 日 處 理 表55 數(shù)據(jù)字典（五） No：__________編號： 名稱： 輸入信息：數(shù)據(jù)存儲：輸出信息： 激發(fā)條件：簡要說明：加工邏輯：出錯處理：執(zhí)行頻率： 填表人_____________ 年 月 日 外部實體 表56 數(shù)據(jù)字典（六） No：__________編號： 名稱： 簡述：輸入的數(shù)據(jù)流：輸出的數(shù)據(jù)流： 填表人_____________ 年 月 日 功能結(jié)構(gòu)圖(1)基本符號表57 功能結(jié)構(gòu)標準符號表符 號說 明表示一個功能模塊，方框內(nèi)為模塊名稱。⑥下層圖中的數(shù)據(jù)流應(yīng)與上層圖中的數(shù)據(jù)流等價。③盡量避免數(shù)據(jù)流的交叉。5．主要訓(xùn)練內(nèi)容說明及要求 業(yè)務(wù)流程圖(1)基本符號(2)業(yè)務(wù)流程圖示例例：銷售合同管理業(yè)務(wù)流程圖。(2)安裝DBMS，并建立數(shù)據(jù)庫可用SQL Server作為數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。③信息系統(tǒng)分析與設(shè)計案例學(xué)習 可行性分析根據(jù)初步調(diào)查的情況，從技術(shù)上、經(jīng)濟上、管理上進行開發(fā)的可能性和必要性分析并寫出分析報告。(5)編寫課程設(shè)計報告。如沒有條件也可將此內(nèi)容改為了解某個信息系統(tǒng)的應(yīng)用案例。本課程設(shè)計是課程《信息系統(tǒng)分析與設(shè)計》的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用計算機系統(tǒng)管理信息的思想、意識和能力以及團隊合作精神，掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計開發(fā)過程中的重要環(huán)節(jié)、步驟、開發(fā)方法，培養(yǎng)學(xué)生分析、設(shè)計一個具體的信息系統(tǒng)的能力。因此在學(xué)習了有關(guān)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、開發(fā)工具等理論、方法和工具之后，要在實際應(yīng)用中培養(yǎng)學(xué)生的動手解決問題的能力。3．主要內(nèi)容(1)調(diào)查一個實際單位或部門。(4)模擬系統(tǒng)實施。②企業(yè)信息需求情況：了解各職能機構(gòu)所要處理的數(shù)據(jù)，估計各機構(gòu)發(fā)生的數(shù)據(jù)及頻度，調(diào)查內(nèi)、外部環(huán)境的信息及信息源。 系統(tǒng)設(shè)計(1)繪制功能結(jié)構(gòu)圖(2)進行代碼設(shè)計(3)進行輸入、輸出設(shè)計(4)進行文件及數(shù)據(jù)庫設(shè)計(5)編寫程序設(shè)計說明書 系統(tǒng)實施(1)模擬組建局域網(wǎng)讓學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)設(shè)計，并實驗室里模擬組建。如果采用B/S模式，可用Dreamweaver制做動態(tài)網(wǎng)站，并傳送至WEB服務(wù)器。②對含義明顯的數(shù)據(jù)流，其名稱可以省略。⑤如果一個外部實體提供給某一處理的數(shù)據(jù)流過多，可將它們合并成一個綜合的數(shù)據(jù)流。(4)數(shù)據(jù)流程圖示例例：某公司經(jīng)營處理
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