關于日語授受補助動詞“てくれる”的恩惠意識的研究畢業(yè)論文-全文預覽
【正文】 受けて,人々は摩擦、言葉遣いや行動にもよく観察して、互いに相手を思いやる気持ちや立場である。だけではなく、日本人の一番特徴の一つはとても重視し恩返し。例１と２はふの影響が受け取って、迷惑をかけている。（３）不利益。即ち、動作、行為が起きて、受益。例１ねえ、ねえ,今日、赤ちゃんが歩いてくれたのよ?！护郡?、一言『覚えたね。２、 授受補助動詞『てくれる』の意味動詞的『て』+『てくれる』,相手にしてこの動作の一種の感激の表現(xiàn)がある。一方、cは一般の客への移動である。 b. 友達が弟に本を貸してくれた。）、今日の夜、迎えに來てくれる。また、（２）『～てくれる』は収益をのぞいては、請求を表示してもいい。このAは他人である、Bは話す自分である。だから、『てくれる』の構造と『恩恵の授受』は関係がある。大江（1977）上では、発話行為理論を援用して、テクレル構文が表す皮肉について分析をしている?！·饯筏?、私たちは合理的に利益があって、正しく使う授受補助動詞,促進に人と人との付き合いを守り、人間関係の調(diào)和も大きな役割を果たし。これを証明して『てくれる』のもう一つの特徴はつまりは一種の非恩恵意識。もくてきは私たちがもっとはっきりそれらを區(qū)分けする。２、先行研究 授受動詞について恩恵意識のかんの研究では、おおくのがくしやはすでに大量例文をじっしょうして、ですから、このこうでは、ほんろんぶんの研究ではない。關于日語授受補助動詞“てくれる”的恩惠意識的研究畢業(yè)論文 目 次（三號） 第一章 授受補助動詞についての序論（四號）１、 授受関係について説明２、 先行研究３、 研究の目的第二章 授受補助動詞『てくれる』の構造の解釈と意味１、 授受補助動詞『てくれる』の構造の特徴２、 授受補助動詞『てくれる』の意味 第三章『てくれる』を例に日本人心理恩恵意識の由來を述べる１、 日本人恩恵意識の由來を簡単に述べる２、 『てくれる』と日本人の恩恵意識２. １授受補助動詞『てくれる』の使用中の役割を表現(xiàn)『てくれる』と恩恵意識との関連がある３、『てくれる』についての非恩恵意識の表現(xiàn)第四章 授受補助動詞『てくれる』は恩恵意識の中で構造の表現(xiàn)１、授受補助動詞『てくれる』は『利益態(tài)』と『方向性』の表現(xiàn)『利益態(tài)』『方向性』２、恩恵と非恩恵に関する関係の説明３、『てくれる』使用中で出現(xiàn)の落とし穴とその誤り訂正第五章 文章の結び主要參考文獻（四號）致謝（四號）目 錄（三號）第1章 授受補助動詞的先行研究及其目的（四號） 關于授受關系的解釋說明（小四） 先行研究 研究的目的第2章 授受補助動詞“てくれる”的結構解釋和意義 授受補助動詞“てくれる”的結構特征 授受補助動詞“てくれる”的意義第3章 以“てくれる”為例，講述日本人心里恩惠意識的由來日本人恩惠意識的由來簡述“てくれる”與日本人的恩惠意識、授受補助動詞“てくれる”在使用中的作用表現(xiàn)、“てくれる”與恩惠意識的關聯(lián)所在關于授受補助動詞“てくれる”的非恩惠意識的表現(xiàn)第4章 授受補助動詞“てくれる”在恩惠意識上的結構表現(xiàn) 授受補助動詞“てくれる”在“利益態(tài)”和“方向性”上的表現(xiàn)“利益態(tài)”“方向性” 關于恩惠與非恩惠的關系說明 “てくれる”在使用時出現(xiàn)的誤區(qū)及其糾錯第5章 文章結語主要參考文獻（四號）致謝（四號）第一章 授受補助動詞の序論について１、授受関係について説明いわゆる授受関係『授ける』とは“私や私の側で他人に、そして『受ける』とは“他人が私や私の側に”。日本社會は非常に注意『尊卑』、『上下』、『長幼』など社會関係、また年齢によって、ですから、にほんごではじゅじゅかんけいの動詞と補助動詞もそんけいとそまつと區(qū)別がある?！氦皮欷搿护韦证螭韦筏澶搐悉筏嗓Δ筏悚椁撙毪?、中國語の表現(xiàn)習慣にあう、ただ、使い方にと『てあげる』と『てもらう』こんどうしやしいので、このたびに、ここでは『てくれる』の構造の特徴と意義に説明している。そして、『てくれる』を通じて恩恵と非恩
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1